为进一步提高教育质量，惠城区教育局坚持教育硬件和“软”品质两手抓。
日前，“党的二十大精神在惠城——‘一把手’访谈”活动走进惠城区教育局，惠城区委教育工委书记、区教育局局长杨小勇表示，严格落实立德树人根本任务，不断加大基础教育设施建设，深化教育改革，提升办学品质，扎实推进教育优质均衡发展，致力让教育发展成果更多地惠及人民群众。
今年拟新建、扩建4所公办学校
面对群众对教育多样化、优质化的新期待、新需求，惠城区聚焦“让孩子在家门口上好学”的办学理念，推动优质教育资源不断“扩容”。
“努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育是我们的使命。”杨小勇说，惠城区教育局积极整合资源优化布局，一方面大力增加公办学位供给，另一方面是规范民办义务教育，大力提供教育供给能力和供给质量。去年，惠城新建、扩建6所学校，新增公办学位10740个，并统筹安排1610万元支持4个教育强镇复评。
据了解，“十四五”期间，惠城计划新增公办义务教育学位66150个，其中2023年拟新建、扩建金峰学校、金石学校二期等4所公办学校，大力挖掘公办学校学位潜能，预计新增公办学位1万余个，让越来越多孩子在家门口就能“上好学”，享有公平而有质量的教育。
在推进公益、普惠的同时，惠城教育局充分发挥示范园龙头作用，引导优质公办、民办园开展集团化办园及“手拉手”结对帮扶活动。接下来，还将继续放大区域内优质幼儿园的辐射引领作用，实现幼儿园之间资源共享、联研联培、优势互补，不断推动学前教育走向优质均衡，写好“幼有优育”答卷。
学校、家庭、社会“三位一体”齐抓共管
为进一步提高教育质量，惠城区教育局坚持教育硬件和“软”品质两手抓，在优化教师队伍、落实“双减”政策、完善齐抓共管机制方面持续发力，用心用情用力办好人民更加满意的教育。
“双减”政策实施以来，区教育局在减轻学生课业负担、促进学生全面而有个性发展、提升教学质量和效益方面打出“组合拳”。以去年为例，优化课后服务，修订课后服务工作方案，遴选34家中小学校内课后服务机构“白名单”，严格规范学校引进第三方服务机构参与课后服务。
惠城区教育局还完善学校、家庭、社会“三位一体”的齐抓共管机制，充分发挥家庭教育、社会资源和校园周边建设工作的重要作用，成立区中小学家庭教育指导中心，组建家庭教育宣讲团，开展全区中小学“家校共育示范校”创建活动，继续推广市家校共育学习平台“惠家教”APP。
采写：南都记者 杨振华 受访者供图
