始建于1908年的新沙小学，是一所有着丰厚文化底蕴和创新精神的百年老校，又是一所具有现代化、生态气息的广东省一级学校、广东省绿色学校。2017年2月，福田区教育局启动“福田区城中村品牌学校创建联盟提质行动”，通过政策倾斜、经费支持、师资培训、课程建设等策略全方位提升城中村学校的“硬实力”和“软实力”。乘着“城中村联盟”的东风，新沙小学成为区内首批备受关注的城中村品牌学校，翻开了学校历史新篇章。
新校区共投入近4亿元，并于2021年建成并投入使用。重建后的新沙小学是一所线条流畅、色彩明艳、充满设计感、将课程、空间、学习方式打通的的“未来学校”。校园营造了开放灵动的学习空间，一改围合式的校园格局，图书馆、展览馆等建筑，与周围社区和谐地融为一体，校园里打造了“岭南特色民居”“欢乐堡”“天台游乐场”“楼顶百草园”“沉浸式航空体验”等特色空间。在软件提升方面，学校贯彻施行一揽子举措，确立了以“资源整合提力，校园环境提亮，特色课程提优，课堂变革提质”的整体提升目标，全面提升了新沙小学的办学品质，获评粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地、教育部“基于教学改革 融合信息技术”实验校、全国首批深圳唯一国家基本公共服务标准化综合试点“学有优教”专项示范点，结合福田区“学有优教”基本公共服务清单内容，制定12项基本公共服务内部规范。
坚持“四强”措施促资源整合
提升学校区域影响力
学校坚持做到四个“强”——强治理模式、强社会资源服务、强惠民生、强教师队伍，提升学校的区域影响力。强治理模式，是指实现“由管及治”逐层分级的治理模式，领导全局运作-梳理部门运作-梳理具体工作流程，构建系统、联动的教育治理体系。基本公共服务标准化试点以来，学校根据《公用经费服务规范》，结合实际，进一步将公用经费的预算、支出等工作进一步标准化、规范化，在公用经费运用方面取得以下成效:教学环境改善如:图书馆的打造、恒温游泳池的装修、地下操场的建设等，通过环境的改善为全体师生营造一个优美的校园环境。教学设备提升如:班级的希沃白板、先进的科创实验室等，通过先进的设备投入大幅提升学校教育教学水平，提高课堂效能。
强社会资源服务，是指实现教育的“全域服务”——融通社区服务、家校合育、心理培训、合作交流等多方位服务。学校制定《家长学校服务规范》，结合学校实际情况，通过对教学场所和教学系统等软硬件保障、组织学生家长听课评课以及教学档案的管理等工作，为春晖家长学校课程的组织实施提供标准化的工作流程与服务。
强惠民生，是指强调“民生至上”，千方百计增加学位供给、精准扶贫、特殊教育、暑期托管、学前教育，做好两所幼儿园和小学的衔接，不断增强市民群众的获得感和幸福感。
学校在提供国家资助服务的同时，建立校内资助机制，培养学生道德情操，将资助与育人有机结合。基本公共服务标准化试点以来，学校在《义务教育阶段困难学生资助服务规范》、《学前教育资助服务》指引下，进行校内资助服务的标准化建设。成立学生资助工作领导小组、安排专人负责资助工作的联络、咨询、系统操作、资料归档等工作，并严格按照要求，广泛宣传，做到国家资助政策100%覆盖全体学生，确保应助尽助。
学校还制定《特殊教育经费服务规范》，积极运用特殊教育经费建立资源教室，开创融合教育特色课程。越来越多有特殊需要的学生前往资源教室学习探究，获得融合教育服务。家长们认为孩子经过学校融合教育后，专注力、行为习惯、学习态度三方面有较大幅度提升，自信心、人际交往能力、认知水平、共情能力和生活技能水平也都明显提升。
基本公共服务标准化试点以来，学校根据《公办园生均经费服务规范》，结合实际，将生均经费的预算、支出等工作进一步标准化、规范化，并充分利用生均经费，充实教职工队伍、改善办园条件:充实教职工队伍，加强专业培训引进“6S管理”，通过理论学习到各个岗位的实地运用，以及专家实地观摩指导与多种方式的交流促进，园内达到目视管理，两所幼儿园均在“2021年福田区健康促进场所”创建与评审工作中，获得银奖。
强教师队伍是指“教者从优、优者从教”，学校秉持“优化结构、突出重点”的引才理念，基本公共服务标准化试点以来，学校在《创新教育引才实施规范》指引下，不断拓宽人才引进通道、全力打造创新人才培养机制、促进教师专业化发展、教师队伍结构不断优化，呈现学历高、年轻化、素质高、海归人才等特点。
新沙小学引进的“深圳市海外高层次人才”北京大学博士后王亚琼，是深圳首批进入小学工作岗位的博士，此创新举措加大了对重点学科人才和高学历人才的引进力度，开创了小学引进博士的先例，王博士积极参与各个领域的教学研究，助力学校教科研水平提升。2021年，王博士登上“课堂革命，福田表达”课堂，面向全国上了一节精彩的公开课；面向全国教师讲授创新工具使用方法的课程，受到一致好评；2022年获得广东省创新科技论文一等奖。近两年，新沙小学在福田区乃至深圳市科技节等各类竞赛中，屡创佳绩。
学校作为传统“武术+田径”强校，为进一步强化品牌，引进体育硕士2名，大大提升了体育组的理论和训练水平，2021年，两位硕士带队取得深圳市健美操比赛第六名、福田区田径运动会小学组第3名的好成绩。
打造“九大课程中心”促课程提优
让空间赋能教育
学校秉承“承百年厚德，育未来人才”的办学理念，立足创新、发展、赋能的高位，不断提升学校内涵。从“课程构建、创造实践、人文素养、综合能力、AI赋能教育”等方面搭建师生成长的平台，是一所将课程、空间、学习方式打通的“未来学校”。
学校依据现代化校园设计格局，打造“九大课程中心”，让空间赋能教育；开展“五坊两小院”、“田径武术”、“古诗文吟诵”等特色项目；提升“1+N数学与实践”、“传统文化教育”品牌课程，学校目前有区内特色品牌课程5项、3个市级课程基地。以及三十多门学生喜爱的社团课程，如:交响乐团、健美操、3D打印工作室、STEM、儿童创意画、书法、AI赋能-编程社、国际象棋等。实现新思维支持下的教育空间再造，通过构建和谐开放，灵动多元，具有生机的未来学校生态，为每一位学生提供更加适合的高质量课程体系。
强化教学研究促课堂变革提质
实现学校教学水平和办学能力再上新台阶
学校尤其重视教学研究，不断创新集体教研，形成制度化、常态化的教研氛围，促进教师不断成长，学校目前有区级“未来名师工作室”3个。已经立项的市区级科研课题15个。一批青年教师在市区基本功能力大赛展露头角，先后获得市区级比赛一、二等奖。
近年来，学校先后荣获教育部中华经典诵读工程“最美诵读”实验基地、中华诗教深圳示范试点学校、粤港澳大湾区青少年创新科学教育基地、深圳市科创特色示范校、深圳市基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式实验校、深圳市阅读特色学校、福田区AI赋能教学实验校、清华大学人文学院人文教育发展研究中心创新实验学校等。这些荣誉的取得，体现了学校教学水平和办学能力再上新台阶。
文:周正阳 王亚琼
