东莞的25所中、高级职业院校在现场搭起了展台展示各具特色的职业教育发展成果。 东莞市教育局供图
2021年广东省暨东莞市职业教育活动周日前在东莞举办。活动周启动仪式采用“开幕式+成果展示”的形式，同步举办广东省职业教育创新改革发展成就展和东莞市职业教育成果展示、产教融合现场签约仪式、“名师高徒”学生技能现场演示等一系列活动，充分展示广东省和东莞市职业教育改革发展的成果。
截至去年底
全省职业院校在校生达204万余人
本次活动由广东省教育厅主办，东莞市教育局承办。广东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记李大胜，东莞市人民政府副市长黎军，全省各地级以上市教育局相关负责人，全省“双高”院校负责人等参加活动。
据介绍，这是省职业教育活动周第一次将东莞作为主场，也是首次由省、市联合举办启动仪式。东莞的25所中、高级职业院校也在现场搭起了各自的展台，向与会嘉宾展示各具特色的职业教育发展成果。
主办方介绍，职业教育是面向市场的就业教育、是面向能力的实践教育、是面向社会的跨界教育、是面向人人的终身教育，在培养目标、课程体系、育人方式等方面与普通教育有着明显区别和类型定位，是建设高质量教育体系的重要组成部分。广东省一直致力于推动职业教育提质培优、增值赋能，为粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设提供有力的人才支撑和智力支持。
据统计，截至2020年底，全省共有职业院校483所，在校生204.45万人。2019年和2020年完成高职扩招31.3万人，完成任务的近2倍。扩招专项行动报到率超过93%。
此外，全省共有14所高职入选国家“双高计划”，14所国家优质专科高职学校、63所国家示范中职学校；并与8万余家企业合作。2020年高职技术服务到款额4.2亿元、增长18.9%，技术服务产生的经济效益14.8亿元，纵向科研经费到款额2.7亿元。
“广东职业教育已成为‘双区’建设的强大推动力”，省教育厅党组副书记说，“今年职业教育活动周要广泛宣传职业教育发展成果，营造‘劳动光荣、技能宝贵、创造伟大’的社会氛围。”
累计培养输送
技术技能人才超50万名
东莞市教育局称，此次省职业教育活动周将东莞作为主场，充分体现了“十三五”期间东莞创建和推进“广东省现代职业教育综合改革示范市”进一步加强职业教育基础能力建设、推进职业院校专业布局与结构调整优化，加大人才培养模式改革等方面取得的丰硕成果。
副市长黎军表示，东莞是国际制造业名城，市委市政府把加快发展现代职业教育、培养高素质技能人才作为“人才强市”战略的重要组成，致力于打造粤港澳大湾区先进制造业中心和技能人才之都。
目前，东莞共有省级以上重点中职学校17所，其中国家级示范中职学校2所，省级示范中职学校4所，国家级重点中职学校10所，累计为社会各行各业培养输送技术技能人才50多万名。
据介绍，产教融合、校企合作是职业教育的根本路径。为适应湾区产业升级需求，东莞不断推动产教融合由表及里，探索校企合作、协同育人的多样化路径。
以纯集团有限公司副总裁刘劲智在会议上介绍，以纯集团作为东莞本土服装企业，与东莞市纺织服装学校建立了良好的合作关系。2012年以来，双方合作开办了4届以纯专班，定制培养服装制单跟单人才。
“我们和学校一起研制人才培养方案，并派企业技术人员进校授课”，刘劲智说，“多年来，纺校先后为以纯培养了专业管理及技能型人才500多人，留在以纯从事服装设计、跟单、制单、生产、销售各个岗位，其中，工作10年以上的管理人员和技术人才100多人。”
此外，职业教育的发展离不开产业背景，离不开与企业的精准对接。据东莞理工学校校长巫云介绍，学校目前也实现了与教育研究院、产业研究院、人力资源咨询公司、行业联盟、研发型企业、生产型企业等全链条的对接。
不断对接重点产业
建设6-8个高水平专业群
活动周期间，东莞市教育局还组织召开了“东莞市打造湾区职业教育产教融合新高地”微发布活动。活动上透露，东莞将采取六大举措助推打造湾区职业教育产教融合新高地。建成在粤港澳大湾区具有标杆引领水平的一批高水平中职学校、示范专业和专业群，为东莞打造“全国先进制造之都”强化技能人才支撑。
市教育局相关负责人介绍，东莞打造湾区职业教育产教融合新高地的具体举措包括：加强职业教育资源整合，建设建成一批高水平职业院校。支持东莞职业技术学院高标准推进国家“双高计划”建设，加快100亩新校区扩建工程。到2025年，全市建成5所省级高水平中职学校，东莞职业技术学院实现办学规模与水平“双提升”，在校生规模达到2万人左右，达到中国特色高水平高职学校建设标准。
同时，职业教育要不断对接重点产业，建设一批高水平专业群。到2025年，全市将建设电子信息技术、智能制造、产品艺术设计、电子商务、印刷媒体技术等6-8个高水平专业群；培育10个职教集团，建设50个高水平校企合作基地，培育100家以上产教融合型企业。
案例
昭通学子胡玉彪展示扫地机 东莞职教成就他的模具人生
职业教育活动周期间，全市职业院校办学成果展示同期在东莞市体育中心举行，围绕活动周主题，东莞各职业院校分别设置展位，展示学校的办学条件、办学水平、办学成果等。
其中，东莞市机电工程学校此次带来了多个展示项目，烘焙、六足机器人、党史教育特色展示等，但最引人注目的还是该校优秀学子胡玉彪现场展示推介的一款热销国内外的扫地机，这是该校与东莞市艾尔玛科技有限公司(以下简称艾尔玛公司)校企合作产教融合的成果之一。据介绍，从2019年3月开始，艾尔玛公司与东莞市机电工程学校通过组建艾尔玛模具项目班的方式，合作培养模具技术技能人才。胡玉彪就是艾尔玛模具班毕业的优秀学生。
胡玉彪来自云南省昭通市巧家县，得益于国家的东西部扶贫协作政策——由广东省每年承接1500名昭通籍初中毕业生到广东中职学校学习专业技能，2017年9月他来到位于＂全国五金机械模具重镇＂东莞市长安镇的东莞市机电工程学校就读模具专业，2020年7月毕业，现在艾尔玛公司工作，担任研发部模具设计助理工程师。
艾尔玛模具项目班由学校和艾尔玛公司共同制订模具制造班的人才培养方案，制订教学计划，专业教学由艾尔玛公司的技术骨干担任。正是由于采用了企业项目训练的校企合作人才培养模式，项目班的毕业生具有扎实的模具专业理论和实操技能，为职业成长打下了坚实基础。
胡玉彪表示，是东莞改变了他的人生轨迹，成就了他的模具人生。胡玉彪的家乡，是靠天吃饭的地方，上小学时，每到周末都要走上好几个小时的山路才能到达学校。若是遇到下雨天，河水暴涨，就只能靠家长背过河，如果家长忙着干活没空，就只能就近找个农家寄宿……
这些大山里的孩子，第一次翻山越岭来广东求学，足足在大巴车上坐了32个小时。刚到东莞的胡玉彪表现得相当内向，好在学校为学生创造了丰富多彩的活动，让同学之间多了一些相互交流的机会，他才逐步融入到班集体中。中职一年级的胡玉彪，担任了副班长，性格也逐步乐观开朗起来。中职二年级时，学校选拔30名学生组建艾尔玛模具项目班，胡玉彪第一时间报名，经过学校、企业的层层选拔，最终被顺利录取。
在艾尔玛项目班一年的学习中，胡玉彪选择了自己喜欢的模具设计岗位，因为计算机基础薄弱，胡玉彪从一开始就比身边的同学付出更多努力。每次老师授课，他都认真聆听，不懂就及时问，课后就扎在电脑跟前，不断提高自己的绘图速度。他也经常上一些专业性的论坛，丰富自己的模具设计知识。中职三年级第二学期，胡玉彪选择了到艾尔玛公司研发部顶岗实习，毕业时，他已经可以独立设计一整套扫地机模具了。
更难得的是，毕业不到一年的他，还在培训机构报名参加了英语辅导班、专业培训班和成人大专班，利用业余时间努力提升自己。这一切努力的背后，是他对自己未来的规划与憧憬。
采写：南都记者 韩成良
