职业教育推动着社会生产力的发展，跟普通教育具有同等重要的地位，乘着职业教育改革发展的春风，深圳市第三职业技术学校将打造有特色的职业教育与职工教育紧密结合的产教融合、中高职衔接贯通培养为一体的新型职业院校，打造“优质升学+高质量就业”职业教育品牌，形成职业教育支撑职工教育，职业教育与社会培训深度融合的发展格局。在第六届深圳教育改革创新大奖中，深圳市第三职业技术学校被评为年度产教融合典范学校。
学校与深圳特区共成长
深圳市第三职业技术学校是深圳市公办教育事业单位，隶属于深圳市总工会。学校创建于1979年，原名深圳市职工学校，是深圳市最早的公办成人教育机构。2010年更改现名，经市编委批准成立启用“深圳市第三职业技术学校”为校名，同时加挂“深圳市职工继续教育学院”、“深圳市总工会农民工学校”牌子，实行“三块牌子、一套班子”管理模式。深圳三职坪山校区占地面积8.7万平米，建设总投资超5亿元，学校坐落在灵气飞扬的马峦山脚下，坪山河穿城而过，这里依山傍水，环境清幽。
40年风华正茂，三职是一所与特区共成长的学校，曾荣获“全国五一劳动奖状”、“深圳市先进单位”、“深圳市教育系统先进单位”、“深圳市高考工作先进单位”等。
学校与德国莱茵TV集团合作开展双元教学
为促进学生成长，市三职搭建了一座培养职业技术人才的“立交桥”，通过不同方式不同渠道，让所有学生都能发挥自己的潜能。而中德“双元制”班就是学校的一条特色路子。
市三职自2015年开始，与德国莱茵T V集团合作，先后选派45名专业骨干教师到德国学习双元制职业教育理念和行动导向教学，与德国莱茵TüV集团教育学院合作开设中德“双元制”班，机电设备安装与维修、计算机网络技术两个专业按照德国“双元制”模式实施教学。
深刻理解德国双元制技术人才培养理念和关键环节，学校、企业、学生(家长)三方签订有一定法律约束力的现代学徒制培养协议。校企合作建立和完善了机电一体化专业学习领域课程，并扩展到计算机网络技术专业亦实施了双元制教改。在学校两个专业的中德教改班全面实施行动导向的项目制教学并形成了完整的活页式教材。
学校聘请德国专家到校具体指导学习领域课程体系建设和项目制教学实践，对学校双元制教育改革过程及成效开展评价，通过德国专家的全过程督导评价，确保了双元制教改的规范性、有效性，引进德国学习领域课程体系理念。从选拔组班、学生管理、校企合作育人、学习领域课程建设、行动导向的项目制教学、考核评价、选择性课程体系、企业师傅选拔培养等方面，市三职形成了完整成熟可复制的双元制教育模式。
市三职建立起熟悉双元制职业教育，深耕企业的骨干教师队伍。学校坚持“以赛促教、促学，促改、促建”，铸造了一支高水平的教师团队，其中还包含一支品德优、学历高、能力强、时刻为学生学习生活答疑解惑的辅导员队伍，落实全员、全方位、全过程育人。
学校与企业合作培养专业人才
市三职打造的“立交桥”，除了双元制教育，还体现在学校强大的“朋友圈”。创维电子、富士施乐、中兴通讯、天健物业、台湾庄敬教育集团等企业就是活跃在市三职“朋友圈”的大咖企业，学校先后与企业深度合作，实施现代学徒制育人改革，还建立了长期的高技能人才长学制贯通培养合作关系，为企业培养和输送对口高技能行人才。2017年，学校与中兴通讯合作，产教融合培养网络通信专业技术人才，2019年学校挂牌中兴通讯供应链人才培养基地。
校企双方联合制定人才培养方案，建立企业人才培养标准下的学习领域课程体系。在校内全面实施理实一体化项目制教学，学生在中职实习和高职学习阶段以学徒工身份到企业进行工作实践。
学校还将双元制职业教育改革从全日制中等职业教育领域延伸到企业在职产业技术工人的培养上。学校联合北京邮电大学、深圳富士施乐公司联合开办机电一体化专科班，在稳定工人队伍的同时，为企业培养适合稳定的专业人才队伍。
校企双方共同研究课程内容和技能关键点，解决了职校教师没有企业实际工作经验，难以细化学习领域课程体系，不能有效落实项目制教学的难题。企业师资进校园，学生到企业通过师带徒方式提高职业素养，练就实际工作能力。改变我国技能人才培养固有模式，解决了职业教育自拉自唱、产教分离的发展困境。
职业教育资源为企业职工教育服务，为产业技术工人培养服务，解决了国家投入利用率不高、企业一线产业工人队伍不稳定、校企合作利益不牢固等难题，拓宽了职业教育发展之路。而学校与富士施乐合作培养的在职机电一体化专科班30名学员不仅获得了大学学历，而且在企业生产活动中运用所学知识，开展了15项技术创新改造，节省了100多名从事简单劳动的产线操作工人。带来了超过3000万元的直接和间接技改收益，帮助企业提升了生产效率和良品率。
倡导“学校即社会”的市三职，大力推进“生活教育”，引进社会优质教育资源，开设烘焙、街舞、戏剧、园艺、数独、皮雕制作等选修及社团课程189门，开展各级各类技能竞赛63项，为学生铺就直通“罗马”的条条大路。
学校今年正式启动“三职梦工厂”——双创街的运营，为学生提供多样的在校就业、创业教育与机会，并向优秀学生创业团队发放项目启动资金，打造“教育+品牌”的新型产教联合创业基地，这是学生的梦想孵化地。
99%学生可升入大学深造
在市三职，有高质量就业的路子，也有优质升学的路子，里面的“立交桥”可以让学生们开足马力。每届中德教改班均为国家省市技能竞赛输送了大量获奖学生并获了高职院校免试录取资格。而市三职与深圳信息职业技术学院、广东交通职业技术学院，北京邮电大学等高校联合办学，经广东省教育厅批准，建立高职专业学院，将中高职衔接与现代学徒制有机融合，实施3+3长学制贯通培养。“现代学徒制+长学制”贯通培养，解决了学生及家长后顾之忧，在保障优质升学的基础上，产教融合共同提升学生技能水平和职业素质。
除了3+3长学制贯通培养，市三职还与深圳信息职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东交通职业技术学院等3所优质公办高职院校开展“三二分段”中高职贯通培养，被市三职录取的学生经学校选拔与资格审查后可编入该班，学生在校内完成3年中职教育后，经考核合格后直升高职院校接受2年高职教育，5年毕业后取得高职院校全日制大专文凭。
学校和广东交通职业技术学院共建高职专业学院试点，目前有工业机器人和电子商务两个专业，由广东交通职业技术学院、三职及合作企业三方共建师资团队，负责高职专业学院的教学及学生管理，学生毕业后取得广东交通职业技术学院全日制大专文凭。
以数字媒体技术应用专业为了例，2017级数字媒体技术应用专业学生参加2020高职类高考，上线率达到100%。学校2020届毕业生中940人参加高职高考，4名考生成绩进入全省前100名，高考上线率99%，其中15名技能大赛获奖学生获得高职院校自主招生免试录取资格。学校累计有26名技能大赛获奖学生获高职院校自主招生免试录取资格，其中11名毕业生已免试升入深圳职业技术学院。有2名技能大赛获奖选手获得“国家奖学金”。
文/图：曾海城
制版：向丽宇 邓诗君 林华
