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教师们使出十八般武艺“玩转”网课

克服自身困难,创新网上教学方法,提高网络教学质量

来源:南方都市报     2020年04月03日        版次:HA03    作者:蔡雯

抗击疫情,学生不停学,教师不停教。大亚湾区各中小学校老师积极践行教学育人的初心使命,坚守在线上教学一线,力求不让一个孩子缺学,不让一个孩子掉队。他们克服自身困难,创新网上教学方法,提高网络教学质量,用别样坚守为抗击疫情贡献自己的力量。

叶彩芬:从不用微信语音到熟练直播

每天晚上8点,大亚湾区第一中学高三(9)班的学生都会在微信群呼唤:“主播开讲啦!”可谁能想象,在这之前叶彩芬老师可是连微信语音都不怎么用的。

自从在大年初二晚上得知高三学生不能如期返校上课后,大亚湾区第一中学高三(9)班老师兼班主任叶彩芬就开始忧心忡忡。

1月30日,叶彩芬开始利用微信群的语音和录制视频的功能给学生讲解题目,除了睡觉,其他时间她几乎都在微信群里候着。但微信的语音一次只能录60秒,后来,她摸索使用上了钉钉直播。由于一开始不熟悉操作,她第一天的两场直播课是用手机完成的,拿着手机对着屏幕讲了50分钟,下课时左手已酸痛不已。如今,她已经可以熟练用钉钉讲题、授课、召开班级会议了。

陈伟国:“花式”教学让网课有趣

大亚湾区第一中学的陈伟国老师是高一(2)班班主任,也是一名数学老师。接到“云上课”的通知当晚,他在班长及各科课代表的帮助下,创建了各个科目的寒假学习微信群。他“潜伏”在各科群里,每天督促学生积极参加网课学习,观察记录着各科课堂情况。

拍一张窗外的绿景、写一个数学名词、写一个成语故事……为了吸引学生,陈伟国变出各种花式,幽默风趣的上课风格,成为同学们网络学习中的一点调味剂。

在先后尝试了多种网络平台后,陈伟国最终选择在抖音直播平台直播教学。笑称自己是“十八线网络主播”的他,将数学课实行微课学习与抖音直播相结合。为了还原在校园课堂的互动,他在上课期间召集同学们在数学微信群提交作业,他同步用文字或语音讲解。

郝文静:建立家长班委团队互帮互助

华中师范大学附属惠州大亚湾小学二(1)班班主任郝文静是学生心中的“班妈”,她所带的班级曾获得全国班级文化建设先进集体等多项荣誉称号。

网络课堂没有传统课堂上老师的直接监督,对小学生的自控力和学习力提出了很大的要求。为此,郝文静实行小组长负责制,建立家长班委团队。她将班上的家长分成4个小组,通过与家长长期沟通了解,每组选一位责任心强、乐意为同学们服务且组织能力较强的家长做组长,4个家长小组群分别以“飞跃组”“学霸组”“攀登组”“超越组”命名。郝文静充分利用小组的团结精神、小组与小组的竞争意识,促使家长在小群里互相鼓励、互相帮助。

一次直播课结束后,一位同学在微信里留言说“想您了,好想和您聊天”,郝文静立刻放下碗筷,回房间与这位同学深聊了很长时间。

春风化雨般的教育浸润着每个孩子和家长的心。网络上课以来,学生们都非常期待郝文静的直播课堂,早早守在手机、ipad、电脑屏幕前。一声声“老师好,老师我想你了”“老师辛苦了,谢谢您老师”,传递的都是学生和家长对郝文静的爱。

采写:南都记者 蔡雯  通讯员 赵凯 杨乐

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