疫情期间，教师当“主播”、学生上“网课”成为课堂新形式，也被业界称作一场史无前例的大规模在线教育实践。在教育部教育信息化专家组副组长周洪宇看来，此次疫情下的网课实践是对我国近年来大力发展的在线教育信息