深圳一职乘职教春风卓越发展培育“大国工匠”，是当之无愧的龙头校。
2020年国赛、省赛获奖的横幅挂满了深圳一职东面的教学楼。
“职业教育前途广阔、大有可为。”“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”近几年，令深圳职教人欢欣鼓舞的消息一波接一波。去年12月，教育部、广东省人民政府联合发布《关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一流的实施意见》(简称《实施意见》)，共同推进深圳职业教育高端发展。如果说全国职业教育的发展迎来了又一个春天，那么深圳职业教育，无疑将带来这春天里的第一声春雷。
作为深圳职教界的一面旗帜，近年来，深圳市第一职业技术学校(以下简称“深圳一职”)励精图治，大动作频频，与腾讯、欣旺达等多家上市公司开展校企合作；首开现代学徒制试点班；与深圳职业技术学院联合开办高职专业学院；在全国及省市技能大赛上持续保持“夺金王”地位；全市唯一的职普融通体系，更是让中职与普高实现无缝衔接，让人才实现多元选择。在深圳职业教育高端发展、争创世界一流的进程中，深圳一职乘职教春风卓越发展培育“大国工匠”，是当之无愧的龙头校。
屡创佳绩
培育4万余技能人才
深圳一职近年来颇受初三学子与家长们的青睐，报考人数大幅增多，录取平均分逐年提升。为什么深圳一职这么“抢手”？
深圳建市以来成立的第一所公办职业高中、首批国家级重点职业高中、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批全国（广东省唯一）“现代学徒制”中职试点学校、广东省高水平中职学校建设单位……看到这些“首批国家级”“高水平”等一系列重量级头衔，就不难理解深圳一职的龙头地位。
在闪耀的名头背后，是深圳一职在现代职业教育发展道路上的先行探索，更是屡屡刷新的办学成绩。2020年，该校在全国职业院校技能大赛中收获两个一等奖，是全国中职学校获一等奖最多的学校之一。职高、综高升学率年年攀升，领跑同类学校；2021年，广东省“中职升本科”试点，深圳一职职高部“美术设计与制作专业”14名同学成功考取本科院校，2021年春季高考中，深圳一职取得优异成绩，学生全部考取高职院校，其中，大部分学生被广东五所省高职名校录取。
到目前，深圳一职已经为社会培养了40000余名高素质技术技能人才，他们中的很多人，已经成为名副其实的“能工巧匠”“大国工匠”。
职普融通
全市唯一试点学校
长期以来，中职学生的学历止步于专科，如何打破职业教育学历“天花板”，是扭转社会对职业教育偏见的关键所在。跟深圳其他职校相比，深圳一职有一个很大的亮点，就是该校是全市唯一一所开展职普融通的试点学校，学生除了可以参加高职类高考，还有直接参加普通高考的机会。
在深圳一职，除了中职体系之外，还有综合高中实验班体系。报读职高的学生，如果分数线达到了综合高中实验班录取分数线，可选择转入综合高中实验班就读，三年后跟普高学生一样参加高考选拔。而综合高中的学生如果想学习职业技能，也可以申请转入相应中职专业。
目前就读于南方医科大学助产专业的陈佳纯同学，就是深圳一职职普融通体系走出去的学生。2019年高考，她以超过重本线18分的成绩被南方医科大学录取。
独特的职普融通体系，让“一个入口，两条通道，双向融通”成为可能，也带给很多学生、家长以惊喜。综合高中部主任王琦说道，许多学生刚入校时，会因为之前在原学校受关注少，对自己没有信心，对高考不抱希望。但是，深圳一职通过职普融通，让很多同学考上了本科院校甚至重点大学。
技能竞赛
成才通道不止一条
除了参加普通高考之外，深圳一职的学生还有另外一条重要上升通道，那就是技能竞赛。学生获得全国职业院校技能大赛三等奖以上或省级技能大赛一等奖，就有资格直接保送到自己心仪的高职院校就读。
历年来，深圳一职的计算机、电子电气、设计以及会计等项目在国赛、省赛中成为夺金热门。截至目前，在全国职业院校技能大赛中，深圳一职已经获得了24个一等奖，40个二等奖和54个三等奖。仅2020年，就获得了2个国赛一等奖，省赛收获了8金7银2铜。通过国家及省市职业技能大赛这个展示实力的最佳舞台，无数一职学子找到了人生的光明前景。
优异的升学率、辉煌的竞赛成绩背后，离不开一批经验丰富、技术过硬的老师以及他们的用心栽培。
深圳一职潘涛是计算机专业的老师。他从2012年开始就带学生参加职业技能竞赛。9年里，他带领学生拿到了“全国职业院校技能大赛”7枚金牌，因此被誉为“国赛金牌教练”。另外，他还带领学生获得“广东省中等职业学校技能大赛”5枚金牌。
“我有很多学生通过竞赛保送到高职院校，还能继续发挥技能优势获得更多国家级奖项，还有很多学生走向社会后也在专业领域内独当一面。”潘涛说，比如李超辉同学获2014年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用全国二等奖，进入深职院后还获得了2018年深圳市职业院校技能大赛信息安全一等奖、职业生涯规划大赛二等奖，目前在华为金融行业做IT工程师。“这样的案例不胜枚举”，潘涛老师每每说起来都非常自豪。
在深圳一职，“金牌教练”还有很多，王治老师也是深圳一职出色的“金牌教练”。他本人是高级会计师，曾在某特大国企从事8年财务工作，具有丰富的实务工作经验和深厚的理论功底。2014至2021年，王治老师连续8年指导学生获得广东省职业院校技能大赛财经类项目10枚金牌。
校企合作
多方铺设学生职业通道
“职业教育培养应用型、技能型人才，与企业的融合必不可少。”在职业教育的过程中，产教融合、校企合作已经是一种共识。深圳一职尤其重视与企业携手育人。
2015年8月，深圳一职成为广东省唯一一所被教育部批准的首批现代学徒制试点单位。2019年10月，联合欣旺达电子股份有限公司，在江西寻乌和广西百色招收15名建档立卡贫困户学徒，开启现代学徒制试点班项目一期，成为职教帮扶与现代学徒制相结合的全国首创。今年3月，中国特色学徒制试点班开班，第二期试点班建立了每月校企联席会制度，并重新制订了新的学徒制人才培养方案。
“学校现代学徒制试点提质升级，成为再次领先全国职教界的又一重大举措。”深圳一职党委书记、校长黄建行表示，为了办好学徒制项目，培养新一代复合型高素质技术技能人才，学校与欣旺达牵手，“引企入教”，双主体育人，优势互补、资源共享，校企共同研发课程，实现校企育人无缝衔接，学习就业无缝衔接。
在引企入校方面，学校还携手腾讯云，共育“高精尖缺”人才。今年3月，深圳一职与腾讯云计算公司签署了校企战略合作，双方将在产教融合、人才培养等方面深入合作。未来，深圳一职还将与腾讯公司在5G、物联网、智能装备等战略性新兴产业方面以及学生实习实训、就业、共建产教融合体等方面进一步合作。
除此之外，深圳一职还与比亚迪、招商物流等多家企业共同创建产教融合、校企一体化办学长效机制。“希望在产教融合方面，深圳一职能为中国职业教育改革走出一条符合中国实际的路子，这也是职业教育提高质量的根本途径。”黄建行校长说。
统筹/文：伍曼娜
制版：李斌 肖美连 陈宁
