近年来，深圳民办普高在高中学位扩增方面做出了积极贡献。然而一所民办普高，如何优质特色发展，获得市民的高度认可?创办于2020年6月的深圳市立人高级中学(以下简称“立人高中”)从打开校门的那一刻起，即引起广泛关注，学校开办之初即树立“重文化、强艺术”的办学特色，致力于勇担“深圳民办高中教育新力量”的目标和理念。办学两年半以来，该校得到上级部门高度重视和关注，市、区教育局相关领导和处室负责人多次莅临学校调研，鼓励“把立人高中办成民校中的名校”。
重文化、强艺术，推“新”举，出特色。凭借一系列“新锐”创新举措，立人高中获评第八届深圳教育改革创新论坛“最受关注新锐学校”年度奖。
雅致校园艺体氛围浓厚
被誉为“艺术造星”的实践基地
走进坪山河湿地公园旁的立人高中，雅致的立人楼、立言楼、立行楼、立德楼、紫薇斋、木棉斋、梧桐斋错落有致。田径场的“中国红”和球场的“青春绿”，与花草树木相映成趣，给人淡妆浓抹总相宜的惬意和美感。学校硬件配置高端，设施一应俱全。智能化黑板，护眼灯具、高档课桌椅等现代化设施一应俱全。实验室、图书馆、信息技术室、美术室、录播室、摄影棚、琴房、演播厅、礼堂等设施高端、大气。优雅精致的校园涵养着立人高中“重文化、强艺术”的办学特色。
一年一度的“体育节”、“百花节”是立人高中家校翘首期盼的文化盛会。“两节”成为学校的传统节日。“体育节”是检验师生竞技水平、凝聚团队精神的赛事。“百花节”则是检验术科生艺术“成色”的重要汇报演出。“两节”的传承和弘扬，已成为立人高中对外树立形象的两张亮锃锃的名片。
学艺术，走艺考，去立人。立人高中“强艺术”的特色和“功底”在业界有声誉。这得益于该校与具有15年艺培、艺考经验的“新圃艺术”的强强联手与合作，组成了专业艺术师资团队。该校开足美术、音乐、舞蹈、播表、编导、服装等全科课程，学校术科生占总人数的55%以上，被誉为“艺术造星”的实践基地。
在立人高中，无论学生有艺术基础还是零基础，都可以在这里得到全程精心培训。从高一开始，学校便启动“立人艺术之星”工程，激发学生喜欢艺术、爱上艺术，最后选择艺术、成就艺术的大学梦想。专业的场地不让课堂“居无定所”，固定的师资不让授业“雾里看花”。对术科生的艺考规划，学校同样制定了1&1的“个人档案”，并全程精心培育到艺考结束。
立校即重文化强师资，变革教改实现“超车”
教育在文化，立校重师资。立人高中现有专任教师近百人，100%本科以上学历。其中正高级教师2人，特级教师3人，高级教师10人，省级优秀教师7人；专家、成熟和成长型教师占比为20%、50%、30%。老中青结合形成传帮带之风，强大的文化师资成为学校培养“未来之星”的有力保证。
教研结硕果，研讨促提高。两年多来，立人高中在“名校扶民校”工程中，与深圳市三高举办14场(次)双向学习。向“强者、能者”学经验、取真经，大大提高了教学质量。在市、区教科院的督导下，完成近20次教研督导实训。该校聚焦课堂变革，“自探导学”从学习、适应到全面推行，是“一针见血”的课堂创新。首批27人次的“青蓝工程”结对帮扶，“师徒”学中见真情。近三年来，全校累积举办各类学科组备课、教研会不低于600余场(次)，教师间学比赶超已蔚然成风，每位老师每学期听其他老师的课不低于20节。
课堂回归学生，厉行课改变法。三讲三不讲、四个权利下放，是重压之下推行的“334”教学法。生动活泼、互动性强，让课堂“回归”学生的教改收效明显。70%的老师参与教学技能大比武200余节(次)，推门听课、随堂点课不再走过场、搞形式，渐显常态之势，教学水平犹如芝麻开花节节高。
多措并举激励师生成长
多元培育护航升学梦想
立人高中推行的小班制，是创新班级建设重责轻利的担当。用班级的点，带动全校的面，是治校、强校的立人强音。立人学子们争先创建“立人班”，26个班级你追我赶，流动红旗不断“流转”的良性竞争，成为学校新景。强化班级的“亮点”管理，夯实了集体荣誉与个人成绩共同提升的基础。
在立人高中，每周月度有新奖，学期年度设大奖。让师生“拿奖拿到手软”，成为学校激励师生成长的“常态表彰”机制。学业上有不同阶段考试的卓越、优越、优秀和单项奖；德育上有班级、宿舍、社团的评比；教职工有月度评选；获得校外奖项的实行重奖；推行两年半的20余项“立人奖学金”，通过不同方式累积发放超过2300万元。
对部分学生而言，日语易学利高考，为了让每个学子都实现升学的梦想，立人高中对学生释放免费学日语这一福利。三年免费学日语，体现了学校的魄力和担当。据统计，300多名学生成为受益者，凭借学日语而实现文化课成绩弯道超车的大有人在。“进立人、就规划”，立人高中的高考规划从高一就已经开始。1&1的“一生一档”制，是针对每个学生匹配高考规划老师，实行长效跟踪的重要变革，深受家长和学生好评。同时，为最大限度实现学生的“精准”升学，立人高中还联姻国内艺术高校资源，将引领术科生快速提升成绩，在艺术高考中抢占先机。
多元培育找突破，学科才艺促提升。两年多来，学校共组织英语演讲、地理模型制造、生物细胞“复活”、物理飞机造型、硬笔书法、政治奖台、趣味化学实验、历史抢答等发现、挖掘学生潜能的比赛、展览30余场。这种寓教于乐，教赛结合的学科才艺大PK，让学生在动手实操中，潜移默化地爱上学习。近三年来，学校已举办趣味比赛、红色游学、户外拓展、探险等课外活动50余场次。
办学两年校风学风受肯定
师生在各类舞台崭露头角
立人高中以党建引领发展，实施家校一体自治。学校党支部立足党建先导，确立、把握治校强校“红色”战略。团委、学生会、家委会三位一体践行“学生的事学生管”的学生、家校联管自治原则。“立人大讲堂”不仅面对教师，辐射面下沉到学生、家长。校园法制建设、安全教育周有月见，校风学风考风得到明显改变。
在仅仅办学两年半的时间里，立人高中的师生们已经在文化、艺术老师在省、市、区各类教研比赛、技能比武中获奖达60余人(次)；4人次在区级英语、化学教学大赛中斩获桂冠；2人被评为深圳市优秀教师；青年教师大胆走出去参加各种教学比赛，已经成为立人高中的一种“习惯”。
学生成绩突飞猛进，在国家、省市区级各类舞台上崭露头角。近两年半来，立人学子登上了CCTV的舞台；英语学科全省获大奖；市、区级获奖达50余人(次)；特别是术科生在央视、凤凰卫视频频“露脸”；多所著名高校与立人高中形成战略合作，学校文化之“重”和艺术之“强”开始“显山露水”。
两年半以来，学校得到上级部门的高度重视和关注。市、区教育局相关领导和处室负责人多次莅临学校调研，鼓励“把立人高中办成民校中的名校”；市、区教科院，市监、卫健、安保等职能部门倾力来校指导工作，为立人的发展保驾护航。 推广
文:王童 李成兵
