梁业欢
梁业欢声音轻柔，说起话来不急不慌。“你应该是90后？”“我已经教书20多年啦”，接着是一串清脆的笑声。今年8月底，梁业欢进入云南省昭通市永善县，在民族小学开启了她第一次支教生活，“跟我原来的学生不一样，他们特别善良，眼神里充满渴望”。
第一次支教被学生打动
梁业欢是中山市古镇人，来到永善民族小学，她带着憧憬，也充满好奇，“我还是第一次跑到这么遥远的地方”。学校的学生都是当地少数民族。开学才一周，她就碰到一件颇有感触的事：中午到饭堂吃饭，老师跟学生坐在一间屋子里，吃完后，一个孩子走过来说，老师我帮你洗碗吧，几次要从她手里拿走碗。“可是我都不认识她呢”，梁业欢十分意外。
善良，是梁业欢对学生的第一印象。走进课堂，课桌后一双双渴望、专注的眼神，又一次震撼她的内心，到这来，能为他们做些什么？梁业欢开始思考。在古镇镇古三小学，梁业欢是数学科组长和名班主任工作室主持人。“如果我的经验能带给他们一点启发，那就不虚此行”。
梁业欢计划了3个方向：带去不一样的教学方法；促使两地老师开展一项课题研究，比如关于亲子教育班本课程研究；探讨教研工作如何有效开展。现在，梁业欢已经上了几节示范课，“这里的老师都很虚心，很好学”。等雨季结束，她计划去家访，看看山里的孩子真实的生活状态。
带着学生玩魔方成为特色
从业务上说，梁业欢算得上一把能手。她先后被评为中山市师德标兵、中山市优秀教师、中山市优秀班主任、古镇镇名班主任、古镇镇身边好老师、古镇镇优秀党员。她鼓励家长，多发掘孩子的兴趣。
“小学阶段，一到六年级，只要有好的学习习惯，知识是完全可以自己掌握的”，针对家长存在的焦虑，梁业欢建议他们放轻松些，“不要认为自己孩子比别人少学了一点，就会吃亏”。梁业欢说，琴棋书画、打球……只要孩子愿意去做的，家长就多陪他，甚至发展成专长。
在自己教的班级上，梁业欢也把这个思路进行到底。她曾任教的六（2）班，就把玩魔方做成了特色。“我跟他们一起学，一起玩，还得经常向他们请教”，梁业欢笑着说，班上有几个游戏高手一开始对魔方不感兴趣，“那我就组织大家比赛”。在你追我赶的游戏过程中，梁业欢会输给学生，成绩不好的孩子也会找到自信。“教学相长，幸福所在也”。
疫情期间变身接线员
在今年新冠肺炎疫情防控的关键时期，梁业欢提前结束假期，当起了接线员。她的工作是：联系近期从疫情地返回的人员，收集并做好备案登记。“一天打要打一百多个电话，问几百个重复的问题。”梁业欢回忆道，“要不停地解释，口干舌燥。”梁业欢说，但是她一口气坚持了20多天。
“停课不停教，停课不停学”。今年2月17日，古镇镇开展线上教学工作，梁业欢负责五年级数学线上教学。她带领科组老师进行线上学习资源的开发和制作。从前线接线到线上教学工作，她都全身心投入，今年被评为古镇镇“最美巾帼逆行者”。
“我，是真的喜欢当老师”，梁业欢几次说起。“小学生很单纯，只要你接纳他、理解他，甚至在他面前示弱，最后他们会爱上你的”。今年9月10日，梁业欢将迎来一个不一样的教师节。“我要上台，给当地的学生，跳一支少数民族舞蹈”。
