人物篇舞蹈室里的大红鼓不是用来听的。上课时，杨晗把它摆在学生面前敲，震动顺着架空的弹性双层木地板传到学生脚尖，触感再顺着神经把节奏送进大脑。这条通道代替了鼓膜，听障孩子们就这样跟着鼓点上起舞蹈课。