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多举措营造共生文化氛围 “共享区域”游戏方式培植儿童素养
幼儿可以自主“串班”玩游戏,可以在探索与讨论中自主解决问题,可以在幼儿园内体验艺术人文、休闲娱乐……这是在深圳市龙华区实验幼教集团总园长刘红喜牵头研发的“共生课程”之下,“幼有善育”的一幅美好画面,其

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幼儿可以自主“串班”玩游戏,可以在探索与讨论中自主解决问题,可以在幼儿园内体验艺术人文、休闲娱乐……这是在深圳市龙华区实验幼教集团总园长刘红喜牵头研发的“共生课程”之下,“幼有善育”的一幅美好画面,其
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