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深圳市盐田高级中学:

科研引领知行兼修 建设自然性、人文性和开放性的现代化滨海名校

来源:南方都市报     2022年12月30日        版次:TA20    作者:谢粤蕾 肖扬

  从“日出沙头,月悬海角”到“面朝大海,春暖花开”,深圳市盐田高级中学开办以来便以与时俱进、勇于开拓创新为发展势头,办“有态度、有温度、有力度、有速度”的新样态教育,已成为深圳改革创新发展的一个缩影。

  多年来,盐高以“求实”为校训,秉承“以人为本,激励成长,追求卓越”的办学理念,以创建“博邃盐高、书院盐高、活力盐高、品质盐高”品牌为抓手,培育富有生命张力的博邃海洋文化,围绕“养浩然正气,读万卷诗书,思家国天下”的整体构想,培养具有科学视野、人文情怀、知行合一、勇于担当的现代公民。

  根据学校发展五年规划,盐高实施八大创新行动,即创新自主德育体系、创新博邃课程体系、创新教科研模式、创新智慧校园体系、创建梧桐山书院、创建创意梦工场和创客实验室、创建未来教育基地、创建精品社团联盟,在博邃海洋文化的引领下,盐高以“尊重个性、开发潜能、自主学习、全面发展”为教学理念,打造“尊重人、发展人、幸福人”的生态校园,建设自然性、人文性和开放性的现代化滨海名校。

  打造具有区域影响力教学品牌

  建立教育联盟与未来教育接轨  

  在课程体系的探索之路上,盐田高级中学形成具有特色的国家、地方和校本三级博邃课程体系,六类学科统筹推进,加强了国家课程校本化、校本课程个性化、社团活动课程化、培养方式多元化“四化”实验,构建“一体二翼三层四化”博邃课程体系。目前,高校、家长、社区等社会资源得到充分利用,课程开发的积极性得以充分发挥,形成有盐高特色的课堂教学模式、有学科特征的三年推进模式、有个性特质的六类培养模式,打造出具有区域影响力的课堂教学品牌。

  盐高在区域位置上“做文章”,与国内外优秀高中建立教育联盟,实现优势互补,资源共享。如利用与深圳市外国语学校毗连的地域优势,积极拓宽合作交流的渠道;利用辖区与香港毗邻,拥有中英街、三洲田等爱国教育基地的区位优势整合优化社区教育资源,开展特色品牌教研;充分利用北京市八一学校、香港保良局庄启程预科书院、美国匹斯堡市普朗姆学区等的资源优势,定期做好教师访学团、学生游学团及师生间的视频交流工作,在全球的语境中学习和分享学校发展的理念经验,提升学校的影响力、竞争力和国际化水平。

  以“智慧教育”为依托,以“未来教室”为平台,盐高以信息技术带动教育信息化,通过推动信息技术与教育教学的深度融合,促进教育目标、内容、方法和手段各方面的改革。自2015年开始,盐高就以STEM教育理念为指导,全力构建创客实验室,将场地划分成木工坊、展示交流区、无人机设置区等九个区域。截至目前,已成功构建了3D创意、动漫设计、创意编程、AI创意、航天等15个创客实践室,与创客实验室相匹配的是3D打印、智能机器人、无人机等创客教育课程。

  创新自主德育模式铸造独立灵魂

  自主德育实践体系培养现代公民  

  高质量德育是教育高质量发展的必然要求,盐高推行以“尊重”为魂的新型自主德育模式,展开四大德育行动。一是以学生自治组织为平台的实施自主德育;二是创建班级生命共同体;三是利用自编教材《心灵交响乐》开设心理健康教育项目;四是开设以阳光大课间为示范的以体养德项目。盐高定期举办体育节、艺术节、社团文化节、我型我秀小舞台、寝室文化展示、志愿服务等活动,为学生提供了展现才华,锻炼能力的广阔舞台,全面提升学生的综合素养。

  校风好、学风好、教风好更是盐高近些年公认品牌之一。该校秉承“德育——为了美好生活”的德育理念,打造自主德育实践体系。即以尊重德育为主线和灵魂,以自主德育为实施路径,以心理教育和阳光体育为实施的重要平台,完善“三师一体”育人模式(成长导师、学术导师、学业导师),落实“三凡”(凡学生能策划的让学生自主策划、凡学生能组织的让学生自主组织、凡学生能实践的让学生自主实践),“四还”(班级主人的地位还给学生、班级管理的权力还给学生、班级评价的权力还给学生、创造班级特色的任务还给学生)的学生自主管理模式,培养自信、自立、自律、自强的现代公民。

  美丽盐高屹立在盐田之滨,被社会各界誉为“深圳最美海景学校”。在市区领导的关心重视下,盐高还建有全市最大的创客梦工场,高大尚的海德博物馆、高端雅致的梧桐山书院,学校的校园绿化亮化工程基本竣工。至今已有300余批各界人士参观,并对盐高的校园建设、硬件条件赞赏有加,对其教学情况和办校理念亦给予很高的肯定。盐高正日益成为一所自然性、人文性和开放性兼备的有品牌影响力的现代化滨海名校。

  打造多个科技创新实践功能场馆

  形成独特创客教育模式领先全国  

  立足于创客梦工场,借助梦想课程平台,盐高开展基于STEM教育理念的创客教育课程,成立了16个学生科技社团。在各级创客类竞赛中,在各级创客类竞赛中,盐高学生成绩突出,近400人次学生获得各级奖励。智能机器人社在国家、省市学生机器人比赛中超过100人次获奖;动漫设计社荣获国家、省市级表彰20多次。值得一提的是,盐高创客梦工场获得首届年度最佳STEM教育大奖——最佳空间奖。

  依托实验室、创客梦工场、STEM实践中心等功能场馆,盐高创建科技创新教育平台,建设物理、化学、生物、地理、信息、农业六大主题的科技创新教育特色主题实践室,培养学生的科学素养和创新精神,形成独具盐高特色的科技创新教育模式。依托盐田区未来学校的发展规划,创建STEM实践中心,以智能汽车作为主题系列,开发STEM课程,开展项目式学习活动,助力盐高的创客教育。

  卓有成效的创客教育使盐高国内外评选获比赛中脱颖而出,盐高先后被评为中国创客教育STEM教育实验学校、NOC中小学信息化教育实验学校、中国首批STEM教育领航学校、中国教科院年度最佳STEM 教育奖、香港大学国际电子教育银奖、广东省现代教育技术实验学校、深圳市中小学首批“智慧校园”示范学校等,先后成为芬兰国家LUMA中心StarT项目实践社区、深圳市中小学首批创客实验室等。

  良好的创客课程与创客文化也使盐高成功举办了盐田区新时代未来教育与项目式学习高级研讨会,来自美国、英国、芬兰、香港等国家和地区的未来教育知名专家以及全国18个省、市教育局长、优秀校长、科技精英800余人参会,“项目式学习”的盐田范本受与会专家点赞。

  教师人人成为科研主要力量

  助力学校五年蝉联最高荣誉  

  在区委区政府的大力支持下,盐高致力于引进、打造深圳名师第一品牌,现有特级和正高教师9人,高级教师106人,省、市级名师61人,获国家级综合荣誉称号15人,省级综合荣誉称号70人。广东省第二批科技教育肖安庆名师工作室、广东省高中英语李绍平名师工作室、广东省丁小飞名班主任工作室,深圳市罗孟军、张俊堂、陶兴国名师工作室、盐田区俞兴保、桂耀荣、林映工作室的教科研活动常态开展,成果丰硕。在名师带领下,年轻教师几乎人人参与课题研究,成为科研的主要力量。

  盐高所做的努力有目共睹,且先后被授予深圳市教育先进单位、广东省普通高中教学水平优秀学校、中小学依法治校示范校、德育示范学校、现代教育技术实验学校、深圳市首批智慧校园示范校、深圳市现代学校制度建设先进校、深圳市陶行知实验学校等荣誉称号,在深圳市首批和第二批教育科研基地学校周期考核中荣获优秀等级。

  在高考中,盐高成绩受人瞩目,连续五年蝉联高考最高荣誉“深圳市高考卓越奖”,学校成为南方科技大学“校长实名推荐学校”(全市仅深中等9所重点高中)。盐高学子遍布清华、人大、中大等知名大学,实现了四年8清北的壮举,是“中进优出”“中进杰出”的办学典范。盐高优异的高考成绩受到市教育局领导多次点名表扬,得到全市各界的高度关注,成为深圳市公认的两所强势崛起、快速优质发展的普高名校之一。  

  文:谢粤蕾 肖扬

  制版:董淑云 郭红霞 刘俊文

  

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