近日，谢雨君老师《五四运动》的课堂热闹非凡，情绪饱满：她设置了一个在运动现场采访的“外国记者”智能体，让学生扮演五四运动的学生、工人、商人等不同群体，利用数字平板与智能体对话，让学生“穿越”到运动

　　在数字化浪潮重构教育生态的今天，如何实现从“知识传递”向“素养培育”的范式转型？在深圳这座创新之城，主动接入“All in AI”战略的龙岗区德琳学校给出了生动的探索答卷。近日，该校“基于OMO任