今年是广东省新高考的第一年，“3+1+2”的考试模式更注重学生全面及个性化发展。
5月14日，深圳科学高中校长尚强、深圳市盐田高级中学校长罗诚、深圳市光明区高级中学校长宋绍鹏等三位高中校长做客“校长面对面”直播间，畅谈深圳教育在应对新高考过程中，需要在育人方式上进行哪些转变。
此次“校长面对面”直播间迎来3所深圳名校长，他们不仅是教育专家，还是深圳教育界的数学专家。深圳科学高中校长尚强，享受国务院特殊津贴的专家，从教37年，桃李满天下，曾指导学生获得深圳市第一枚国际奥赛金牌；深圳市盐田高级中学校长罗诚，是深圳市十佳校长、广东省特级教师，深圳市教书育人模范；深圳市光明区高级中学校长宋绍鹏，不仅是广东省特级教师、深圳市名师工作室主持人，还是中国数学奥林匹克优秀教练员。
做客嘉宾：
深圳科学高中校长 尚强
深圳市盐田高级中学校长 罗诚
深圳市光明区高级中学校长 宋绍鹏
根据学生个体特征进行深造培养，在招生上做到“因才施招”
据深圳科学高中校长尚强介绍，科高自2012年创办，至今9年，从创办那一天起就形成了科高特色，中考分数线不断攀升，全市排名不断进步。科高有两大鲜明特色，其一是从学生入学的第一天起就约法三章：不能带手机进入学校；其二是抓教师队伍培训，教师平均年龄37岁，在全市教师教学技能比赛和命题比赛中常年位居前列。
结合学校的自身定位，科高根据学生个体特征进行深造培养，在招生上做到“因才施招”。尚强表示，今年学校扩招，从去年的1200人，增加到今年1750人，“学生选科的一些组合可以达到3-5个班，有一些重点的组合，比如物理化学生物组合，可以达到7个班，政治历史地理等文科组合也可以达到3个班，这样就有利于分层教学，因材施教。”
紧贴学生特长兴趣，学校开发近80门“梦想课程”
被网友票选为全省“最美高中”的深圳市盐田高级中学，2020年以高考相对进步率位居全市公办普高第二名，再获深圳市高中教育质量最高奖项——高考卓越奖。这是该校自2016年首次获评高考卓越奖以来，连续第五年获此殊荣。
盐田高级中学创办于2014年9月，由沙头角中学整体搬迁而来，是国家级示范高中、广东省一级学校。面对新高考，盐高转变教育教学理念，不断完善教育教学管理和评价机制，形成了具有盐田高级中学特色的教学质量提升模式。
校长罗诚告诉记者，学校开创性地构建了适合学生需求和个性发展的“一体二翼三层四化”博邃课程体系，开发了由校本课程和精品社团课程共同构成的近80门梦想课程。与传统课程不同的是，梦想课程紧贴学生特长兴趣，包含有知识拓展类、职业技能类、创客智造类、兴趣特长类与社会实践类，全面涵盖了学生成长的各个方面。
他说，新课改、新高考，都旨在激发每一个孩子的潜力，“我们把高校的招生目录与学校的特长结合在一起，通过梦想课程等，希望孩子们能够真正看清自己的需求。”
实施必修课与选修课相结合的课程体系，以满足学生不同发展的需要
深圳市光明区高级中学今年计划招生1440人，学校特色鲜明，体育、音乐、美术等音体艺术类学科以及日语等特色学科堪称“金字招牌”。迄今为止，学校共培养了1400多名艺术生，其中1000多人被本科以上高校录取。每年有不少优秀学生被中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、中国音乐学院等全国知名艺术院校录取，2020年获得广东省艺术特色学校荣誉。
同时，积极开发校本课程，满足学生的个性需求。目前，光明区高级中学共开发了校本课程111门，内容涉及人文、科学、艺术、健康等多个领域。校长宋绍鹏指出，光明区高级中学建立了国家、地方、校本课程相结合，学科类与综合实践类相结合，必修、选修相结合的开放的充满生机的课程体系，以适应不同层次学生的不同发展需要，为学生升入大学自主发展提供了条件。在教学整体改革过程中，实施由必修课、选修、实践课组成的多元化课程设置体系，不断完善基础型、拓展型、兴趣类等校本课程类型，以满足学生的需求和发展的需要。
专题统筹：南都记者 朱倩 柴华
本期统筹：南都记者 朱倩
采写：南都记者 朱倩
摄影：南都记者 霍建斌
