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人人都能唱粤剧 体育“超市”选择多

南都“黄埔教育寻宝记”探访三校,看多校创新教育模式、减负增效成果显著

来源:南方都市报     2022年09月14日        版次:EA03    作者:梁艳燕

  长岭居小学学生在进行“华容道”比赛。

  凤凰湖小学戏剧社学生在表演。

  广州新侨学校采用“海绵城市”标准建造的足球场。

  2022年秋季开学,黄埔教育继续大展宏图:继2021年新开办6所学校,1所正式更名新揭牌学校外,2022年又再新开12所学校(校区),新增2.3万个学位,其新开学校数量位居广州之首。黄埔区跑出了湾区教育发展“加速度”。

  近年来,黄埔区人才和产业快速聚集、持续加大教育投入、调整教育布局规划、优化资源配置,教育吸引力不断增强。在“双减”东风之下,区内多家学校创新教育模式、减负增效成果显著。

  南方都市报、N视频、南都教育联盟联合黄埔区教育局打造“黄埔教育寻宝记”专栏。本期探访三所宝藏学校,让家长和学生全方位、深层次地了解家门口的优质学校。

  01

  凤凰湖小学

  推广“粤剧课程”走入每个班级

  广州市黄埔区凤凰湖小学位于知识城南起步区核心的凤凰湖畔,以“着色生命,自由呼吸”为办学理念,强调兴趣培养和特色发展,注重学生的素质教育。学校以粤剧为拳头产品,传承中国非遗文化和地方特色文化;以网球为媒介,借助外教授课,打开一扇国际化的窗口。

  凤凰湖小学校长饶政称,虽然学校创立时间不久,但在筹办阶段一直本着“一流的教育匹配一流的园区”的目标,提出在自然的生态下,着眼去关注教育的生态,关注每一个孩子,尊重每一个孩子的个性发展。

  每天下午四点半,走进凤凰湖小学,都会听到从课室时不时传出的一段段优美的粤剧唱腔。一尺水袖甩出嗔怒哀怨,一根藤条转眼万里回还。生旦净末丑,学生们各就各位进入角色,唱念做打,长腔短调,瞬间入戏。凤凰湖小学是广东省中小学优秀文化传承学校。2017年11月,学校专门成立了“小凤凰戏剧社”。

  “我们还引入了广州粤剧院优秀花旦、上海白玉兰和国家梅花奖双奖得主吴非凡老师工作室进驻,为戏剧社授课教学。”学校戏剧社负责老师表示,学校开设多个学生才艺社及课后艺术兴趣班,通过特色办学,提高学生的艺术修养,传承中国非遗文化和地方特色文化传统。

  2020年起,凤凰湖小学开始将粤剧传统教育从最初的小团队课程,推广为“粤剧课程”并走进每个班级,普及每位学生。2021年1月,学校被评为广东省中小学中华优秀文化传承学校。

  一面是深耕本土优秀的传统文化,另一面学校也开设了接轨国际的体育项目——外教网球课。2019年,凤凰湖小学被评为全国青少年校园网球特色学校。外教特色网球课程是凤凰湖小学着重打造的体育品牌项目之一。在建校的第一年,凤凰湖小学牵手广州开发区国际网球学校,引进由外国教练执教的网络课程,深受孩子的欢迎。学校坚持将网球课程纳入课程建设中,把体育课程与英语口语教学进行学科整合,并且在学习网球的初始阶段采用国际体育竞技裁决中的英语规范用语,增强外语交流技能,构建独特的校园网球文化。学生在网球运动中培养团结合作的意识,通过网球与国际接轨。

  未来该校将利用云技术,推广网球线上课程,用国际视野打造网球课程,走特色办学之路。

  02

  长岭居小学

  击剑和摔跤项目定期有专业教练指导

  在广州市黄埔区长岭居小学,有一个体育项目“超市”,学生可以根据需求自选体育运动,而其中就有一支学生组建的摔跤梦之队,多年来包揽的团体比赛金牌达12个。

  昔日的村小华丽转身,从软件到硬件都有了大提升。科学实验室,机器人场馆、图书馆等功能场所一应俱全。“我们希望做有温度的教育,我们追求至真、至善、至美,我们希望我们的教育实践,是从容而不松懈,包容而不放任,坚持而不急躁,大美至简,美的教育就在每一天、每一刻。”校长王莉曼如是说。

  游泳,摔跤,跆拳道,足球,篮球,羽毛球,田径,击剑……在长岭居小学,体育项目之多堪比“超市”。在满足学生个性化体育需求方面,学校开出多种运动课程,学生可以根据自身兴趣选择。每天下午四点半,是学校最热闹的时候,孩子们纷纷走出课室,走进各种体育运动场馆,进行自己喜爱的体育运动。

  学校教导处主任余兵表示,全校有超过30%的学生会在课后托管选择上述体育项目,而击剑和摔跤则是体校训练项目,这两个项目属于体校设在学校的训练点,定期还会有专业的体校教练前来指导。据了解,长岭居小学的摔跤队获奖无数,最新鲜热辣的要数今年的奖牌了。今年还获得黄埔区中小学生摔跤比赛小学组团体总分第一名。

  除了体育项目外,在长岭居小学的学科课堂上,同样很欢乐。“在数学课上,我们有时会玩一些小游戏,如数字华容道竞赛、魔方比赛、神奇的‘汉若塔’达人PK、七巧板……我还在英语课上,进行了影视剧的电影配音呢。”一位学生扳着手指头在数有趣的课堂游戏。

  2022年3月,学校被广州市教育研究院遴选为“广州市中小学深度教学课程改革实验项目试点学校”。校方认为,教育不是灌输而是点燃,一万次的灌输,不如一次真正的唤醒。在课堂上点燃孩子的兴趣,唤醒孩子的好学之心,激发学习的内驱力。在“双减”的背景下,如何减负提质,学校一直在思考,在探索。

  

  03

  广州新侨学校

  双语双文化教育 中西融合教育表率

  红瓦黄墙,椰林斑驳,格外南洋,礼门义路,嘉庚雕像,特别华中。坐落于黄埔区知识城的广州新侨学校是新加坡南洋华侨中学校群在其境外合办的第一所学校。该校群的首所学校新加坡华侨中学(简称“华中”)由著名爱国华侨领袖陈嘉庚于1919年筹办,建校至今已有一百多年历史,为世界顶尖的中等教育学府之一。

  立志于“亚洲主张,影响世界”,广州新侨学校引入了新加坡的师资和国际教育管理经验,打造高质量国际化师资队伍,接轨世界先进教学管理模式。其课程体系由华中国际核心团队主导设计致力于成为中西融合教育的表率,侧重推行双语双文化教育,培养“敢为人先”的栋梁之材,学校涵盖12年一贯制教育,设有小学、初中、高中课程,面向粤港澳大湾区及世界各地的适龄学生招生。

  功能完善的体育设施是学校一大看点。学校最具活力的操场在建造时,使用了“海绵城市”的标准,地面可以快速将积水吸入地下,然后循环利用,浇灌校园里的花草植被,天然草皮、国家一级标准的足球场更是令学子无限向往。正对着操场的钟楼,也叫自强楼,取自新侨校训“自强不息”,钟楼内部设有国家级篮球场,室内恒温游泳池等设施,这些设施相继开放。

  学校不只是提供一个教育场所,其本身更是重要的教育资源、课程资源。广州新侨学校除了保持中华民族文化精神内涵,重视传统价值观的传播外,还将中国和新加坡两地的教学经验进行结合。新侨学校执行长袁拔介绍,“新加坡教学方法和教学设计的融入,这个是我们很重要的办学特色,既要强调学生的学科扎实程度,也会关注培养学生的五大能力。未来社会需要青少年具备良好的沟通能力、社交能力、思考能力、严谨的研究能力以及严格的自我管理能力。”

  袁拔表示,学校不把学生分数作为唯一的主要评价指标,新侨学校会投入大量的时间和精力,去努力开拓和发展,在学生完成学业的同时,给予他们适度的时间和空间留白,引领他们在校际校内运动、文化、体育、赛事等各方面有序良好的竞争,培养学生的领导能力,“这些就是新侨学校现在以及未来都会去努力实施和关注的发展方向。”

  

  策划:李阳 尹来

  统筹:陈伟斌 梁艳燕 陈成效 李琳 游曼妮

  采写:南都记者 梁艳燕

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