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为乡村儿童打造音乐教室 以文化艺术力量赋能乡村振兴

首所乡村振兴音乐教室在梅州启用,为公益计划援建的第七所乡村音乐教室

来源:南方都市报     2022年12月22日        版次:NA07    作者:谢萌

  乡村振兴音乐教室里师生可以进行专业的音乐课程教学。

  主办方援建的第二所乡村振兴音乐教室已布置完成。

  12月11日,首所乡村振兴音乐教室在梅州正式启用,这是南方都市报联合华联发展集团发起“乡村留唱音乐教室援建公益计划”并迭代升级为“乡村振兴音乐教室援建公益计划”以来,援建的第七所乡村音乐教室。

  今年“乡村振兴音乐教室援建公益计划”援建的第二所乡村振兴音乐教室筹备工作目前也已完成,捐赠乐器和音乐书目已送至贵州省毕节市金沙县民兴街道中心学校,后续该乡村振兴音乐教室将为该校师生开展专业的音乐课程教学提供支持。

  第二所乡村振兴音乐教室落地贵州毕节  

  从2019年开始,南方都市报联合华联发起“乡村留唱音乐教室援建公益计划”,帮助乡村儿童开启探索音乐梦想的大门。今年,“乡村留唱音乐教室援建公益计划”升级为“乡村振兴音乐教室援建公益计划”,以文化艺术助力乡村振兴,为振兴路上的乡村留住乡愁。

  继首所乡村振兴教室启用后,主办方在贵州金沙县民兴街道中心学校援建的第二所乡村振兴音乐教室已完成筹备工作,后续将为该校师生开展专业音乐课程教学提供支持,这也是南都和华联携手为第八所乡村学校援建的乡村音乐教室。

  乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。文化是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。华联发展集团董事长、总裁、党委书记董炳根表示,乡村振兴离不开文化振兴,没有乡村文化的繁荣兴盛,就难以实现乡村振兴。“乡村留唱音乐教室援建公益计划”紧随国家乡村振兴战略,迭代升级为“乡村振兴音乐教室援建公益计划”,旨在通过“音乐+”的艺术实践形式,促进乡村文化繁荣,致力于乡村美好生活的需要,增强乡村文化自信,助力乡村振兴铸魂工程。

  “乡村振兴音乐教室援建公益计划”在音乐课程输出、音乐器材捐助和音乐体验空间打造三方面都有相应的升级。今年援建的学校选择上也和“升级”有关联。民兴街道中心学校是扶贫搬迁安置点的学校,82%以上学生来自全县易地搬迁脱贫户子女,有留守儿童398人。学校办学资源匮乏,无音乐、美术等专用教室,特别是音乐器材少,严重制约学生艺术素养的培养。

  华联公益品牌活动之一——“华联晨露行动”,是一项为贫困地区乡村小学建立图书室的公益捐赠行动。自2009年以来,在云南临沧、西藏那曲、青海民和、贵州麻江和凯佐等全国多地援建图书室,援助对象恰是贵州民兴学校这类偏远山区、资源匮乏的学校。随着时代前进的步伐,华联在公益实践历程中,不断与时俱进,探索、创新公益模式。与南都携手第四年开展该项公益计划,就是对“华联晨露行动”的再升级。

  该公益计划自筹备阶段起,各主办单位保持密切沟通,积极参与在音乐课程输出、音乐器材捐助和音乐体验空间打造等方面工作。此外,华联还就学校需求等问题,与校方进行深入沟通与了解,得知学校在体育用品和电脑设备方面的物资较为短缺。为此,华联本次特意准备了包括办公设备,以及篮球、足球、乒乓球等体育用品“大礼包”。

  “昭苏万物春风里,更有笋尖出土忙。祝愿民兴学校前程似锦、桃李芬芳,祝愿孩子们学习进步、快乐成长、梦想成真!”董爷爷也向学校及孩子们送上了祝福。  

  专业师资提供课程建设支持

  专属课室让乡村学校音乐教学更有效  

  专业的音乐课室已经布置完成,目前主办方为该乡村振兴音乐教室配备了中国鼓、手风琴、尤克里里、竖笛等多种乐器以及150余本音乐书目。后续,主办方还将进行乡村振兴音乐教室、华联晨露行动音乐图书室、星海音乐学院音乐教育学院实践基地的授牌,联动星海音乐学院的师生、深圳市乐器行业协会成员等专业师资对金沙县民兴街道中心学校的乡村振兴音乐教室课室课程建设提供线上、线下的支持。

  金沙县民兴街道中心学校校长章德友认为,乡村振兴音乐教室的建设将会帮助提升乡村学校教育中的音乐教育水平,对于促进音乐教育的均衡化发展,培养更多的音乐人才具有重要意义。音乐能丰富中学生的课余生活,帮助中学生心理减压,陶冶情操,有助于智力的开发,增强记忆力,提高形象思维能力和创造力,增强中学生的审美能力。

  章德友表示,对于原本音乐教师都比较匮乏的乡村学校而言,乡村振兴音乐教室的落成,让孩子们有机会参与音乐实践活动,使用各种乐器上音乐课可以最大化地让学生感受到音乐的魅力,促进孩子们的全面发展。

  “音乐教育对中学生的思想道德、身心健康和学习方面都会产生重要而深远的影响。援建的音乐教室首先为学生打造了一个独立的专属音乐教学氛围。大大提高了教学质量以及孩子们上音乐课的积极性。例如老师上一节节奏课,在普通教室里,孩子们面对可能是冰冷的黑板和老师单方面的讲学。但在音乐教室独立的环境里,孩子们可以使用大鼓、非洲鼓等乐器实操学习,最大化调动孩子们学习音乐的积极性,开拓孩子们的眼界,让音乐课教学有效。”章德友说道。  

  公益初心不改

  以文化艺术力量赋能乡村振兴  

  自2009年起,南都在深圳发起“留守儿童圆梦行动”,帮助留守儿童和父母在深团聚;2012年,南都首创“留唱团”,通过专业的音乐培训,帮助孩子们站上音乐舞台。南都坚持为乡村儿童圆梦,如今已帮扶数万人。

  华联发展集团深耕深圳39载,在持续实现企业高质量发展的同时,努力做回报社会的先行者,做公益慈善的践行者,积极承担企业社会责任。华联公益之路已走过20余年,发展出“华联晨露行动”“华联大讲堂”“UDC华联杯”公益健步行等公益品牌活动,并成立深圳市华联慈善基金会,围绕助学和扶贫相关主题深入系统开展各项公益援助活动。近年获中华慈善总会授予“全国慈善会爱心企业”,受到各方好评与认可。

  从2019年开始,南都携手华联共同发起“乡村留唱音乐教室援建公益计划”,让乡村儿童在学习文化知识的同时接受艺术教育熏陶,帮助他们开启探索音乐梦想的大门。该计划同时也是华联发展集团自有星级公益品牌“华联晨露行动”的再升级,华联希望通过“图书+音乐”的跨界组合,在丰富和延展华联晨露行动内涵的同时,将阅读的意义和音乐的快乐,播种在孩子们的成长岁月中,用爱和知识筑梦未来。

  今年,“乡村留唱音乐教室援建公益计划”迭代升级为“乡村振兴音乐教室援建公益计划”,公益行动不断创新,不断求变,不变的是南都和华联对乡村教育的淳朴热爱和坚定支持的初心。

  金沙县民兴街道中心学校的乡村振兴音乐教室是南都携手华联援建的第八所乡村音乐教室,接下来,南都与华联还会将公益步伐走向全国各地,让乡村振兴音乐教室的歌声、琴声,飘荡得更远,唱响在更广阔的乡村学校,以更基本、更深沉、更持久的文化艺术力量赋能乡村振兴。

  采写:南都记者 谢萌

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