深化育人方式变革，落实立德树人根本任务，是新时代各中小学的办学使命。坐落在龙岗区中心城大运中心的上海外国语大学附属龙岗学校，占地面积2.7万平方米，规划教学班66个，是深圳市龙岗区人民政府实施“引进名校办名校”2.0战略，与上海外国语大学合作开办的九年一贯制公办学校。自办校以来，学校广泛与沪深高校、名校建立合作关系，整合优质外部资源加强教师队伍素质建设，教师队伍精神气质涵养高，专业素养能力提升快，学校逐渐发展为“深圳特色、国际化、信息化、创新型的外国语标杆学校”，取得了可圈可点的成绩。
构建创新课程 打造出彩课堂
学校与上海外国语大学及其附属学校一脉相承，以“探索世界 成就未来”为办学理念，以“格高志远 笃学尚行”为校训，在落实国家课程基础上，校本实践性课程学本丰富，教学管理“6+1”夯实课堂规范，优化教学方式，办学质量跨越式提升。
依托沪深资源优势，学校全力推进STEM创新课程建设。成立了龙岗区孙越信息名师工作室、龙岗区周兴权综合实践名师工作室。在课程体系设置上，学校开设了10余门与科技相关的扬帆课程选修课，主推玩转A-STEM课程体系和SDGs学科融合社团活动。从2019年成立第一个玩转A-STEM项目编程社团，至2022年形成了玩转A-STEM系列课程，从1门推广至10门以上科创课程，分为兴趣课程、拓展课程、精品课程；从2名社团教师扩展至科创中心团队，的引领辐射；从科学探究、信息科技，转到2022年新课标的信息意识、计算思维、态度责任、数字化学习与创新、探究实验、科学思维等综合实践科学信息素养，再到龙岗区业务体校航空航模项目基地学校、龙岗区科创教育现场分享会、龙岗区第十三届科奥赛大赛举办基地等系列转变，无不凸显出一所办学三年多的新学校所呈现的科创教育的前瞻引领作用。
三年来扬帆课程内涵不断丰富，外延不断拓展，五育融合的课程体系逐步完善。以选择、改编、新编教学材料或设计学习活动的方式，以主题单元学习、跨学科学习、双线混融学习（0M0）、项目式学习、节假日研学活动等形式多样的课程样态进行开展，促进学生素养全面提升。校本课程百花齐放：共100余门校本课程，100余位教师参与，近3000名学生受益，做到课程进课表、过程有督查、上课有教材、学生有收获、课后有评级。
探索特色课程 结出累累硕果
学科特色课程开发是新一轮课程改革的亮点，也是拓展学生视野重塑学校文化的机遇。近年来，学校学科特色课程硕果累累，各学科根据自身特点开展丰富多彩的学科特色课程。语文诗教特色课程，利用早午读开展诵读吟唱活动，吟中华经典，诵家国情怀，弘扬优秀传统文化，学校获评“中华诗教深圳示范区建设项目”第二批试点学校。小学英语KET课程，通过0M0教学模式，融合剑桥英语及国内英语教材，帮助孩子提前接触国际英语考核标准的KET课程，与世界水平接轨，创设英语教学高平台。数学思维素养课，拓展数学知识，提升思维空间，体验探索乐趣，感受数学魅力。体育-KDL课程，实施“三”+“益智健体促能社团”+“竞赛训练团队”+“快乐阳光体育活动”四位一体的课程模式。
创设完整“家庭-学校-社区”多元动机制和科学的“赛事挑战”奖励计划，围绕可持续发展目标，成立的“SDGs联合国可持续发展目标社团”，以深圳马峦山郊野公园和福田红树林生态公园为载体，开展生物资源调查、制作红树林生态系统模型、调研撰写生物多样性保护案例等。A-STEM课程，包括航模、车模、图形化趣味编程、Python编程、人工智能、跨学科主题式学习、大单元整合式重构课程等课程分支，为学子在A-STEM科创领域提供了更加多元的发展路径。“三园·四融”劳动教育课程亮点纷呈：以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主线，以“探春、嬉夏、品秋、悦冬”为主题，以家园、公园、校园为场域，设计生活、生态、生存、生涯劳动课程。包括二十四节气课程、研学课程、假期节日课程、职业体验课程、中外传统手作课程、公益服务课程、SDGs课程、财经素养课程、科技劳作课程等跨学科劳动主题实践课程等。让学生获得丰富劳动体验，掌握必备劳动技能，树立正确劳动观念，养成良好劳动习惯，提升劳动素养。
重视科创教育 点燃学生梦想
三年来，学校充分结合沪深海派教育融合的资源优势，大力推进创新校企合作办学新模式，形成了资源优势互补，努力建成了4个创新实验室，荣获“机器人编程与计算思维培养创新实验室”等称号，为师生开展机器人编程、航模、创新发明等教学活动提供平台与支持。学校新建成的三模（海、陆、空）创新实验室进一步凸显学校的科创品牌。学校高度重视实施科创教育，每学年都会举办丰富的科创类活动，比如海派教育特色活动——STEM科创节。在中国发明协会中小学创造教育分会的支持和引领下，学校科创系列活动精彩纷呈，一直努力提供多元科普活动、科创社团活动及相关竞赛平台。
善之本在教，教之本在师。培育卓越人才，需要有强大师资队伍的支撑。在学校科创特色建设方面，孙越名师工作室、周兴权综合实践工作室共同引领科创方向，以学校综合实践学科、综合实践名师为主团队，创设的青少年航天航天特色基地及科创中心场馆，进一步彰显学校的科创品牌，成为孩子们的玩中学、学中玩、玩中创的智慧乐园。
数载春华秋实 桃李芬芳满园
学校精心打造的玩转A-STEM社团被评为“龙岗区十佳校园科技社团”，是孩子们玩中学、做中学、迸发创造力的天地。此外学校每年一度的科技节活动激发起学生浓厚的兴趣，是孩子们科技创新种子萌发的热土。在短短三年多的时间里，学校在科创特色活动中不断更新迭代，受到了上级部门及校内师生的广泛好评，同时屡获殊荣。学校被评选为“广东省航空航天特色学校”、“深圳市科普教育基地”、“龙岗区科普教育基地”、“深圳市体育运动学校航空航模系列业余运动员龙岗区培养基地”等，致力于创建学校科创特色，推进创新型、信息化标杆学校的引领辐射作用。
与此同时，师资力量雄厚，队伍稳定强大有一定区域辐射影响力。其中有专家校长1名，专任教师8名，包括：全国信息化专家1人次、全国中小学发明协会首席名师1人次、深圳市教育信息化专家2人次、龙岗名师工作室主持人2人次、高级教师4人次、硕士学位4人次、海外高校2人次。先后获得国家级获奖3人次，省级获奖2人次，市级获奖4人次，区级获奖8人次。其中周兴权老师获得中国发明协会第五批名师工作室“首席名师”工作室主持人，龙岗区综合实践名师工作室主持人，丘运华老师获得中国发明协会中小学创造教育分会2022年度优秀教师；彭小珊、巫欣仪老师多次获市区基本功大赛一等奖，周兴权、李宛镅、韩俊杰、叶宇萍、王晔阳、巫欣仪等老师获得广东省STEM优秀案例奖。
此外，“三元”进阶梯队培养体系初见成效，尤其2022年多项教育部白名单赛事成果显著。教育部白名单赛事中，有36人次荣获国家级奖项21个；183人次获得省级以上奖项159项；197人次获得市级以上奖项173项；247人次荣获区级以上项目222项。其中全国亚军3人次、季军2人次，全国一等奖11人次、二等奖7人次。
三年来，伴随沪深融合创新体系的设立，深圳的融合教育发展翻开了新篇章。上海外国语大学附属龙岗学校将牢记为党育人为国育才使命，努力构建中国本土科技教育的IMH模式，继续致力于培育更多具有国际视野、人文情怀的创新型学生，以“领跑者”的姿态，打造具有深圳特色、国际化、信息化、创新型的外国语标杆学校。
文：蔡宇晴 周兴权
