现代媒体艺术课程
学校“鲲鹏”文创淘宝节
2019年学校与华南师范大学美术学院共建“高中美育课程研发教学实践基地”。
进入新时代，美育受到越来越多的重视。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，学校美育是培根铸魂的工作，在落实立德树人根本任务中发挥着不可代替的作用。深圳市福田区外国语高级中学创办于1998年，是广东省国家级示范性公办高中。学校艺术教育经过二十四年的打磨与发展，目前已拥有专任艺术教师15名，艺术教学空间近3000平方米。七年来，学校从美育课程建设、拓展美育教学空间、加强高校馆校合作、培育师生大美育观四个方面大力推进校园美育工作，取得了一系列丰硕成果。近年，学校获评广东省中小学艺术特色学校、深圳市改革创新学校等荣誉。
深圳市福田区外国语高级中学校长沈志良提出：提供适合学生个性的理想教育。围绕这一思路，美术学科积极探索全新的教学方式，结合校情制定出特色校本课程并引领全校掀起一阵课改浪潮。学校领导班子带领美术科组开展福外高中“美育校园”行动计划，将美育课程通过整理、创编、归纳形成“四大系列，八门课程”，以必修、选修、社团课形式面向全校学生开展教学。如今，深圳市福田区外国语高级中学美育成果显著，教学质量有口皆碑。
创编特色美育校本课程 让美育落地生根
课程是用知识内容铺设，实现人的发展目标的“跑道”，而美育课程，就是用美和审美知识铺设的实现美育目标的“跑道”。七年以来，学校从面向少部分学生的专业教学转向到面向全校的普惠美育课程，逐渐形成学校特色的美育教学体系。无论从课程设置还是软硬件的建设都具备坚实的基础。学校首先根据高中美术新课标要求，将课程分为：工匠精神、新媒体艺术、弘扬中国文化、学习西方经典等四大系列课程，结合丰富多样的校园美育活动、艺术类社团，做到了让100%的学生在高中阶段可以选修一门美术类课程；100%的学生在高中可以习得一门艺术技能；100%的学生在高中阶段至少参加一项艺术类活动。
以美育人，美美与共。学校在确保面向全体学生的艺术课程设置和保障学时学分落地的同时，开设了各种各样富有创新性的美育课程，使得新时代美育焕发出前所未有的勃勃生机。根据高中美术新课标要求，学校的美育课程分为四大系列。有工匠精神课程体系的军事模型课程、建筑模型课程，培养学生精益求精的思维，并融入国防教育、军事知识、建筑设计、景观设计等生涯规划元素，将技术与艺术相融合，构建相对完善的工匠精神课程体系。有新媒体艺术课程体系的文创设计课程、摄影摄像课程，让学生接近新媒体表达，学会利用新媒体技术，在新时代下利用新技术与艺术改变生活，创造未来。还有弘扬中国传统文化课程体系：工笔花鸟课程、中国传统手工艺课程和学习西方经典艺术课程体系：水彩画课程、油画课程，让学生们在多样、立体和丰富的美育课程中接受美的熏陶、爱的教育、体的健美、智的启迪。
共建高中美育课程基地 塑全新育人生态
“美是一种心灵的体操”，新时代的大美育课程体系就像一套心灵体操，它立体、丰富，充分彰显和辐射出积极精神能量，激发师生们对美好事物无限向往，并积极践行、奋力创新。为打造学校良好美育教研氛围，开拓美育教师队伍视野，充分激发学校美育活力，学校积极推进美育“高校合作”“馆校合作”，七年来，学校与七所高校建立深入合作，与十所美术专业展馆共建师生交流学习平台，打造了高中“教、学、研”结合的育人新生态。
2016年，在深圳建设海洋之城的大背景下，学校基于微缩艺术美术特色课程的建设，与深圳大学海洋艺术研究中心共建“海战模型研究基地”。首次提出将美育课程与国防教育相结合，与历史、地理等人文学科相融合，建设高中创新美育课程，实现了美育下的大思政教育课程，开展一系列爱国教育师生活动。2019年，基于新课标下的高中美育新要求，学校积极构建高中一流美育课程体系，与华南师范大学美术学院共建“高中美育课程研发教学实践基地”，以“引进来，走出去”的形式进行课程研发交流活动，不定期引入高校美育专家进校园对课程把脉指导，或组织教师走进高校进修学习。成立实践基地接受硕本在读学生进行教育教学实践，依托该基地在福田乃至深圳市内做出高中美育新范式。
学校致力为学生搭建成长与分享的舞台，及时输出美育成果，学校定期与市区内各美术场馆、文化场馆举办学生美术作品展。近年来年学校艺术课程学生作品走进深圳市民中心、福田美术馆、罗湖美术馆、宝安科技馆等群众艺术、文化场馆，使师生美术作品走进城市、走进市民。除此以外，北理莫斯科大学、广州大学、广州美术学院、深圳美术馆等高校和美术馆相继与学校建立各类美育教学合作项目，大力促进了学校美育教学发展。
开展美育浸润校园行动 让教育更有温度
文化提升内涵，精神塑造气质。为深化育人理念，贯彻“浸润式”校园美育，学校从课程育人、环境育人、活动育人、文化育人等途径着手，结合学校“鲲鹏”校园文化，深耕专项特色，创新开展“鲲鹏”育人活动，立美育德、以美增智，多元赋能校园师生活动。2020年4月学校积极推出学生自主创业项目，成立福外高中学创中心。以文创课程教学、文创项目科研、文创产品生产与推广相结合，开展校园师生文化活动。
走进深圳市福田区外国语高级中学，绿树成荫、书声琅琅，生机勃勃的校园气息扑面而来。学校经过精心、统一协调的设计，将“碎片化空间”物尽其用，拓展了美育时空，为师生争取了更多的天地，这些经过点缀和加工的小天地，深得师生喜爱。在策划活动的过程中，学校积极锻炼学生的组织能力、协作能力、运营能力等综合能力，潜移默化中提高学生的综合能力。如近两年的《毕业明信片》助威高三学子高考活动，便是由各学生组织合力策划而成。全校师生为高三学子手写明信片成为了每一届学生毕生难忘的画面；连续三年文创工坊策划设计的《录取通知书礼盒》迎新生活动收到社会广泛关注。现在，每年的新生录取通知书礼盒不仅承载了学校对新生的嘱托和祝福，更成为了全校师生最期待的作品。
此外，在每年的12月艺术节中，学校定期举办“鲲鹏”文创淘宝节，淘宝节上能看到琳琅满目的师生文创产品，所有文创产品均出自福外高中师生之手，是艺术类校本课程上的课堂作品。这些文创产品由学校、教师、家委会众筹生产，再来到淘宝节上进行“义卖”，“义卖”所得将作为学校贫困生的助学金等用途。在学校的众多活动中，都能看到校园文化的内涵与外延，力求使学校的文化建设适合高中生成长需要，起到文化育人的效果，这也正是学校在积极探索和打造的品牌教育。
时代给了美育又一个发展良机，学校的美育发展也必将迎来更大发展空间。围绕立德树人的根本任务，学校明确“五育并举”育人目标，充分挖掘生活中的美育资源，不断改进和创新学校的育人形式，构建符合学生发展需求，具有校本特色的人文化、生活化、课程化的美育模式。做真正有温度的教育，必然更注重学生的全面发展、综合素养培育。未来，深圳市福田区外国语高级中学将继续关注学校的美育价值，给学校的发展不断注入活力，持续打造具有湾区品质的教育，彰显深圳教育魅力。以文化人，以美育人，立鲲鹏之志，育鹏城英才！
文：蔡宇晴
