麓城外国语小学艺术特色展演。
“双减”背景下美术特色作品展。
12月17日晚，深圳市麓城外国语小学管乐团的孩子们站在深圳大剧院舞台上犹如闪闪发光的星星，专业的表现让观众赞不绝口，这已是该校管乐团第六年在深圳大剧院成功举办“乐润童心”管乐专场音乐会。此次演出中，有36名同学来自毕业班，这是他们小学阶段最后一次登上大剧院舞台，大剧院舞台也见证着他们美育实践中的每一次蜕变。
据了解，麓城外国语小学从创校初期，就把学校打造成一个“审美场”，孩子们从一年级入校起，麓城就不遗余力地播下“美育”的种子。教师带着孩子学会欣赏生活的美好，了解生命的可贵，感知世界的多彩，参加各种公益演出。麓城外国语小学校长邬丽萍表示:“这是一个学校美育的最高级表达，更是一个卓越的新体制学校应有的担当。”
美育特色
为高质量育人体系添彩
麓城外国语小学在铸造名校新样态的征程中，着力构建五育并举的高质量育人体系，把美育纳入学校人才培养的全过程，贯穿学校教育各学段，通过美育提高学生审美能力和人文素养。自建校以来，该校秉承“一切为了师生的健康和谐发展”办学宗旨，始终把艺术教育作为学校素质教育不可缺少的重要组成，切实把艺术教育融入到学校的办学思想、目标和教育教学工作之中。建校之初，邬丽萍就提出了“音乐陶冶心灵，艺术润泽生命”的理念，她认为，作为一线教育工作者，最大的希望是每一个从麓城走出去的孩子，能够富足精神，增强素养。不管走到哪里，遇到什么事情，美育就是那束光，能给予孩子们一种生生不息的力量。
学校建立了艺术教育工作小组，根据艺术工作规划和建设，配齐美育师资力量，现有音乐教师7人，美术教师6人。在加强艺术教育领导，构建艺术教育有效运行机制的背景下，该校形成了以课堂为主阵地、以社团发展为引领，大力推进课内和课外相结合、校内和校外相结合的多彩艺术实践，着眼于全体学生，形成家、校、社三位一体的协同育人模式，促进学生的全面发展。
乘音乐之舟，扬美育风帆。本月麓城外国语小学凭借鲜明的美育特色，荣获第八届深圳教育改革创新论坛美育特色学校年度奖。去年则荣获劳动教育特色学校年度奖。该校构建五育并举的高质量育人体系工作近年来正喜获丰收。
以研促教、以赛促教
美育教师团队人人出彩
“台上一分钟，台下十年功”，麓城外国语小学管乐团孩子们在台上的完美绽放，背后是太多不为人知的刻苦训练，也离不开乐团老师们的悉心指导和全心付出。麓城外国语小学现有一支合格、稳定、具有奉献精神的美育教师团队，学校十分注重对教师教学能力、专业能力的培养。除了每周一次固定教研活动外，学校大力支持美育教师参加各项培训，提高自身专业能力；除参加市、区常规教研外，该校7名音乐教师全员参加龙岗区教师合唱团、教师管乐团、教师舞蹈团的排练及演出，美术教师参与名师工作室活动。
本着“走出去引进来”的原则，学校积极邀请名师、专家进校指导艺术实践。著名作曲家、深圳市音乐家协会会长姚峰老师、著名合唱指挥家王希珍老师、荔园小学名师李兰、封岚老师、龙岗区教研员等30余次到校指导，有效推动提质增效的美育课堂。
以研促教，以教促研。该校音乐科组教师基于每周三的校园广播——音乐之声，积极开发校本课程《麓声嘹亮》，该课程曾获龙岗区校本课程优秀等级。除参加各种教研学习、交流活动以外，学校美育教师人人参加市、区举办的各类比赛，以赛促教:该校罗志敏老师曾获得深圳市美术教师基本功大赛一等奖。胡邹阳老师曾获得龙岗区音乐教师基本功大赛一等奖；在线优质课堂教学资源一等奖。胡晓辉老师曾获得课例比赛区级一等奖。王宇老师曾获深圳市第十一届舞蹈大赛优秀表演奖；龙岗区舞蹈教师基本功一等奖。崔波老师曾获龙岗区录像课一等奖。周浦老师曾获广东省双融双创教师教育教学信息化交流活动创新实践共同体案例《AI战疫情学英雄》二等奖。
三大艺术社团齐头并进
短短数年成绩斐然
麓城外国语小学设有多个艺术活动社团，现已形成特色的社团有管乐团、合唱团、舞蹈团。短短数年，三大艺术社团齐头并进，多次参与公益活动，获得国际、国家、省、市、区各级比赛累计奖项近30项，获奖学生累计达1400人次。
校管乐团曾荣获第六届新加坡国际管乐节银奖；第八届新加坡管乐节金奖及两项银奖。蝉联两届中华杯全国管乐展演比赛金奖示范团队，两届广东省管乐节展演比赛金奖示范团队；蝉联四届深圳市管乐节比赛金奖；2021年荣获深圳市中小学生艺术展演一等奖；区级金奖数次。近年来多次登上深圳市大剧院参加青少年音乐周公益演出。
校童声合唱团积极组织学生参加市、区各项比赛，曾获深圳市中小学生艺术展演一等奖，中国童话节合唱比赛金奖，区合唱比赛一等奖；2021年受邀参加深圳大剧院青少年音乐周，举办“爱，让世界听见”专场音乐会；受邀参加深圳市“山海连城 自然深圳”生活节开幕式、“中国自然好书奖”颁奖典礼、粤港澳大湾区深圳花展“蓝天下一路芬芳”文艺展演、万科城市乐跑快闪活动、“蓝色阅读 探索海洋”大鹏自然童书颁奖典礼等多项公益活动演出，活跃在各类舞台上。
校舞蹈团坚持以培养学生的内涵修养与形体之美兼备为目标，形成了规范的管理模式和科学的训练方式。发展至今，不但有轻盈柔美的女团，还有刚劲活泼的男团，两支队伍曾多次参加市、区各项比赛，曾连续四届荣获龙岗区中小学舞蹈比赛一等奖；中小学生艺术展演区级一等奖；中国童话节粤舞蹈比赛金奖；深圳市第十三届少儿艺术花会区级银奖、市级优秀奖等。
“润物无声、育人无形”
打造家校社共建共享的美育乐园
为了响应国家的美育政策方针，提高全体学生的艺术素养与审美能力，麓城外国语小学积极利用各种途径开展各类艺术活动，让学生浸润在艺术的海洋。
该校音乐科组开展“器乐进课堂对小学音乐课实效作用的探究”，积极在音乐常规课中加入小乐器，其中，一、二年级学习小打击乐器，三年级和五年级学习口风琴，四年级和六年级学习竖笛，做到人人会演奏；美术科组进行《趣味版画-岭南建筑》课题实践研究，对每个年段进行不同形式的版画实践。每年5月的“快乐展能活动”，就是麓城学子面向全校展示个人才艺的机会，深受孩子们欢迎。学校还定期开展各种功能主题式的班级合唱比赛、班级舞蹈比赛、绘画比赛、百米长卷等。
在良好的艺术氛围中，麓城学生的整体艺术修养得到明显提高。在龙岗区举办的班级项目比赛中，601班曾获得班级合唱一等奖；503班获得班级小乐器一等奖。2022麓城年度巨献三团合奏的《如愿》，一经上线，点击量超过6万；2020全校舞蹈快闪《火红的萨日朗》被龙岗教育等多个网络平台转发并称赞；全校师生参与录制的云合唱《少年郎》在深圳市少儿图书馆“我最喜爱的童书”阅读推广活动颁奖典礼上播出后，好评如潮。学校各类校园文化作品，都由学生亲笔创作，学生绘制的一幅幅精美的美术作品在校园的各个角落展示，达到艺术教育“润物无声、育人无形”的效果。
学校在实践美育的过程中，将艺术教育向家庭与社会辐射与延伸，家长唱校歌是该校家长会的固定活动；由教师和家长组成的天麓合唱团五年来坚持每周训练，并与学生在音乐会中同台演出。学校还进行亲子绘本创编，在实践中提高了教师和家长的审美能力、艺术表现力。开展红色经典美术作品进校园活动，创建学校、家庭与社区协同合作的艺术教育新模式，让艺术教育延伸到家庭与社区，形成社区化的美育氛围。
文:王童 吴金樱
制版:朱林 刘艳兰 黄永文
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