梦想舞台展才艺。
近日,由南方报业传媒集团、广东教育学会指导,南方都市报社联合深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院共同主办第七届“深圳教育改革创新大奖”公布获奖名单,深圳大学附属教育集团后海小学(以下简称“后海小学”)荣获美育特色学校(园)年度奖。组委会在奖项说明中提到,该奖项用以表彰重视美育教育,构建科学的美育课程体系,提升学生审美素养,为深圳打造美育之城做出积极贡献的深圳学校(园)。那么,该校是如何通过建构幸福课程体系,实现“让教师享受幸福教育人生,让学生享受幸福成长过程,让家长享受幸福陪伴过程”?
把美育当刚需,渗透到学校各个领域。后海小学建构了“一体两翼三维四美”的幸福课程体系,重点突出“四美”:即阅读之美、运动之美、艺术之美和劳动之美,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展美育工作,不断更新、提高教师的素质教育观念和水平,努力提高美育的管理水平和教学水平,把美育渗透到学校的各个领域中,提高学生审美情趣及享受美、欣赏美、创造美的能力。
梦想舞台,成就学生美好人生
每一个孩子,都曾在头脑中想象过自己在舞台上发光发亮的样子吧,那是他们孩童时期藏在心底的梦想。为了让更多的孩子实现这个梦想,“后海梦想舞台”应运而生。陈海平校长提出:“我们要鼓励学生勇敢、自信地站在舞台中央,成为这个舞台的主角。让这个小舞台,为孩子们加添成长的力量；让这个小舞台,孵化孩子们的大梦想。”后海梦想舞台为所有的同学开放,只要你有一个舞台梦。每周三的“梦想舞台日”成为了他们一周里最期待的日子,怎么让这样一个舞台发挥更大的作用,惠及更多的学生?如何梳理并形成一个体系以促进校园文化的建设,推动学校的内涵发展?于是“梦想舞台”的涵盖内容打破常规思维框架,只要是孩子们兴趣所在、特长所在,“梦想舞台”都将之纳入进来,跳绳跳得多、魔方拧得快、春联写得好……都可以在这里一展风采；“梦想舞台”的设置更是突破了校级平台一个层级,逐渐形成有面对班级的小舞台、有面对年级的中舞台、更有面对全校的大舞台,也有推向社区的家校舞台；在舞台的参与对象上,也逐步延伸到面向教师、家长。于是,“小舞台 大梦想”也成为了后海师生们耳熟能详的口号。通过“梦想舞台”把自己的梦想小苗养护成茂盛的参天大树,勇敢、自信地站在舞台中央,成为“后海梦想舞台”的主角,成长为最好的自己。
印染饰界,传承非物质文化遗产
印染是中华民族的传统手工艺术,是古代劳动人民智慧的结晶,是中华民族之魂。作为南山区第一批美术工作坊“印染饰界”,是后海小学一张关于传统文化传承教育的名片。在美术科组长滕晓青老师团队的带领下,将非遗文化印染工艺引入校园,把非遗项目放到课堂,开发了一系列印染课程,成为学校美术教学特色,受到孩子们的喜欢。在历届校园文化艺术节中,举行学生印染作品展、亲子印染体验课、师生印染服饰秀等。曾多次承担市、区校园文化展示活动和传统文化进校园项目展示活动,得到了上级领导的认可和各级各类学校及民间艺人的一致好评。习近平总书记在讲话中谈到:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”孩子们在传统手工印染的课堂,不仅感受到了其独特的晕染美、浸润美,更重要的是在“润物无声”中走近传统文化、认识传统文化、弘扬传统文化。用中华传统文化做底蕴,让中华传统文化渗透到校园里的每一个角落!
2019年后海小学被评为“深圳市阅读典范学校”,2020年被评为“深圳市家校共育典范学校”,后海小学一直坚守“以艺养心 以美育人”,为学生完整而适合的幸福生活奠基,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
文:陈荣梅 张亚康 制版:陈欣 邓诗君 严文静
