• “双减”政策要见效 须扭转不科学的评价导向

        胡卫  上海中华职教社常务副主任、上海市人民政府参事,全国政协委员。出身教育学专业,对教育领域尤为关注。  原来一锤定音的总结性评价,将来要慢慢转化为过程评价:要看学生在学习过程中的积累和进步

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