新学期开始了，这也是“双减”政策落地后的第一个新学期。那么广州各学校如何落实有关政策？校外培训机构如何走上转型之路？广大中小学生和家长又有哪些感受？开学第一周，南都教育联盟走访多个学校和校外培训机构，一起看看“双减”下的新学期有什么新变化。
校内托管：
特色课程百花齐放，体育类素质拓展受欢迎
从今秋起，广东将推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，下午课后服务每天至少开展2个学时，下午课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。南都教育联盟记者连日走访了解，不少学校与第三方机构合作，开设更多特色课程，丰富课后服务内容供给。
以东风东路小学为例，该校校长彭娅介绍，学校从两年前已开展430课后服务。在众多课后托管课程中，体育类课程最受欢迎。
据了解，东风东小学的素质拓展课程由第三方机构提供，而基础托管则由该校老师负责看管。在基础托管时，老师们除看管学生写作业之外，还做了相应规划，如一二年级没有纸质作业，那么就会让学生阅读、练字、背古诗，还会围绕一个话题让学生们讨论、分享，给学生们一个展示交流的机会。
午睡：
学校改造课室，让学生们“躺着睡”
“双减”工作意见发布后，如何进一步提升校内课后服务水平成为学校重要课题。为改善学生午睡质量，广州市第五中学用课室改造的方式，实现全校初中部近1200名学生的“平躺睡”午休。
9月1日下午1点，学生们快速收拾好书包，将桌椅移到教室两侧拼起来，铺上厚实的瑜伽垫，做成一张张临时“床”，然后拿出枕头、被子等用品，躺下休息。中午2点午休结束，他们又整理好各自用品，还原桌椅。
据该校初二年级一名李姓教师介绍，学生们的“午休床”分为三种：三张桌子拼成的、四张椅子拼成的和在地面上铺瑜伽垫而成的。“床位”是学生协商与老师调配安排，学期中也会根据学生身高的变化进行合理调整。
教育培训机构：
机构转型求生，学科类培训主打“周中”
开学首周，校外培训机构现状究竟如何？南都记者在全市连日走访，不少校外培训机构用素质类课程替代周末的学科培训。
以卓越教育为例，一名老师向南都记者介绍，他们在周末开办的是素能课程和作业辅导班。素能课程包括语言文化、思维类、steam、竞技类、艺术文化课程等，作业辅导班有学科类老师进行作业辅导、作业检查及知识点复习，还有一月一次的红色经典鉴赏。
学而思培优、新东方等教育培训机构工作人员表示，学科辅导的课程排班仅安排在周一到周五，周末没有排班。学大教育的老师表示，该机构只有1对1的课程，课程均安排在周一到周五，一节课2个小时，上课时间按家长和孩子的需求来安排，周末没有排班。
新学期的首个周末，南都记者再次走访，暂未发现校外培训机构在周末开展学科培训。以学而思为例，该机构在周末开设编程课程，根据学生的水平分班教学。新东方在周末开设托管班，学生可以到机构来写作业，机构老师也能看到学生的作业情况。此外还有素质教育类课程，如演讲与口才、书法、美术等。
南都记者还发现，有教培机构在周六开展学科培训，但主要针对高中生的文化学科。“我们的课程有分为基础班、基础和拓展结合的班级以及全部针对拓展的班级，都是针对高考内容安排的课程。”新东方的前台工作人员如是说。“我们只有高中辅导的课程。”思而德培训机构的老师也告诉南都记者，该培训机构曾经也有针对中小学生的学科培训，而在新规之下，目前已经将课程工作重心全部转移到高中阶段。
家长：
有家长观念在转变，主动为孩子“减负”
“双减”政策落地，不少家长响应号召，为自家孩子“减负”。“新学期没有安排课外学科培训，打算跟学校配合好，不超纲学习。”家有小学高年级孩子的梁女士说，她按儿子的兴趣报了两个校内课后托管班，学习无人机和管乐。
熊女士的孩子今年读二年级，开学之前她就把补习班都退了。“培训机构说调课到周中或者周五，但孩子感觉这样上课太赶太累不想去，于是就申请退费了”。“补习班我是不赞成上的，这个年龄的孩子学习习惯培养才是关键。”
也有一些家长坚持补课，他们将学科培训班调到周中，然而，也有家长发现，周中补课，孩子晚上睡觉的时间会被压缩。“平时只要花周末的时间在孩子身上，现在周中要上补习班之余，周末一样的还是要进行复习”，李女士忧心忡忡。
尽管如此，大多数家长都会在周末给孩子安排体育锻炼。家长林女士说，周一至周五都在学习，周末就让孩子参加体育锻炼，打羽毛球球、跳绳、游泳等等，另外他们也给孩子一段自由掌控的时间，可以看书、听音乐、玩游戏，或是约同学出去玩。
