当前，我国职业教育德育体系建设正处于深化转型的关键阶段。新修订的职业教育法，首次以法律形式明确提出构建“德技并修、工学结合”育人机制。从国家战略部署到地方创新实践，共同指向职业教育须培养“技术技能与精神品格双优”的高素质人才，精准对接区域产业转型升级需求。
在加快推进职业教育现代化的新时代背景下，作为首批国家级重点职业高级中学、首批国家中等职业教育改革发展示范学校的深圳市第一职业技术学校(简称“深圳一职”)，创新构建“e彩”德育品牌，通过系统化、特色化、品牌化的德育实践赋能学生全面发展，探索出一条具有湾区特色、鹏城特质的立德树人新路径。
打造“e彩”德育品牌
构建职业教育德育新范式
想要了解深圳一职是如何通过德育赋能学生全面发展的，就要先回答“e彩”德育品牌“是什么”的问题。
总体来看，“e彩”德育品牌通过地理区位与历史传承的深度融合夯实文化根基，依托专业特色与时代需求的精准对接打造育人特色，最终实现育人理念与学生发展的有机统一，构建出具有深圳特色的职业教育德育新范式。
“e彩”谐音“溢彩”，呼应深圳八景之一的“深南溢彩”，体现了深圳一职与粤港澳大湾区发展同呼吸、共命运、心连心的执着与坚守。同时，“e”字承载着学校办学历史中的重要印记——深圳市电子技术学校时期的传承，彰显了学校在电子信息领域的专业优势。
学校立足信息技术、电子技术等优势专业群，与腾讯、华为、汇川技术等13家龙头企业深度合作，将“e”延伸为电子信息技术和计算机网络技术的代表，体现了职业教育与新质生产力发展紧密结合的时代特征。
深圳一职秉承“让每一位学生都享有人生出彩的机会”的德育理念，坚持“不为学生成长设限”的宗旨，通过“e彩”德育品牌建设，为学生提供多元化发展平台，实现“让普通的变优秀，让优秀的更卓越”的育人目标。
以“五化五院六立七品”
系统化构建“e彩”德育路径
实践过程中，“e彩”德育品牌体系构建以立德树人为根本，以“文化涵育”为支点，“书院润育”为驱动，“课程培育”为抓手，“品牌启育”为引擎，以“五化五院六立七品”为实践路径，构建全员参与、全过程互动、全方位覆盖的学校德育教育品牌体系，努力提高育人成效，扎实提高育人水平。
深圳一职创新实施“五化协同”文化建设工程，通过优秀传统文化、社会主义先进文化、革命文化、奋进深企文化和青春校园文化等有机融合，形成“一教三礼五节”的文化活动体系和“五馆十景”的文化景观体系。其中，“三礼”仪式(拜师礼、工匠礼、成人礼)贯穿学生三年学习生涯，分别在传承尊师之道、弘扬工匠精神、强化社会责任等方面发挥重要作用。未来，“七彩·虹教”活动，将设计劳动教育、感恩教育、礼仪教育等七个方面用七种颜色定义，让德育课程更具生命力。
未来，深圳一职新校区建成使用后，该校还将引入书院制育人模式，形成协同育人新格局。星火书院将聚焦党建引领，实施引航、引智、引理三大工程；知行书院将专注校园文化建设，推进文韵、文雅、文思工程；匠心书院将强化学生德技联培，开展匠基、匠才、匠艺工程；传承书院将注重师德师技提升，实施青蓝、筑梦、匠造工程；梦想书院将激发学生创新创意，设立创意梦工坊、创梦艺工坊和创新科工坊。
针对中职学生成长规律，学校开发了“六立”课程体系:第一学期“立身”课程注重文明素养培育；第二学期“立知”课程强化专业认知；第三学期“立德”课程聚焦职业道德；第四学期“立技”课程提升职业技能；第五学期“立才”课程增强综合能力；第六学期“立功”课程培养社会担当，实现了德育培养的阶段性、连续性和发展性。
“七品”即打造“一职+探索蓝”“创新+创意紫”“技术+奋进黄”“艺术+阳光橙”“诚信+卓越红”“环保+希望青”“多Young+智慧绿”等七个品牌。以专业特色为主旋律，以多彩为主标识，构建“一大六小”德育品牌集群，形成以学校主品牌为引领，各专业部子品牌同步发展的德育格局，体现“一部一特色，一部一品牌”的德育特色。
破解职业教育德育难题
促进学生全面发展与学校品质提升
经过系统构建，“e彩”德育品牌的创新性集中体现为三大支柱:以产教德育深度融合机制深化协同育人，以情境化数字化德育场景构建沉浸式体验新范式，以需求导向的德育供给模式实现精准赋能。
深圳一职建立“校企德育共建委员会”，邀请行业龙头企业参与德育目标制定、课程设计与评价反馈，有效解决了德育内容与产业发展脱节的问题。还打造企业文化VR模拟空间，通过数字化手段创设真实育人情境，显著提升了德育工作的吸引力和实效性。此外，除了创新实施“六立课程成长档案”，还将实施“德育学分银行”制度、建立“七彩成长护照”，将文化实践和品牌活动参与情况纳入过程性评价，实现了德育供给从“单向灌输”到“需求满足”的根本转变。
通过“e彩”德育品牌建设，该校学生综合素质显著增强，教师育人能力全面提升，学校社会影响力持续扩大。学生职业规划清晰度达85%，在各级各类竞赛中屡获佳绩。近四年来，学生获得省级以上技能竞赛奖项数量同比增加30%，文明风采大赛获奖200余人次。教师德育论文发表量年增长35%，校本德育课程开发数量增加50%。实习用人单位对实习生(毕业生)职业道德满意度达92%，家长对学校德育工作满意度从68%提升至90%。
该校德育工作也获得了一系列重要荣誉和认可:2025年，学生入选教育部“100名优秀中职生”名录；2023-2024学年，6名学生获得中等职业教育国家奖学金；在2025年世界职业院校技能大赛中，学校在新一代信息技术、电子电器与集成电路、畜牧与水产赛道获得3个金奖，以优秀等级分别通过广东省“三全育人”首批典型学校、广东省高水平中职学校终期验收。
扎根粤港澳大湾区这片教育沃土，深圳一职“e彩”德育品牌，以标准化体系夯实根基，以体系化路径赋能实践，以个性化培育激活潜能，为职业教育德育改革提供了可复制、可推广的范式。未来，该校将继续深化“文化-产业-德育”三维适配模型，为新时代高素质技术技能人才培养贡献“一职智慧”。
文:伍曼娜 刘齐佳
制版:李斌 邓诗君 刘俊文
