如何把科学的种子，植入到青少年群体中？怎样潜移默化地把“大科学”的氛围和精神，渗透到日常点滴教学之中？怎样打造沉浸式教学平台，让学子在中学校园里就能体验科幻的魅力？就上述问题，以“科创”立校的中山