园岭外国语小学是一所具有30多年历史的学校，学校所处的福田园岭新村，是深圳市最早的街道之一。近年来，伴随街道居民的更新迭代，福田区园岭外国语小学校本课程开发也迈出坚实一步，该校“家校合育”课程于2021年9月被评为福田区第二届品牌课程培植对象。
打造一批品牌课程 “让每一个孩子成为最好的自己”
福田区园岭外国语小学以“厚德博学、全能尚美”为校训，自2012年独立办学以来，便致力于校园文化建设、学校课程建构、自主课堂研究、综合素养提升等方面的研究实践，提出并践行“提供适合学生发展的教育，让每一个孩子成为最好的自己”的办学理念，打造了一批属于自己的品牌课程。
2018年，园岭外国语小学作为福田区外国语学校联盟，引入北京外国语大学国际标准的K12外语课程:包括剑桥少儿英语、英语绘本阅读课程、自然拼读课程及其配套资源。三、四年级学校在开设好英语课程的前提下，每周开设了一节西班牙语课，五年级每周开设一节俄语课，学校还开设有日语、法语、韩语、俄语、德语和西班牙语等小语种第二课堂课程，供学生选修，另外还开设有英语自然拼读、英语戏剧、英语配音、英语国际理解等外语课程，提高学生的外语技能。
据了解，《小学西班牙语》课程多次迎接省市级外语课堂教学展示观摩活动，2018年12月14日，在“课堂革命福田表达”深圳福田课堂革新生态全国展示活动(小学英语专场)——语言与世界板块中，亮相全国外语教学展示活动。
此外，园岭外国语小学开发了一年级新生入学适应课程，制定校本教材《爱上一年级》，让一年级新生更顺利地从幼儿园平稳过渡到小学。与此同时，该校以“爱的教育”为主线，开展德育系列活动，曾两次被评为广东省“红旗大队”，多次评为深圳市“红旗大队”。《中国德育》《广东教育》《深圳晚报》等多家媒体多次介绍了学校德育工作的效果。学校着力构建适合学生全面发展的学校课程，实施基础课程、拓展课程和特色课程为学生个性发展提供支持。学校自主研发的校本课程《走进经典国学》《小学西班牙语》荣获深圳市“好课程”并被推广。该课程的成果已辐射到汕头、揭阳、新疆喀什及塔县等地的友好学校。
2016年10月，该校更是启动了“关爱师生心理健康”项目。该项目包括个案咨询、团体辅导、行为训练等。对学生建立详细档案，安排专业心理咨询师从以往每周三，到现在的每周一到周五下午进驻学校，为家长、学生和老师们进行咨询服务。同时，定期为教师学生进行团队辅导、心理健康教育培训讲座、心理筛查、答复学生来信等。目前，该校共有12名教师获得心理健康教育A证，是深圳市拥有该级别证书最多的学校之一。
“家校合育”成为重点 “扣好孩子人生第一粒扣子”
2015年10月，教育部颁发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确指出家庭教育的重要性:家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。2018年9月10日，全国教育大会指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。要给孩子讲好“人生第一课”，帮助他们扣好人生第一粒扣子。“家校合育”遂成为该校校本课程开发重点。
“家校合育”是一门立足于学校学生及其家庭特点，以现代都市为背景，以国家的家庭教育理念为引领，注重实操性和实效性，形成家校合作共育学生身心发展为宗旨的校本课程；同时，基于学生问题做课程的研究，努力建立起家校沟通的桥梁。
为确保本课程顺利地开展实施，园岭外国语小学成立了“家校合育”特色课程开发领导小组，建立起校长统筹、主任和教师一起落实的管理网络，强化课程教学研究。此外，还注重教师培训工作，通过各种方式，组织教师学习了相关的课程理论、校本课程的开发理论等。
目前，该校“家校合育”校本课程根据小学生的认知心理和学校文化核心，研发了二至六年级的家长课程。在每个年级开设了4次课，共20节，并以专业知识为基础，讲座形式为主、沙龙为辅。2022年春季，应疫情防控需要，调整为线上+线下课程相结合的形式实施。
“家校合育”效果明显 多方合力为课程“提质”
截至目前，园岭外国语小学“家校合育”课程采取线上线下混合方式，已向各个年级推送了15节讲授课和开设了5次家长沙龙。收集了家长对本课程的评价，课程内容及实施获得家长的认可，总体评价均分为92.5分。
据了解，学校为课程开发与实施提供物力与时间支持。首先学校的未来教室为课程实施的主场地；信息技术组提供技术支持，利用学校网络资源、多媒体设备等资源；学校与深圳市卫生健康研究发展中心只隔一个路口，利用其专家资源，开展家庭教育研究，推动课程的有效实施。在时间方面，原定的授课时间为下午4:30—5:30；后因为疫情防控的需要，改为录制线上课程并按时给家长推送课程。
课程团队有5位老师，负责人是福田区课程建设核心团队成员，承担学校自主研发的《小学西班牙语》课程被评为深圳市2017年的“好课程”；参与《走进国学经典》获得深圳市2015年的“好课程”。此外，还是福田区春晖家长学校讲师团的成员，长期承担一年级家长课程的两个主题课，在2020年疫情期间录制了家庭教育的微课程，并经常受邀到兄弟学校幼儿园、社区、著名企业讲课，受家长的好评与欢迎。
一位家长在评价该课程时表示，“内容非常丰富!希望有更多的心理辅导及家庭教育方面课程分享!家校合育，共筑美好前程!”另一位家长写道:“课堂非常好，也非常有意义，可以多一点类似的学习课堂。”
一年多时间，课程实施老师在《《南方教育时报》《深圳报业教育传媒集团——深学APP》《深圳市卫生健康研究发展和数据管理中心》、福田区教育局出版的《春晖集》《园岭晨光》等报刊媒体上共发表文章11篇次。
如今，园岭外国语小学是经国家教育部确认的第一批“全国青少年校园篮球特色学校”、福田区STREAM教育实践基地学校、福田区首批中小学课程建设基地学校，2020年，还被评为深圳市“年度体育典范学校”。“家校合育”课程的开展无疑又为诸多荣誉增添了一份光彩。
文:何思敏 卢宝洁 廖心波
制版:方军 邹虹香 杨润贤
