罗湖教科院附属学校教师全球智慧教育大会上领奖。 学校供图
8月18日—8月20日，由北京师范大学和联合国教科文组织教育信息技术研究所主办的“第六届全球未来教育设计大赛”总决赛和“全国智慧教育大会”在北京师范大学昌平校园举办。本次大会国际国内嘉宾300多人，参会代表1200多人；中国教育部副部长陈杰出席会议并致辞。
书展展出465册图书
观展人数13069人次
在经历了初赛、复赛、预决赛的激烈角逐，罗湖教科院附属学校教育案例《中学服务学习的本土化实践——我是深图策展人》，最终获得参加“第六届全球未来教育设计大赛”决赛终审汇报的资格。创新教育总监肖舒娅带领该校教师团队参加现场决赛，经专家终审脱颖而出，荣获2023全球未来教育设计大赛的一等奖。
附校教师们基于服务学习的理念，指导学校初中10名学生设计策划实施以青少年心理健康为主题的图书展，并在深圳图书馆成功落地。根据深圳图书馆的反馈，学生们办的书展共展出图书465册，观展人数13069人次。书展展出期间，推荐图书被借(含续借)1097次。
此次教育案例是服务学习从理论走向实践的深圳本土化探索。教育打破空间限制，从学校走向社区深入发展；不仅增强了学生的社会责任感和自我成就感，也为社会提供更多了解和关注青少年心理健康的途径和方法。
提出“固本创新、丰富纯真”的办学理念
罗湖教科院附属学校校长李隼提出的“固本创新、丰富纯真”的办学理念，致力于通过创新教育，培养学生丰富关键能力和纯真必备品格。学校立足地域文化资源，丰富完善学校课程图谱，形成以水文化为核心的清水课程体系和问题学习的课程实施体系，为学生全面发展创造良好条件，充分满足学生权利需要。
学校倡导以学生为中心、以问题为导向的PBL(Problem-Based Learning)教学方式，做到“以学生的问题为起点、以学科的问题为基础、以教师的问题为指引”，优化配置课堂教学资源，突破重点内容，鼓励教师大胆创新课堂教学方式，不断提升课堂实效。在这一教学方式的引领下，师生积极关注现实生活，善于理论联系实际，在各级各类教研比赛中屡获佳绩。
未来，学校将继续全面推进素质教育，致力于未来教育项目的持续开发与研究，更好地为教育改革服务，为实现教育高质量发展贡献力量。
采写：南都记者 谢粤蕾
