一场暴雨，一卷荷风，今年的中秋之夜着实让人感到一丝淡淡的遗憾。本以为可以指绕清风，邀月庭中，但夜雨让我只能静坐书桌前，打开笔记，才发现从年初新冠起至今，自己已经写下了十多篇作文，有被发表了的，有获奖的，还有许多失败的经验教训萦绕在心。我心中有万千感慨，提笔写下：时常回首、时常小结，一乐也。
做一个有趣和有爱的灵魂
过去的我，常常喜欢追求华丽的文笔。比如，今天写的这篇《写作心得》，过去的我开头可能会这样写：
一场暴雨，一卷荷风，今年的中秋之夜着实让人感到一丝淡淡的遗憾。小院里，绿茸茸的青苔在雨中纯净地生长，草叶上那滴滴水珠，闪亮、透明、圆润，仿佛便是秋风吹落的点点星光。如果可以，我想预支一轮皓月，照耀我度过这美妙的时光，让我发现身边的世界究竟蕴藏着多少“不寻常”；让我邂逅那乍然出现的灵感和触手可及的感动，然后把它们一一记录下来。这就是我喜欢写作的原因：笔随心动，贵在坚持。
这样的写法，美则美矣，但文字经不起推敲。下雨天，没有月亮的夜晚，怎么能够看到闪亮、透明、圆润的水珠呢？虽然所花的笔墨颇多，但与观点之间没有合理的逻辑关系，而且观点也不突出。我现在明白了，好文笔必须为精彩的观点服务，不能哗众取宠之后，没有给读者留下深刻的印象。
我曾经写过一篇获奖作文《给钟南山爷爷的一封信》。我发现，还是这样的文字比较有趣：
“很冒昧给您写这封信。其实我本不想写信打扰您，因为您这段时间太累了，我真的很心疼。
……
现在，让我告诉您为什么我最后还是决定给您写这封信吧，因为我有一个“小秘密”想告诉您。”
写作，其实就是在跟读者对话。话题要有吸引力，读者产生兴趣后，就会认真阅读这些文字，才能在字里行间跟随作者前行，一起笑，一起哭，真正感动读者。所以，我希望自己可以做一个有趣和有爱的灵魂，散发着与众不同的光。我采用跟钟爷爷聊天的方式写这封信，希望坚持在抗疫前线的爷爷读到这封信时，能够被我略显俏皮的文字吸引，让他紧绷的神经稍微放松一些，嘴角能有一丝笑意。我想，这份心意比什么都珍贵。
让情感升温在心中流动
好的句子不需要大张旗鼓，或者刻意雕饰。有时仅仅用一个字，便能打动人心。宋代词人宋祁的《玉春楼》中有一句：“红杏枝头春意闹”。当描写热烈的春天时，“红杏枝头”有点平淡无奇，但是诗人后面用了一个“闹”字，写出了花开得浓烈欢快，在阳光下灼灼其华的画面感马上就能跳入读者的眼帘，把人带入诗中营造的意境中，读来身临其境。
《我的春节》这篇文章，我大胆结合中国传统节日的特色，在文章每一段里，都引用了一句古诗，为文章增添了色彩和温度。例如：
描写迎春的祥和景象时，我用了“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”；描写家人团圆的温情时，我用了“柏绿椒红事事新，隔篱灯影贺年人”；描写春节家乡美食时，我用了“旧曲梅花唱，新正柏酒传”。
古诗就像催化剂，让读者情感迅速加温，在一片诗情画意中，我们一起挂上大红灯笼，围坐桌边，吃上了暖意融融的团圆饭，品尝到有家乡味道的鼠麴粿……情感在心中流动，仿佛与古今知音共赏美景。
拥有一颗真诚的描绘自然的心
写作可以说让人既爱又恨。当你毫无头绪的时候，它犹如洪水猛兽，逼得你透不过气来。当你灵光一现时，它又仿佛一叶轻舟缓缓而来，顺风顺水。我们中学生，通常苦于无法表达更深刻的道理或者境界。
我很喜欢陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗。每当我写作走入困境时，我就会想起它。不骄不躁，不慌不忙，一切都是那么自然，就好似一个人高兴便会哈哈大笑，悲伤便会嚎啕大哭。推及写作，我想这些就是文字背后承载的情感吧。把素材按照自己想要表达的情感来组织，去粗取精，赋予它们抚慰和滋养心灵的力量。只有这样，读者才能从中看到一颗真诚写作的心。
为了印证这个想法，我走进了西樵山的四方竹园。在那里，我看到了竹子中的君子。我是这样描写的：
“四方竹虽然没有其它常见的竹子一样粗壮，却也默默地长成了自己特有的模样——不一样的生机勃勃、柔韧刚毅，一样的中空外直、内敛兼容。这时候，我几乎在一瞬间醒悟到：只要它们坚持、它们愿意，在一段沉默的时光之后，这些四方竹也会迎来自己生命的高光时刻、肆意地生长……这和我们的学习进阶之路何其相似……是的，这就叫扎根。我们，每一个人都需要扎根。”
通过感受自然，思考自然，我在旅行中领悟到了重复和扎根的意义。于是，便自然地写下了《暑假你好》这篇文章。
在学习写作的路上，我遇过急流，也蹚过浅滩，唯有用笔及时记录，用心酝酿，才能真正笔随心动，不辜负此情此景。这也许就是学习的快乐吧！
夜已深，我坚定地给这次小结画上一个感叹号！
指导老师：李蓓蓓
