许志伟荣获2021年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国内/国际赛Web技术赛项一等奖。
与一众研究生、本科生应聘pk，顺利进入龙岗区一家软件开发公司，仅半个月就破格进入公司开发团队，先后完成“大禹应急物资平台”“龙岗区项目全流程系统”“龙岗区全流程项目智慧画像”三个大项目......这不是哪个“技术大牛”的履历，而是来自深圳市宝安职业技术学校(以下简称“宝安职校”)的“工匠少年”许志伟近期的真实奋斗经历。自古英雄出少年，许志伟是这家公司年龄最小的、唯一的中职实习生，他的成功，是宝安职校近年来众多教育成果案例中的一个“缩影”。
职业教育是培养技术技能人才的摇篮，对推动产业升级和经济发展具有重要意义。宝安职校多年来始终坚持以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“产教融合、校企合作、工学结合”，积极开展中高职贯通培养，探索“中职+高职+企业”产教联合体建设，初步形成“产教融合、中高一体、多元发展”人才培养体系，以满足区域经济社会对技术技能人才的需求，以产教融合为特区“工匠少年”们筑梦，不断完善和发展的职业教育“宝安模式”让人人出彩。
校企协同
形成校企合作机制，发挥育人优势，服务深圳职教高地建设
宝安职校是一所全日制公办中等职业技术学校，为首批“国家中等职业教育改革发展示范校”、国家级重点中等职业学校。学校位于深圳市宝安区教育城学子路4号，总占地面积12.5万㎡，属全寄宿制学校，在校生4000名。
2021年，宝安职校被省教育厅列入广东省高水平中职学校建设单位以及广东省第一批中小学劳动教育基地。2016年，牵头组建“深圳市宝安职业教育集团”。2018年，“深圳市宝安职业教育集团”被列入“广东省示范职业教育集团建设储备入库项目”；2020年，集团被教育部列入全国首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位名单。
该校招生设置专业14个，均经市场调查和专业论证，紧贴经济社会发展和市场需要，培养产业发展紧缺人才。拥有“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设中央财政重点支持专业5个、省重点建设专业6个、省“双精准”示范专业4个，中高职衔接“三二分段”办学专业7个。
各专业设施设备均按照“国家中等职业教育改革发展示范学校”标准配置，先进齐全。加入中国汽车维修行业协会、全国物流职业教育教学指导委员会、中国纺织服装教育学会、中国计算机学会职业教育专业委员会等行业协会15个；拥有国家级数控技术应用专业实训基地1个、深圳市职业技能鉴定基地1个；中国移动、中兴通讯、顺丰速递等合作企业48家；与银宝山新等公司建成“企业校区”8个；与财华财务等公司建设“引企入校”项目9个；校企合作研发应用技术专利8项，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制。
技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，是推动中国由制造大国向制造强国华丽转变的关键因素。当前，深圳职业教育正向高端发展、世界一流迈进，而一直为满足大湾区多层次技术技能人才培养需求贡献“宝安模式”的宝安职校，发挥校企协同育人优势，将劳动教育融合实习实训、社会实践、创新创业、校园文化等多方面，让更多新一代德智体美劳全面发展的“大国工匠”融入深圳社会主义先行示范区建设，并走向大湾区、走向全世界。
产教融合
为大批“工匠少年”筑梦，多元人才培养经验获教育部认可
据了解，许志伟所在的宝安职校计算机应用专业采用“选修课-师生工作室-技能大赛”梯级人才培养模式，始终以产教融合为引领，将教学与设计相结合，注重培养学生的产品开发能力，培养了不少优秀的学生。从学校管理平台“云校通”到文件共享系统“宝职云盘”再到小程序“赛易评”，学校师生始终用自己的实际行动推进产教融合，一棒接一棒，不断见证彼此的成长和进步。如今，19级软件1班的张伟翔同学在校期间就为引企入校的企业开发了“宝职洗车”小程序，该小程序即将上线。
2007年至今，宝安职校学生参加全国职业院校技能大赛，累计荣获一等奖39个、二等奖62个、三等奖66个。许志伟作为2019级计算机应用专业1班毕业生，荣获2021年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“Web技术”赛项国际赛一等奖、广东省职业院校技能大赛Web前端开发赛项二等奖；2019级汽车电子技术应用专业郑铭岳先后荣揽2020年全国汽车营销技能提升试点大赛一等奖和2021年全国汽车流通行业职业技能竞赛仓储管理员（汽车配件进销存）赛项决赛学生组一等奖；从该校走出的优秀学子梁洁和周荣辉，前者创办了深圳市口袋精密科技有限公司，并荣获“龙华区十大工匠”；后者荣获“深圳市技能菁英”荣誉称号和宝安区高层次人才……
今年5月份正式实施的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称“新职业教育法”）再次明确要深度推进产教融合、校企合作。同时提出要重视职教人才培养，加强“双师型”职教人才队伍建设。
宝安职校拥有“双师型”教师144人，享受国务院特殊津贴专家1名、国家“万人计划”教学名师1名、“全国技术能手”2名、“广东省技术能手”7名、“南粤优秀教师”6名、“深圳市名师”3名、“鹏城工匠”1名、“深圳市技能菁英”2名；“广东省名师工作室”1个、“广东省名班主任工作室”1个、“深圳市职业院校教科研专家工作室”1个、“深圳市名师工作室”3个；“深圳市高层次人才”6名、“宝安区高层次人才”48名........该校教师队伍建设经验入选教育部首批全国职业院校“双师型”教师典型案例；“中高体”产教联合体培养多元化人才经验，入选教育部产教融合校企合作典型案例。
全面发展
贯通技术技能人才上升渠道，宝职学子德技双馨成新锐力量
宝安职校党委书记、校长胡龙近日在南都“校长面对面”直播中分析称，新职业教育法主要从两个方面着力于建立、健全职业教育体系，其中一个方面就是纵向贯通技术技能人才培养的完整通道，学生可以从中职升学到专科、本科，甚至到本科以上的教育。
随着产业结构调整升级，社会对学生专业知识、职业能力要求越来越高，宝安职校联合高职院校优质资源，积极搭建“三二分段”“3+证书”高职类高考、“自主招生”等多元升学途径。专业水平突出、比赛成绩优异的许志伟已获得免试录取资格，今年7月将开启他的大学生活。
据宝安职校统计，2021年该校4名学生被广东技术师范大学车辆工程专业（本科）录取；2022年学生专科上线率99.8%，16人被全日制本科院校录取，升学本科人数迅猛增长。2021至2022年，该校国际班8人分别被英国布里斯托大学、澳大利亚伊迪斯科文大学、新西兰奥克兰大学等国外大学本科录取。
不仅如此，新职业教育法规定，国家统筹推进普通教育和职业教育协调发展，使受教育者获得职业道德、专业知识、技术技能等综合素质的行动能力，培养新时代高素质技术技能人才。宝安职校坚持实施“匠心德育”，在兼顾学生文化知识和技术技能培养的同时，还重视职业素养教育、法治安全教育等，学生文明有礼，德技双馨，阳光向上。2007年以来，该校学生参加全国文明风采竞赛，有817个作品获奖。2016至2021年，该校荣获广东省优秀学生干部、优秀共青团员6人，深圳市优秀学生10人。2018-2021学年，获中等职业教育国家奖学金学生15名。
令人瞩目的是，该校“大满贯少年”郑铭岳荣获“广东省优秀学生骨干”“宝安青年五四奖章”等荣誉称号，并成为深圳市最美南粤少年“智慧好少年”、宝安区“阳光少年”候选人；学校毕业生呙瑞捷，荣获团中央、《中国青年报》联合授予的“全国最美中职生”荣誉称号，并荣获“宝安区首届五四青年奖章”；18级服装设计与工艺专业杨丹妮培养案例先后被南方都市报、学习强国、人民日报、团中央等报道，新媒体浏览量过亿……这些从宝安职校走出的新时代“未来工匠”，正成为深圳产业发展和技术创新的新锐力量。推广
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文：王童
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