-
以写促读,非虚构写作让学生学会负责任的表达
孩子读了很多书,但却写不出好文章,怎么办?为什么有了大量输入,输出仍旧那么困难?上述疑惑是不少家长的“天问”。广州市教育研究院学术顾问、正高级教师谭健文开出了“良方”:以写促读,达到高效输出。
-
实体、象征、意象——写作的三维支架
由广州市教育研究院主办,南方都市报承办的智慧阅读“文溪笔会”非虚构征文——兔年说“兔”火热征集中! 如何写好这篇征文,活动组织方邀请了中小学优秀语文教师为写作者录制了高质量云课堂,指引写作技巧。
-
如何从材料中打开写作思路
由广州市教育研究院主办,南方都市报承办的智慧阅读“文溪笔会”非虚构征文——兔年说“兔”火热征集中! 如何写好这篇征文,活动组织方邀请了中小学优秀语文教师为写作者录制了高质量云课堂,指引写作技巧。
-
如何由实入虚、从点到面,正确审题
由广州市教育研究院主办,南方都市报承办的智慧阅读“文溪笔会”非虚构征文——兔年说“兔”火热征集中! 如何写好这篇征文,活动组织方邀请了中小学优秀语文教师为写作者录制了高质量云课堂,指引写作技巧。
-
兔年说“兔”征文
兔年已至,你想成为一只怎样的“兔子”?一种食物、一幅画、一个玩具,与“兔子”或“兔年”有关的人和事中,哪些让你印象深刻?属兔的自己、朋友和家人,在兔年有哪些难忘的经历?由广州市教育研究院主办、南方