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育体魄之强健,逐精神之坚强
广东高考作文试题内容阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生
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体育之效,在无限可能
◎作者:中山大学附属中学 高二(2)班 陈天涵 ◎指导老师 梁浩蕾更高、更快、更强的奥运精神从两百多年前就已经提出了,但至今仍在激励着一代又一代的运动员们。风烛残年的泰戈尔仍不忘在病床上写下“运动才能
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端正强弱观念,用勤奋铸就强大
◎作者:广东实验中学 初三(13)班 成孟隆 ◎指导老师 楚云1917年,毛泽东“吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”的呐喊振聋发聩。如今,《体育之研究》一文仍能引发我们对于“强”“弱”转化关
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得体育者易强,失体育者易弱
◎作者:中山大学附属中学 高二1班 盘小烨 ◎指导老师 梁浩蕾毛主席曾说:“德志皆寄予于体,无体是无德志也。”体育是百年来我们国家尤为重视的一项问题。体育在现代人心中的地位似乎越来越轻,大多数人在追逐
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强者莫自喜 弱者自奋起
◎作者:广州中学正高级教师何国跻1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文指出:生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强
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我经历的2021年高考
疫情下的高考,最难忘的记忆。同心抗疫,万众一心,留下了太多的感动、感触、感谢,有什么话想对老师、医护人员、警察、志愿者和同窗说,这段高考岁月你想留下一点纪念吗?写一篇青春纪念文吧!高考之后你的生活会如
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世实无强弱之分,而看坚毅勤奋之存
◎作者:华南师范大学附属中学 高一(9)班 汪予曦 ◎指导老师 陈达姗百年前,毛泽东同时代的那一批中国青年面临满目疮痍、个人前途受牵制于时代的困境;今日,中国青年迎接活力包容、个人享有平等的梦想成真机