4月22日，由深圳市文明办、南方报业传媒集团指导，南方都市报社主办，深圳市教育局协办的“大国有故事 深圳少年行”系列主题活动之校园主题分享会，走进深圳市南湖小学，为全校师生进行专场分享。
本场分享主题是“闪闪发光的圳少年，梦想的种子在发芽”，为鼓励深圳学子为梦想不断努力，分享会特别邀请了科创少年、来自深圳市深中南山创新学校的初二学生郑彦恺，以及艺术体操女孩、来自深圳市南湖小学的六年级学生黄爱你。他们在各自的发展领域都参加过各级各类大赛并荣获奖项，在分享会上通过讲述自己的故事诠释他们对梦想的追寻和坚持。
“科创少年”郑彦恺 自研植物种植监视器 实现水量监测并自动浇水
郑彦恺是一名科创爱好者，去年6月份，他报名参加了“行走的思政课”系列活动之“了不起的南山少年”活动，作为科创队伍的一员，走进创客工场、优必选公司，近距离与机器人互动，参与到与科创技术人员的互动中，这为他的科创之旅增添了色彩。
“科创不仅仅是一个概念，更是一种精神和实践”“科创并非遥不可及，它就在我们身边”……他深入浅出地介绍着他理解的科创。原来他从三年级就开始接触科创，并且在小学就尝试动手制作一些小发明。他说起自己研究过植物种植监视器项目，机器可以实现水量监测并自动浇水。
随着对科创的深入了解，他积极地参与到各种各样的活动中，比如泡在创客空间，与志同道合的朋友们合作研究各种有趣的项目；利用3D打印技术，打印出许多精美的作品；学习并掌握操控无人机的技能，沉浸在“科技带来无限可能”的魅力中。
积木拼搭是他在科创道路上成长的重要一环。拼搭积木最讲究稳定性，稳定性也是他面临的最大挑战之一。他表示必须非常小心地选择每个积木的位置和角度，“这是一个需要耐心和细致的过程，但它让我学会了如何在复杂的环境中保持平衡。”此外，积木拼搭还成为他放松身心的特殊活动。
对郑彦恺而言，科创既充满魅力又充满挑战。“当我通过自己的努力，解决了一个又一个的难题、创新研发出实用的商业模式，甚至推动了社会的进步时，那种成就感是无法用言语来形容的。”他表示在克服困难的路上，也体会了无尽的乐趣和成就感。此外，他还表示科创提高了他的创造力、团队合作能力、时间管理能力，他在学习科创的过程中也完成了成长的蝶变。
“体操女孩”黄爱你 4岁开始艺术体操训练，坚持才能通向冠军之路
旋转、翻滚、跳跃……黄爱你如小精灵般活跃在各大艺术体操赛场上，身姿柔美挺拔、动作流畅优美，11岁就已经手握多项国内外艺术体操比赛大奖，获得了众多官方媒体关注。她的最新成绩是在2023年“广东省中小学生艺术体操锦标赛”中荣获竞技小学甲组-徒手、圈操双冠军。她小小的身体中似乎蕴藏着大大的能量，去年还入选了深圳市“新时代好少年”。作为南湖小学的学生，她的事迹也有在同学间流传过，但本次分享会是她首次完整地向同学们介绍自己的故事。
受到妈妈的影响，黄爱你从小就喜欢音乐、舞蹈等与美相关的一切。正因为妈妈是艺术体操世界冠军，她从4岁开始就进行艺术体操训练了。“兴趣只是入门，只有坚持训练才能通向冠军之路。”黄爱你表示，自己除了学习就是在训练馆或者去训练馆的路上，比如在去看海豚的路上、在机场转机时也都抓紧时间拉伸，“因为艺术体操是复合型运动，必须长期训练，可以说是‘一天不练，三天白练’”。
在获奖的背后，黄爱你承受了很多同龄人不可承受的孤独。她表示：“训练大部分时候是孤独的，伤痛也如影随形。”每当比赛或集训时，她多数独自扛上训练器械就开始飞去各个城市。在训练时手曾骨折、鼻子曾被棒子打流血，但她上一秒哭着说放弃，下一秒便调节好情绪继续坚持了。因为她深知一个道理：通往成功是没有捷径的，坚持训练才能涨能力！
通过艰苦的训练，黄爱你逐步取得了一些成绩，包括4个国际级别的奖项、6个国家级别的奖项、27个广东省级别的奖项，而其中不只是体育类的，还有学业类、德育类的。对此，她很有体会：“学习是互通的，自律才能收获自信。”
“圳少年”进校园 这边少年讲，那边小听众们也分享起追梦故事
在两位圳少年结束分享后，台下的观众同学们纷纷举手提问。
同样是科创爱好者，五年级学生郑楷烽向郑彦恺请教了科创学习与实践上的困难如何克服。对此，郑彦恺表示自己是自学的，因此最大的困难就是学习资料的选择和时间安排。“需要辨别哪些资料是自己现阶段要学习的，这就要去具体了解科创包含了什么，同时要合理安排学科学习与科创学习的时间，我通常是周末的时候再去投入研究。”此外，郑彦恺还表示自学科创需要多询问老师和同学，并且要在课余再进行内化，形成自己的知识体系。
郑楷烽同学表示，这次活动让他很有收获，因为近期在科创学习上遇到了困难，正犹豫是否要放弃。“但是听到郑彦恺哥哥的分享之后，我觉得有了坚持下去的动力，尤其是他分享如何克服困难的事情时，我觉得我也应该为梦想坚持。”
与郑楷烽同班的赵芷筠同学则提问了黄爱你，她好奇黄爱你在繁忙的学业和训练、比赛中是如何做好平衡，并保持良好成绩的。对此，黄爱你表示学习是互通的，在训练和比赛时学的能力也能在学科学习上体现，但上课认真听讲和课后及时复习是最基础最重要的。
在交流之余，不仅台上闪闪发光的圳少年故事丰富，台下的小听众们也分享起自己追梦的故事。有的同学说听到黄爱你的故事，就想到自己弹钢琴、跳拉丁舞时遇到的困难以及克服困难的心境；有的同学说起自己爱好是捉鱼，每次捉鱼前都仔细观察情况，做好充分准备提高捕捉率；也有男生说起自己热爱英语，讲述学习英语时的兴奋，并表示会一直坚持下去……“圳少年”群体的奋进精神，在分享会中得以传播，并持续蔓延。
采写：南都记者 谢粤蕾
摄影：南都记者 霍健斌
