“教育的高质量发展，我认为包括三个方面，第一是均衡协调的高质量发展，第二是全面创新的高质量发展，第三是安全可持续的高质量发展。那么具体到松山湖无痕教育集团里面，保证高质量发展，就得落实这三点。”
东莞市教育领军人才、松山湖无痕教育集团总校长冯正华介绍，集团研发了关于课程、课堂、学生、老师等8大类128个可复制的项目产品。通过产品的集合实施和落地，能保证一所学校既达到集团办学底线之高度，又追求个性化发展，促进每一个学生终身可持续发展，并且是无痕实施的。
个性化
为每个成员学校量身定做文化定位
在东莞教育扩容提质的背景下，为满足松山湖“一园九镇”功能区群众日益增长的优质教育需求，松山湖园区积极推进跨区域集团化办学，共组建了多个跨行政区域教育集团，将优质教育资源辐射到周边7个镇街，促进松山湖功能区基础教育融合高质量发展。
依据东莞松山湖功能区教育统筹发展规划，2019年，东莞市松山湖无痕教育集团成立。集团下辖四所学校，龙头校为松山湖北区学校，成员校有松山湖实验小学、松山湖横沥实验学校、大岭山镇第三小学，一个“紧密+托管+联盟”复合型教育集团正式运行起来。
“无痕教育其实很简单，苏霍姆林斯基（苏联教育家）说‘教育的目的和意图如果被学生发现，那么教育的功效就只有一半’。提倡教育无痕，也刚好跟中国传统文化大教无痕这个理念相匹配。”松山湖无痕教育集团总校长冯正华介绍，这是东莞首个秉承无痕教育理念的教育集团。如何既能传承集团化办学中龙头学校的优势又能打造各成员学校的个性化特色？无痕教育集团勇于探索创新，走出了一条“一校一品，多元共生，共同优质”的集团化办学之路。
据介绍，无痕教育集团以“大教无痕，对每个孩子的终身发展负责”为办学宗旨，确立集团“无痕+”的核心文化，形成统一的文化标识。集团为每个成员学校量身定做文化定位和个性化特色办学发展目标。
体系化
全面建设课程、管理、教师专业发展体系等
冯正华认为，所谓均衡协调的高质量发展，就是要回归初心，要保持对每个孩子终身发展的这种理念。无痕教育集团在办好教育教学之前，主要做好课程建设，包括大健康课程、大生涯课程、大智能课程、大阅读课程、大艺术课程等等。
“全面创新的高质量发展，主要表现为无痕教育集团全面实施和建立教育的体系化，并且持续地迭代更新，包括课程体系建设、管理体系建设、教师专业发展体系建设等等，体系化是保证学校可持续发展，并且持续创新的基础。”
在安全和可持续高质量发展方面，冯正华表示，无痕教育集团有产品的意识和产品研发的能力。这个产品要具有两种属性，即精致化和可复制性。“我们研发了关于课程、课堂、学生、老师、场景等等8大类、128个项目的产品。进行集团化办学的时候，先对一个学校进行诊断，确定它适合什么样的个性化发展，然后通过产品的集合、实施和落地，就保证这个学校既达到我们底线之高度，又追求个性化的发展。”
冯正华称，落实了这三大方面，教育的高质量发展，在松山湖无痕教育集团是能够落地的，能够促进每一个学生终身可持续发展的，并且是无痕实施的。
采写：南都记者 韩成良 受访者供图
