温儒敏教授在座谈会现场。
南都讯 记者黄茜 日前，“为中国未来而读——2022阅读行动研讨会暨《温儒敏讲现代文学名篇》出版座谈会”在北京举行。本次研讨会由教育部语言文字信息管理司指导，商务印书馆、中国教育报主办，中国语言资源开发应用中心协办。
会议以线上线下相结合的形式召开，主题是“让校园阅读有趣有效”“现代文学传统与当代文学生活”。国内现代文学和语文教育领域的专家学者等以不同形式出席会议并发言交流，历年参与阅读行动研讨会的代表等近百人参加会议。近10万人次的网友通过商务印书馆和中国教育报的相关平台观看了会议直播。
让文学传统融入当代生活
北京大学中文系温儒敏教授介绍了新书的创作过程和写作初衷。这本书是他近四十年中国现代文学课讲稿的整理、节选和重写，侧重对现代文学史上名家名作的艺术分析，示范多种解读作品的方法，引导对经典的阅读鉴赏。该书力求通过对现代文学经典的阐析，让“新传统”沉淀并转化到当代“文学生活”中。他希望读者通过读这本书，能对现代文学主要的作家作品有较深入的了解，对现代文学的轮廓有一个“史”的印象。
与会专家认为，《温儒敏讲现代文学名篇》可视为现代文学研究“守正创新”实践的一个历史侧影，以作家作品为基点，回归常识、回归文学，捍卫文学文本的独有价值，体现了温儒敏教授对中国学术传统精神的传承和对思想观念发展的推动。这本书具有将文学研究、文学教育和文学生活统合起来的枢纽意义。温儒敏教授首倡并带动学界研究范式转换的“文学生活”研究，又将文学研究、文学教育的心得体会融入无所不在的文学生活中。书中选篇都是现代文学史上重要的经典篇目，细读文本但不堆砌文献，不故作高深立论，将学术之论、感悟之真、语言之美有机地结合起来，建立阅读的经典化，实现对文学经典的普及与化育，是学术研究走向普通读者的典范之作。
中国作协副主席吴义勤认为，《温儒敏讲现代文学名篇》体现了温儒敏教授深厚的文学史功底、渊博的学识和对文学文本出类拔萃的阐释能力，学术上多元、开放的创新精神，也体现了那一代知识分子面向未来、面向社会的忧患意识。
北京大学文学讲习所教授李洱指出，这本书暗含着比较文学研究的视野，这对该书的理想读者如中学教师、大学生而言，是很有必要的。温儒敏教授的研究注重事实，用文本说话，表述不求新奇，但求准确，体现了负责任的学术态度。
北京大学中文系教授陈平原指出，温儒敏教授的这本书注意到了大学语文和中学语文衔接问题。近年来，民众知识水平提升，大学课程下沉到中学课堂，如何既保持大学课程的深入，又给中学师生提供比较好的阅读，是值得我们思考的问题。
北京大学中文系教授陈晓明认为，这本书是名家眼光选出的经典名篇，文风简洁朴实，淡雅醇厚，娓娓道来，平易近人，让人感觉文学可亲可近。文本分析抓住要点、优点、难点，这是这本书之所以受读者欢迎的原因。
让校园阅读有趣有效
校园阅读是全民阅读的重要组成部分。校园阶段是学生阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯养成的关键时期。学校应充分发挥阅读的育人功能，营造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。书香校园建设是深化全民阅读活动的最基础工程，营造书香校园需要在阅读空间构建、阅读主体培塑、阅读资源建设、阅读活动开展和阅读评价跟进等多个维度系统化演进。
韬奋基金会理事长聂震宁指出，《温儒敏讲现代文学名篇》篇篇有干货，篇篇见真章，以作品为中心，以鉴赏为视角，抓住每一部作品的魅力之所在，层层推进式地探讨和旁征博引地诠释，作出了透辟的艺术分析。这样一部高质量的现代文学名篇讲解，是中小学教师们“取法乎上”的一本语文教学参考书，是大学生阅读现代文学名篇时的重要参考书。
武汉大学文学院教授陈国恩认为，大学的文学史教学，主要是通过文学史视野中的经典讲解向学生传递人文精神和审美价值，培养健全人格和创新能力。中小学语文教学，就是重视语文基础，专注于文化素质的提升。温先生这本书特别注重选择中学语文教材中的经典篇目，在内容上加强了对语文教师很有参考意义的分析和论述，体现了温儒敏教授作为中国现代文学研究者和统编语文教科书总主编的双重身份。
