中山市实验中学青年志愿者服务队。 通讯员供图
组建学生志愿队、在志愿服务中感受助人为乐的喜悦、师生创作以“文明”为主题的MV、帮助特殊家庭前行……校园是滋养文明风尚的沃土，是弘扬主流价值的高地，更是彰显城市文明的亮丽名片。文明校园含义丰富，不仅包括优美怡人的校园环境、繁荣多彩的校园文化，更要有健康静雅的师生面貌、求知上进的精神内涵、立德树人的责任担当。校园的文明力量，也给城市文明带来强劲动力。
志愿服务变成习惯
学生在图书馆志愿服务时长近1万小时
每逢周五下午或晚上，中山市东区松苑中学各个班级微信群会发布前往中山纪念图书馆开展志愿服务的通知，20个报名名额瞬间被“秒光”，同学们争相报名参加。
这支由东区松苑中学学生主动报名、每次组队20人的志愿者队伍，正是该校于2019年联合中山纪念图书馆启动的“悦志愿·悦读·悦分享——松苑中学图书志愿服务及阅读分享项目”志愿服务队。
每次开展志愿服务活动时，青少年志愿者们均在图书管理员的指导下，进入书库，将图书整齐地上架，同时将书架上凌乱的图书进行规整。志愿者们还来到服务大厅，为不熟悉借还书系统的市民提供操作指引，协助维持图书馆的秩序，获得市民点赞。截至目前，项目已经组织学生前往中山纪念图书馆提供志愿服务累计4000多人次，志愿服务时长近10000小时。
除了提供志愿服务，该项目还与社区、中山纪念图书馆合作，围绕党史学习教育、纪念五四运动开展亲子共读分享、诗歌朗诵、唱革命经典歌曲等活动，弘扬革命精神，赓续红色血脉。该项目还获得“2022年全国中学生志愿服务示范项目”称号。
项目注重培养孩子们的爱国情怀，通过开展爱党、爱国为主题的阅读分享活动，大力弘扬家国情怀。随着项目逐步走向常态化、规范化，同学们已经将参与志愿服务变成习惯，每日每周践行，在服务他人的过程中获得成长和快乐。
“文明”主题MV
师生共创，带动校园形成良好文明风气
自2021年以来，中山市中等专业学校牵头发起“职业之技立身”小电匠志愿服务项目，让学生们在志愿服务中感受助人为乐的喜悦，同时让学生技能在一场场志愿服务中不断夯实，推动“五育并举”。
当耳机、台灯等小型电子产品出现故障时，商品售后服务大多无法保障，而消费者又不具备维修能力，往往只能将其丢弃。恰逢当时国家又大力提倡“三爱三节”，小电匠志愿项目应运而生，既能发挥本校学生专业技能优势，以学校为起点，面向全校师生、社区居民等开展多维度、多渠道、多形式的小型电子产品维修志愿服务；同时面向辖区中小学生开展电子技能科普宣传志愿服务，培养中小学生对电子产品设计、电子创新的兴趣和技能，为信息化产业技能人才培育助一臂之力。
目前，小电匠志愿项目共有近30名团队成员，包括党员教师、专业技能教师、竞赛学生、班级学生志愿者等。截至目前，该项目团队已在校外开展十余次维修活动，共维修100多件电器，脚步遍布五桂山街道、石岐街道、东区街道等镇街；校内开展的维修活动、帮助师生维修的电器更是不计其数。
为进一步推动小电匠志愿项目走深入实，除了在校内摆摊，中山中专还设置了专门的竞赛室，为项目提供维修空间，让该项目在校内常态长效化。
近日，学校的师生还创作了一首以“文明”为主题的MV，用朗朗上口的歌词，带动校园形成良好的文明风气。这首《文明在哪里》MV的脚本、演唱、出镜、拍摄、后期编辑全部都是由该校的师生完成。校方表示，这首MV以学生喜闻乐见的方式，展现出学校师生的精神风貌，有助于在校园内形成“讲文明语、做文明事、当文明人”的氛围。
“五彩”志愿服务队
构建“项目+团干+社工+志愿者”的工作模式
1996年，中山市实验中学的团委、青协秉承“立足校园，走进社区，放眼社会，服务全国”的活动组织理念，成立了首支校园志愿服务队伍——“小黄人”，这就是实验中学青年志愿者服务队。此后，“小黄人”队伍陆续有了更多的“同盟”队：“校园纪检志愿服务队”——“小红人”队伍、“校园卫生志愿服务队”——“小绿人”队伍、“宿舍管理志愿服务队”——“小蓝人”以及“乡村振兴志愿服务队”——“小橙人”。黄、红、绿、蓝、橙五色齐上阵，在实验中学校园里组成了“五彩”风景线。
该校志愿服务队自1996年成立以来，通过构建“项目+团干+社工+志愿者”的工作模式，打造了慈善万人行、“学雷锋”志愿服务月、“绿点”资源回收项目、“致远书屋”项目、筑梦课堂和青年导赏等一批志愿服务项目品牌。据介绍，一直以来，实验中学青年志愿者服务队积极推进志愿服务常态化、项目化、专业化。
其中，“绿点”资源回收项目已坚持27年，每年可回收废旧纸张30多吨、塑料瓶近2万个，筹款4万多元。该校团委还成立了校内助学基金，多年来共资助困难学生多达1800多人次，成为实中参与最广、影响力最大的志愿服务项目。该项目多次荣获市级荣誉，如中山市博爱100微公益奖、中山市十大公益项目、中山市共青团工作创新案例等。
“致远书屋”和“萤火虫计划”是实中青年志愿者服务队的品牌志愿项目。2008年，实验中学志愿者服务队启动肇庆市广宁县石咀镇浪沙村“萤火虫计划”教育精准帮扶项目。2011年起，实验中学青年志愿者服务队在云南、贵州、广西等地已捐助8所山村学校书屋。
截至目前，实验中学青年志愿者服务队有注册志愿者11113人，累计开展志愿服务时数271716.33小时。“五彩”志愿服务为实验中学学子种下一颗奉献、友爱、互助、进步的种子。
家长互助会
18年来帮助许多个濒临破碎的家庭走出困境
以沙画、陶笛、绘本阅读、手语等专业特长服务社会，推动成立家长互助会帮助特困学生家庭，党员教师助力学生开“菜档”，帮助他们融入社会……
中山市特殊教育学校创办于1989年，是一所为特殊孩子提供从小学到高中阶段教育的公办特殊教育学校。学校主要接收的学生类型，以听力残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫的孩子为主。目前，学校有56个班，共有723名学生。
中山市特殊教育学校的学生家庭中，有不少家庭是困难家庭。为了帮助这个群体，2005年，在学校的倡导下，家长互助会成立。18年来，家长互助会开展互帮互助活动，帮助许多个濒临破碎的家庭走出困境，重燃希望之光。
据介绍，每个学期，互助会的家长代表和学校领导、老师们，都会开展困难家庭慰问行动，送去慰问金和物资。另外，在多方的捐助下，家长互助会帮助困难家庭的家长和孩子购买了保险，帮助他们渡过人生中的难关。学校曾经有一位住在东凤镇的2020届毕业生，孩子的爸爸患癌症后去世了，家庭一下失去了经济支柱，并且因为爸爸的治疗，家庭在花光积蓄的同时还借了钱。家长互助会在探访过程中发现了这个问题后，帮助这个家庭争取保险赔付，最终获得赔偿金十万元，解了燃眉之急。
在残疾青少年的就业需求和困难方面，学校建立政府、企业、学校、家庭、志愿者“五位一体”的多方联动机制，借助社会爱心力量，如从2021年起在竹苑市场正式启动“爱心实践基地”。而学校党员教师和家庭志愿者们，都是利用业余时间，轮流帮助学生们，为残疾学生撑起希望的晴天。
采写：南都记者 侯玉晓
