教育是国之大计、党之大计，优质均衡是新时代教育发展的核心诉求。2024年9月，福田区全海小学正式加盟西浦基础教育集团后，更名为西交利物浦大学基础教育集团外国语学校(全海)(以下简称“西浦教育集团(全海)”)迎来历史性转折，浴火重生，由小学向国际化九年一贯制外国语学校转型。
一年多来，在教育局和集团的支持和引领下，学校以“二次创业”的奋斗姿态，开展系统性创新实践，实现了办学质量的跨越式提升，成为福田区乃至深圳市基础教育领域备受关注的新锐力量。
制度创新：
构建“三级联动”管理体系
筑牢贯通育人根基
办好一所学校，制度是根本。西浦教育集团（全海）改制后首要任务便是推进管理制度重构，打破学段壁垒，形成“三级联动、一贯到底”的管理新格局，为教育教学的高效开展提供坚实保障。
在管理架构上，践行西浦大学“和谐管理”理论，由集团党委书记兰兵统筹全局，下设中小学部协同管理中心，明确“顶层设计—中层执行—基层落实”的三级管理职责，实现小学与初中在教育教学、学生发展、师资配置等方面的无缝对接。同时，学校制定《年级组长工作细则》《学科组长工作细则》等一系列常规管理制度，明晰各岗位权责边界，有效提升管理效能。为强化班主任队伍建设，学校启动“班主任专家队伍”培育计划，挖掘校内优秀班主任典型，搭建分享交流平台，推动优秀经验校内辐射，激发团队内生动力，形成比学赶超的良好氛围。
师资是教育质量的核心支撑。西浦教育集团（全海）创新性地构建“骨干选调+内部转岗+临聘补充”的多元师资配置机制，组建了一支高素质的初中教师团队。这支被家长誉为“福田区乃至深圳市的超强初一战队”的队伍中，汇聚了北京大学、清华大学、香港大学等名校高端人才，干部队伍遴选自福田区名校或外区优质学校（例：深圳实验学校、福田红岭中学、福田外国语学校、福田实验集团、石厦学校等）。为促进师资共享与经验传递，学校安排音乐、体育、美术、信息等学科教师实行小学初中跨段教学，打破学段壁垒，实现优质师资资源效益最大化。完善的成长体系让教师专业发展成效显著，近一年来，1名班主任获区青年教师班主任基本功比赛特等奖，1名教师获市少先队辅导员团体赛特等奖，教师队伍整体素养稳步提升。
针对初中教师课时量大、工作强度高的特点，学校积极探索差异化绩效考核体系，拟通过课时补贴、成果奖励等多元化激励方式激发教师工作积极性，为九年一贯制学校师资管理提供了新思路。科学规范的教学管理与人性化的激励机制，换来的是家长的高度认可——学期内家长零投诉，家校沟通满意度达95%以上，食堂满意度更是超过95%，用细节彰显教育温度。
课程创新：
打造“德育+”融合体系
夯实全面育人阵地
课程是育人的核心载体。西浦教育集团（全海）以“全员、全过程、全方位育人”为目标，系统性推进“德育+”融合课程体系建设，将思想政治教育、美育、体育、心理健康教育、科创等元素深度融入学科教学与活动实践，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一。
在“德育+思政”方面，学校高标准落实“第一堂思政课”制度，结合抗战胜利80周年等重大纪念日，开展全校同上思政课活动。通过各种主题活动形式，引导学生铭记历史、缅怀先烈，强化国家认同与社会责任感，筑牢理想信念之基。
“德育+科创”不仅是教育方法的创新，更是教育理念的升级。通过两者的有机结合，培养兼具道德品质与创新能力的新时代人才。学校新成立的学生科创社团一亮相就取得了优异成绩，在省赛中多人获二等奖、三等奖。
“德育+美育”则聚焦学生生命气质的涵养。学校将传统书法、美食文化、榜样教育等融入课程体系，开展《流淌的画卷》新洲河写生等特色活动，让学生在笔墨丹青中传承中华优秀传统文化，在劳动创造中体味生活美学。为营造沉浸式美育氛围，学校打造“班级文化墙”“美育作品上墙”等文化景观，让走廊变身艺术长廊，实现“每一面墙都会说话”。丰富的美育活动吸引了全体学生参与，参与率达100%，家长对课程满意度更是高达98%。
“德育+体健”板块坚持“健体育心，砺行致远”理念。学校严格规范“两操一眼保”训练，通过“集合迅速、动作标准、队列整齐”的严格要求，培养学生的纪律意识与健康生活习惯。在此基础上，学校组建健美操队、啦啦操队、皮划艇队、管乐团等特色体育艺术团队，常态化开展训练与赛事活动，屡获佳绩：管乐团参加福田区中小学艺术成果交流活动获校级乐团一等奖，啦啦操队获区赛第三名，健美操队勇夺区赛冠军并在市赛中取得第五名，皮划艇队在市赛中斩获两金一铜，更在十月“新洲河”皮划艇对抗赛中夺冠，用汗水书写青春风采。
关注学生心理健康，学校构建起“筛查—讲座—团辅—干预”全链条心理健康支持体系。通过邀请上海市精神卫生中心心理治疗师开展专题讲座、组织心理委员培训、联合深圳市康宁医院为特需学生举办“心无界之心灵奇遇记”心理戏剧沟通探险营等活动，为学生心理健康保驾护航。针对随班就读学生，学校制定个性化支持方案，实现心理干预覆盖率100%，特需学生支持计划家长认可度100%，初一学生心理适应良好率达96%，真正实现“心理+德育”双融共育。
文化创新：
搭建“体验式”育人平台
构建协同育人生态
西浦教育集团（全海）深知，教育不仅发生在课堂之内，更渗透在校园生活的每一个角落。学校以活动为载体，以文化为纽带，搭建“体验式”育人平台，推动学生在实践中体验、在参与中成长，同时构建“学校—家庭—社区”三位一体的协同育人生态，为学生成长提供全方位支撑。
在仪式教育方面，学校精心策划一系列主题活动，让教育在仪式中自然发生。“以美启程，向新而行”开学典礼为学生开启新学期的美好愿景，“师恩如光”教师节活动培育学生的感恩之心，“强国复兴有我”建队日仪式强化学生的国家荣誉感与使命感。这些仪式活动以庄重而生动的形式，将价值引领融入学生成长过程，增强了学生的归属感与认同感。
在体育教育方面，学校引入“AI体育”项目，让体育活动变得更有趣。通过50米跑道上的人脸识别系统获取运动数据并进行实时排名等，AI可以让学生随时随地都能和小伙伴们一起参加体育锻炼，能够有效激发学生的运动兴趣。AI体育锻炼屏支持多人互动，可以组织校内体育比赛，生成校园运动排行榜，增加运动的趣味性和竞技性。
实践历练则注重常态化开展。初一年级“磨砺训练营”锤炼学生的意志品质，国旗班的刻苦训练彰显对国家的尊重与热爱，队委竞选活动为学生提供展现领导力与责任感的平台。学校还打造了“跃动自然巧手造物——我是自然小侦探”等研学品牌，2025年秋季三年级“每周半天计划”研学活动参与率达100%。学生走进自然、走进社会，在实践中收获知识、提升能力，活动满意度调查达96%，真正实现“在体验中成长，在实践中进步”。
家校社协同育人机制的构建，更是西浦教育集团（全海）育人生态建设的亮点。学校成立“春晖家长学校”，定期开展家长培训，累计参与人次超2000，有效提升家长家庭教育素养；实施“校长迎宾岗”制度，校领导每日清晨7：10值守校门口与家长面对面沟通，倾听家长诉求；成立膳食委员会，邀请家长凌晨五点参与食材验收，保障学生饮食安全。同时，学校积极联动福保街道新港社区、宋庆龄基金会等12家单位，构建安全支持网络与心理资源平台，形成“同心圆”式共育生态。一系列举措成效显著，家校矛盾同比下降70%，校家委全面参与学校管理，各部门主任定期汇报工作提升互信，校社联动活动覆盖全校学生，为区域未成年人提供了多元成长支持。
成效彰显：
崛起的教育新锐
赋能区域教育均衡发展
一年的系统性创新实践，让西浦教育集团（全海）实现了从“扎实起步”到“卓越发展”的蜕变，其社会影响力不断凸显，办学条件与成果实现双提升。
通过“校园焕新工程”，学校完成操场翻新、天台运动场改造、教室监控全覆盖等工程，校园环境显著改善，办学条件得到实质性提升。在教师专业发展与科研方面，学校成功申报2025年市级课题3个，拥有2个区级名师工作室、1个区级体育工作坊，为教师专业成长搭建了高端平台。学生发展成果丰硕，改制一年来，学生斩获省级、市区级奖项二十余项，综合素质得到全面提升。
更重要的是，西浦教育集团（全海）的创新实践为区域教育优质均衡发展注入了强劲动力。学校新增的初中教育资源，为片区学生提供了更多优质就学选择，有效缓解了区域就学压力，积极响应了深圳市福田区教育优质均衡发展战略。学校在空间优化、师资重构、家校共育等方面形成的宝贵经验，被多所兄弟学校借鉴参考；区级名师工作室和体育工作坊开展的教研活动，吸引片区10余所学校教师参与，有效带动了区域教师专业成长。此外，学校通过校社联动丰富社区教育资源，艺术体育团队积极参与区域文化活动，为区域教育生态注入了鲜活活力，成为推动区域教育优质均衡发展的“活力引擎”。
以“新锐”之姿，点亮教育未来。西浦教育集团（全海）以九年一贯制改革为契机，用理念创新引领发展方向，用制度重构筑牢发展根基，用课程融合夯实育人核心，用活动赋能丰富成长体验，成功探索出一条“融合育人、贯通发展”的教育新路径。
文：周正阳
制版：李斌 郭红霞 黄炽林
