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将遗产教育从被动接受转变为主动学习
7月17日,《全球世界遗产教育创新案例》发布,中山大学旅游学院申报的“大学生世界遗产论坛暨大学生世界遗产保护提案大赛”因“以竞赛激发学生主动探究,跨界合作提出创新保护方案服务遗产地发展”而成为全球
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7月17日,《全球世界遗产教育创新案例》发布,中山大学旅游学院申报的“大学生世界遗产论坛暨大学生世界遗产保护提案大赛”因“以竞赛激发学生主动探究,跨界合作提出创新保护方案服务遗产地发展”而成为全球