科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。深圳多年来持续深入全面推进科创教育,科创教育已成为深圳基础教育中的一张靓丽名片,为全国基础教育改革创新做出了大胆的探索与先行示范。近年来,在全国、省、市、区多次科技比赛中,来自深圳市龙岗区外国语学校(集团)云和学校(以下简称“龙外(集团)云和学校”)的牛娃们纷纷崭露头角。该校构建为未来而教、为未来而学的“云创”特色课程体系,打造“云创”特色品牌学校。以无人机为主要发展方向的特色科创教育,培养创新型优秀人才,助新一代“圳少年”梦想启航。
开发无人机校本课程
擦亮卓越教育集团课程品牌
地处龙岗“西核心”、毗邻华为等众多高科技企业的龙外(集团)云和学校,发展科创教育有着得天独厚的地域优势。伴随龙岗区从教育大区向教育强区迈进,及龙外(集团)打造紧密型卓越教育集团的过程中,龙外(集团)云和学校逐渐梳理出自身优质特色发展路径,将以无人机为特色的科创教育打造成该校办学品牌。今年,凭借无人机特色科创教育,该校荣获2021深圳教育改革创新科创教育特色学校年度奖。
开发、完善科创教育课程是创新人才培养的主渠道。龙外(集团)云和学校不仅借力集团办学优势,在校园文化建设、教师教研、学生发展等方面取得飞速发展,更在集团“美好教育”理念的引领下,在集团课程共建的大背景下,加强课程个性化、联结性、跨学科型的课程共建。学校秉承“教育,让生命更美好”的理想,以培养具有创新意识和实践能力、德智体美劳全面发展的学生为课程目标,以深圳市好课程、集团本部“玉兰花”特色课程体系为母本,立足学校实际,构建为未来而教、为未来而学的“云创”特色课程体系,打造“云创”特色品牌学校。
“云创”特色课程体系的构建着眼于发展学生核心素养,即以培养“云创人”为中心任务,包括“云创·德”、“云创·智”、“云创·体”、“云创·美”、“云创·意”、和“云创·探”六大课程群,形成“综合、开放、系统”的课程体系,为学生提供充足的个性发展空间。目前,该校已分梯度成功开发并使用了两本校本课程,分为小学阶段课程和初中阶段课程。根据学校实际和学生的发展需求,编写《特色课程开发方案》、《特色课程开发指南》；设计《特色课程目录与课程介绍》及《特色课程实施纲要》,促进学生全面发展和个性化发展。
建无人机特色学校
创新平台让大批“圳少年”梦想启航
创客实践室、无人机器材室、无人机训练室、无人机训练场等,这些在龙外(集团)云和学校应有尽有。该校不断完善无人机教育硬件设施及无人机校本课程。小学阶段教学内容主要以无人机基本常识、基本操作和相关竞赛为主。初中阶段教学内容主要以无人机基本原理、进阶操作技巧和竞赛训练为主。
目前,该校有6位在编教师专门负责无人机的社团建设、日常训练和竞赛培养等。今后将以本校教师为主导,结合外聘专业老师进行授课,致力于将学生培养成为创新型的优秀人才。无人机科创教育丰富了学校技术教育内涵,提高了教学品质。学生们参加每年举行的区、市乃至全国的各类科创大赛获奖无数。
在深圳市学生创客节(2018)暨深圳市第34届青少年创客节中,该校多位同学获深圳市开源机器人赛一等奖,两位同学获得深圳市迷你无人机赛二等奖。2019年深圳市中小学电脑机器人活动,学校又获得初中组“WER能力挑战赛”二等奖。在2020年全国科技活动与深圳科普活动月期间,该校72位同学获奖。2020深圳无人机精英赛“展望鹏城”无人机载重任务挑战赛龙岗区,多位同学获三等奖。
统筹/文字:王童
制版:柴华 刘艳兰 黄永文
