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深圳艺术学校

艺术职业教育“深艺模式”有哪些关键词?一场高规格、高品质晚会足以回答

来源:南方都市报     2022年06月30日        版次:FT11    作者:谢粤蕾

  一台学校晚会能有多高规格?师生演员阵容近400人,晚会准备耗时600多天,11个节目100%原创,歌唱、舞蹈、乐器、诗歌、书法等多种形式有机结合,累计吸引了线上线下超25万人次观看——深圳艺术学校用这组数据给出了“深艺答卷”。

  6月22日,由深圳市文化广电旅游体育局、中国艺术职业教育学会主办,深圳艺术学校承办的这场高规格的全国艺术职业教育“艺心向党”优秀剧目展演晚会,在深圳保利剧院上演。早在去年11月份,学校的高质量演出就引起了社会各界的广泛关注,不仅艺术行业内专家、教育领域的领导给出高度评价,很多市民也纷纷打听售票通道。

  可见,这场晚会规格之高,同时打通了专业视角、大众视角、艺术视角与教育视角,让看门道的内行、看热闹的外行、看教育价值的专家意见高度统一。晚会不仅折射出深圳艺术学校在艺术职业教育上的品牌影响力,还展现了该校在传统经典名曲上的创新。

  回答一:“立德树人”的深艺表达

  深圳艺术学校这次倾力打造的全国艺术职业教育“艺心向党”优秀剧目展演晚会,据校长黄启成介绍,此次晚会是在去年广受好评的“立德树人”教学成果展演系列活动的基础上进一步提高完善,保留经典,注入新元素。

  晚会的形式与内容或许会随着时间流逝而被逐渐淡忘,但其精神的渗透与影响却将是久远的。在节目单上可以看到,11个节目的选曲首首都是红色经典,该校通过创新演绎把中国的传统文化、共产党人的革命精神一一唱响、细细道来。深圳艺术学校艺术实践部主任李凡末表示,学生们通过艺术作品,能深入地了解中国共产党百年征程的波澜壮阔,这将带给他们更多情感上的启发。

  各类课程与思想政治课同向同行,成为深圳艺术学校的常态。曲目排练过程中,黄启成校长结合曲目背景,给学生讲解改革开放的重大意义;在作品呈现时、在课程教学中,深圳艺术学校注重对学生进行爱国主义教育……深圳艺术学校课程思政建设思路创新,引导学生对艺术实践进行反思、对学生艺术实践行为进行规范等,很好地诠释了学校在艺术实践中的课程思政,有效提升了学生艺术实践品质。

  “疫情终将过去,静待春暖花开。”在《音·诗·画<我的祖国>》中,学子发自肺腑的歌颂,点燃了现场观众的爱国热情。观众郭女士评价道:“这个节目将建党百年、全面小康、脱贫攻坚、中国梦、疫情防控等生动、形象、深刻地进行艺术呈现,用艺术的力量鼓舞人心、感人肺腑、催人奋进。”对此,深圳艺术学校艺术实践部主任李凡末表示:“我们选择的歌曲都是紧跟时代的,市民喜欢听,也能引起他们的共鸣,学校强调的专业和‘高精尖’一定是贴近群众,贴进人们日常生活的。”

  回答二:传承深圳的“创新之城”基因

  深圳艺校不仅始终把立德树人作为教育的根本任务,将思政教育元素融入到创作编排中,还在艺术表演的打造上注重融合创新,传承深圳这座“创新之城”的基因。以这场晚会中古筝与小提琴合奏《渔舟唱晚》、《山丹丹花开红艳艳》节目为例,弹拨弦乐与推拉弦乐的交织与融合,主次角色的交替,通过细致严谨的改编创作让两个乐器焕发全新魅力,别样诠释了这其中军民亲如一家的深情。

  经典曲目的创新呈现是深圳艺校特色教育的缩影,对外使观众耳目一新,对内在学生心中种下“创新”的种子。“在两种不同乐器中找到共性,是参演学生最大的收获。”深圳艺校办公室主任李林岚表示,原本学习古筝或小提琴的学生会主动去了解对方的乐器,从而加深对艺术的理解,用创新的思维去学习,实现可持续发展。

  在深圳“双区”建设背景下,如何才能构建与之匹配的艺术人才输出体系?教育硕果丰盈的深圳艺术学校从未停止过对艺术职业教育的创新与探索。去年,深圳艺术学校正式成为广东省高水平中职学校建设单位;同时以舞蹈表演专业为龙头,协同音乐表演、戏剧表演专业,建设成为高水平专业群。同年,黄启成校长受国家文旅部、教育部委托,牵头组织全国知名专家及学校优秀骨干教师,研究制定新时代下全国最新版职业教育专业目录的中职舞蹈表演和数字音乐制作的专业简介和教学标准,深圳艺术学校在专业教学领域中有着强劲的引领和研究实力。

  作为该校创新、包容、与时俱进教学的缩影,这场晚会也以“作示范”的担当、“勇争先”的气魄,回答了“培养什么样的人”“如何培养人以及为谁培养人”:牢牢把握社会主义文化艺术人才培养方向,为党育人、为国育才,培育“德艺兼备”优秀专业艺术人才。

  回答三:领先全国的国际化交流

  6月23日下午,由中国艺术职业教育学会、广东省中职文化表演专业教学指导委员会组织策划,深圳艺术学校主办了一场面向全国职业院校开展文化艺术职业教育国际合作教学项目的观摩与交流活动。深圳艺术学校就展示了这一系列合作成果——学科主任李歆琳与意大利帕尔玛音乐学院手风琴专业教授乔尔乔·德拉罗拉,为参会者们带来了以“巴洛克时期音乐作品”为主题的手风琴专业教学合作;舞蹈学科副主任陈禹霏老师与德国东西方国际舞蹈联盟Paolo Fossa,为参会者们带来了《深圳艺术学校现代舞校本教材》(进阶)中的《即兴表达——个人与集体》现代舞公开课,作品均广受好评。

  早在2016年,深圳艺术学校就与德国东西方国际舞蹈联盟制定了现代舞教材研发合作计划,该项目连续4年每学期邀请国际舞蹈专家驻校进行现场教学,有着扎实的教学实践基础;深圳艺术学校也与意大利帕尔玛音乐学院合作构建了一个系统、多元的课程体系,为学生提供了个性化的教学方式,让人感到亲切、自然;据最新消息,合作伙伴还新增了享誉国际盛名的百老汇,双方即将签署一揽子合作协议,包括深圳艺术学校的毕业生可走“绿色通道”,到百老汇实习实训等含金量极高的数个项目。

  职业教育要办出特色,更要办出影响力。多年来,深圳艺术学校秉承“人才为核、创新为魂、实践为本、开放为旗”的“四为”理念,在引进顶尖国际艺术教育资源的基础上,结合中国学生实际情况,融合创新元素,生成独具中国特色的“艺术教育”培养模式。目前,深圳艺术学校的国际化交流程度可以说处于全国领先位置,在国际艺术教育界具有一定影响力。在这场晚会上,中西合璧的节目比比皆是,展现了西方艺术理念的中国演绎、中国传统文化的西洋乐器诠释。

  “新时代下的中国艺术教育已经发生了明显变化,要培养适合时代发展的艺术人才,必须转变观念吸收国际艺术教育精华,优化国内艺术教育体系。”深谙此重要性的黄启成,早在2011年就带队到欧洲进行交流与学习,初步的关系建立并不容易,但在其坚持不懈的努力,以及学校不断获得优异的教学成果后,取得了信任与支持。从最初只能睡民宿地铺,到以最高的礼仪被接待,欧洲学校这样的态度转变,足以证明深圳艺术学校近10年发展的迅速与扎实。

  深圳艺术学校以一场高规格、高品质的艺术盛宴,淋漓尽致地呈现了艺术职业教育的“深艺模式”。独有的“深艺表达”让学生实现了成长,让艺术职业教育有了创新发展,深度融入国际课程标准,以培养高质量特色人才,服务于粤港澳大湾区乃至全国文化产业发展。

  文:谢粤蕾 制版:柴华 邹虹香 黄永文

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