下调总学分减轻学生课业负担，为学生参与科研训练等预留物理时空；精简必修课数量，大幅增加小班研讨与项目式教学(PBL)比重；AI通识全覆盖，实施分类必修；科创竞赛与创业成果，可按规定替代毕业设计(论