• 科研评价突出创新 不唯数量不唯论文

    近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》(以下简称《评价办法》),其中提出,成效评价避免简单以条件、数量、排名变化作为评价指标。按不同评价方面、不同学校和学科

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