14年光阴，不过是一个牙牙学语的婴儿长成青涩少年的时间，但对深圳市福田区益强小学而言，却足够稳扎稳打、树立出具有益强特色的教育品牌。2008年建校以来，学校恪守“立德笃学，益智强身”的校训，从6个班级、145名学生、20名教职工逐步壮大到如今的35个班级、学生人数1506人、教职员工106人的阵容豪华、实力硬核的师生团队。建校三年后，益强小学就完成了“一年有影响，两年树形象，三年创品牌”的三年规划目标，如今，已经是福田区名牌学校。回望14年来的发展历程，“德育为先，五育并举”是学校重要的教学理念，秉承着“益智强身，立德笃学”的校训，益强小学已经走出一条有自己特色的教育之路。
三大板块打造科技社团 连年参赛硕果累累
年末以来，益强小学捷报频传。12月，庄昱霖同学因获世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛二等奖，而获得2021年深圳市中小学“明日科创之星”称号。11月，益强学子在2021-2022世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛总决赛中发挥出色，获得一等奖2人，二等奖1人，三等奖1人，优秀奖3人。此外，在福田区第二十三届青少年科技节图形化编程项目中，益强学子取得3个一等奖，7个二等奖，1个三等奖的优异成绩。而这些，只不过是益强小学过去十几年间在科技教育上所取得成就的极小一部分，从国赛到省、市、区的比赛，益强学子均有不俗的表现。
益强小学从办学之初就非常注重小学生科技创新教育和实践能力的培养，创建科技社团，社团课程由三大板块组成。其中，“观察实验”板块主要由科学教师负责指导，“信息技术”板块主要由信息技术教师负责指导，“创意发明”则由大家合作完成指导。每周三、四下午有1小时活动时间。
近年来，益强小学科技社团不断发展，在小实验家、知识产权竞赛、发明创造、信息技术竞赛等领域取得了较好成绩，获得了包括“福田区科技创新教育先进单位”、“深圳市优秀科技社团”等荣誉。
学校先后组织开展了虚拟机器人、Scratch创意编程、3D打印创意设计、创客大挑战、STEAM乐高创意、发明创造、无人机、木作课堂等科技社团活动，列入校本课程向全校学生开放，给了学生充足的空间和平台发挥创造力。学校定期开展科普讲座，邀请专家进校园宣讲科普知识和创作发明讲座等，深受学生欢迎。值得一提的是，益强小学科技社团在活动内容综合设置上具有适切性，做中学，多面多点，重点在于激发和保持孩子的好奇心，而不是深入系统地关注学科知识。
线上+线下坚持编程课程 未来将加大科技教育投入
虽然受疫情影响，学校也一直坚持采用线上线下相结合的方式开展编程课程，每年都有学生参与区、市乃至全国的人工智能编程等科技赛事，并取得优异成绩。从国级到省市级，益强学校每年都组织学生参加各类线上、线下科创比赛，并且成绩斐然。
虚拟机器人、创意编程赛事一直是学校的强项，在信息科技的老师的组织指导下，益强学子积极参与每年的青少年科技节和各类科技创新比赛，如全国计算机表演赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、深圳市中小学电脑制作活动、萝卜圈虚拟机器人等，在广东省青少年信息智能创新比赛、现场编程比赛和全国人工智能编程大赛中，益强多位学子斩获佳绩，并代表广东省参加全国信息智能创新大赛。几年来，获全国奖项的有20人次，全省奖项的50人次，市、区级奖项的几百余人。
据介绍，益强小学科技社团活动得到了兄弟学校、主管教育局领导、洛阳、香港、台湾、英国姊妹校等地的好评。未来，学校将在科创方面继续加大资金投入，提供更好到实验场地和设备，为学生科技水平的提高搭建好舞台；为教师组织培训交流，让他们的科技理念能与时俱进；学校将持续落实好“以人为本，优质创新”的办学理念，呵护、保持学生的好奇心，激发和培养学生的创新精神和实践能力。
特色课程拓宽学科思维 因材施教又寓教于乐
课程，是学校教育的载体，有特色的课程能让学生对一门学科产生兴趣、轻松学习，益强小学在这一方面下了不少功夫。以数学为例，数学绘本、思维游戏、特色作业……数学科组致力在寓教于乐的学习中提升学生的数学核心素养，益强小学推出《数学全脑思维课程》便是其中的典范。
“用英语向世界讲述中国故事”，益强小学在打响“益强最强‘英’”特色品牌、培养有国际视野学生的路上永不止步。校长曾东升带领英语科组开发的英语“Ｙ”课程，让英语学习变得灵活、有趣；德语、俄语、日语、法语、西班牙语等小语种教学，也在“益智”的同时拓宽了孩子眼界。
除了对学科课程进行创新之外，益强小学还十分注重学生综合素质的全面发展，在校内开展了包括音乐、游泳、阅读、手工等等一系列特色课程，这些课程不仅深受同学们的喜爱，更让他们获得了全面的发展。今年，益强学校作为福田区首批公共文化研学活动试点校之一，开启了一场美妙的艺术研学之旅。益强小学曾东升校长表示，学校目前与研学基地合作的项目有民乐、游泳等，接下来还会进行戏剧活动的合作，参与基地可以吸收各方面的公共文化资源，为各学校学生的个性化发展助力。
今年3月的居家学习期间，益强小学还为同学们安排了线上劳动教育课程，各年级教师以深圳市教育云资源平台提供的微课为依托，结合具体学情，整合家庭劳动资源，为学生设计提供丰富的劳动体验，指导学生居家就能掌握多种劳动技能。同学们在家里通过打扫卫生、做饭、做手工等多种形式进行劳动，用多种方式激发了学生的劳动热情与兴趣。
育人先立德 系列课程培养全方位人才
德育是所有教育的基础，也是引领学生成长的关键。做好德育工作，是每一个学校在开展工作时首先要面对的重要命题。益强小学尤为注重学生们的心理健康，每学期伊始，都会有针对性地对各年级的学生开展“益强小学心理第一课”。帮助一年级的小朋友适应小学生活，也帮助二到六年级的同学进入规律的生活状态。在今年三月的居家学习期间，益强小学心理老师还在线上开展了“心心课堂”，根据不同阶段学生的心理特点与心理需求，开设形式多样，内容丰富的心理课程。其中面向1-3年级开展了以开学适应、亲子沟通、情绪为主题的在线课程；面向4-6年级开展了以居家学习生活、时间管理、手机的使用为主题的线上教学。
益强小学“和美益德”“和美启智”及“和美素养”系列课程，是益强小学提升学生综合素质和德育道德品质教育的一大重点。“和美益德”课程重点突出对学生终身有益的行为习惯养成教育和道德品质教育，以培育“全面发展的人”为追求，推动学校“五育融合”的落实。根据孩子的身心发展特点，对一年级的新生采取“童蒙启航”的适应课程，旨在帮助孩子们适应校园生活。分学段分主题、以校本课程和实践活动为载体，重点突出对学生终身有益的行为习惯养成教育和道德品质教育，架构起指向核心素养的、促成学生全面而个性化成长的德育工作体系，培养思维创新、行为自律、人格自强的新时代益强学子。
“和美启智”阅读课程以学生为主体，以培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力，促进学生全面发展为目标，使学生在阅读中得到智慧启迪、保持思想活力，在阅读中滋养浩然之气，在阅读中培育面向未来的能力。“和美启智”阅读课程将会分年段由专职教师挑选推荐，从人文类、数理逻辑类、英语绘本类三大方面为学生推送月度“悦读”书单与针对性评价表，让阅读成为一种习惯。
14年，只是一个开始。未来，益强小学将在已有成就的基础上，持续发扬特色学科，坚持“立德笃学，益智强身”，用创新的教育思维培育习惯好、基础好、有自信、有个性、能自主、敢创新的新一代阳光少年。
文：吴灵珊
