“十四五”末我国人均受教育水平要达到高中二年级以上教育程度。教育部将专门研究制定县域普通高中发展提升行动计划,全面提升县中的办学水平。将进一步科学编制普通高中招生计划,严格规范招生范围,完善指标到校政