随着我国基础教育迈向高质量发展的全新阶段，传统以分数为主导、以结果为单一尺度的评价模式，已难以适应学生全面发展与核心素养培育的时代要求。深圳市福田区外国语小学(景秀)(以下简称“福外小景秀”)深刻