从边陲农业县到先锋样板城区，铺开深圳历史变迁的壮美画卷，最厚重的底色是民生，而教育是其中精彩的缩影。民办学校是教育体系不可或缺的重要组成部分，在满足多样化教育需求、促进多元化教育格局形成、带动教育教学水平提升等方面具有重要意义。
深圳杰仁高级中学是深圳市教育局2018年批准设立的一所高起点、高标准、优质化民办高中。学校由深圳市杰仁教育集团投资兴建，自2019年招生以来，学校实行现代化管理，创新教育教学模式，走出了一条“以严抓教师课堂求质量，以严抓学生管理求发展”的成功办学之路，获得了家长和社会各界的广泛赞誉。
多元路径拓展学生发展方向
深圳杰仁高级中学坐落于深圳市宝安区燕罗街道，校址闹中取静，园林式校园与英伦式建筑相得益彰，优美典雅，富有中西方文化底蕴和格调，为学校高起点、优质化、精品化、特色化办学奠定了良好的硬件基础。
高品质的硬件配套为学子提供良好的学习环境，而学校构建德育二元体系，则充分激发学生的学习潜能。打造阳光少年，是杰仁高中的德育教育理念，彰显了学校育人目标，更建构了学校精神核心。学校以推行“仁、爱”学校文化，围绕着“礼”强化德育建设。学校实行封闭式寄宿制半军事化管理，做到令行禁止；建立全面奖励学生机制，全方位表彰、鼓励学生，营造积极向上的校园气氛，确保每一个学生都能得到关注，让每一个学生都能享受成长的快乐，让每一个学生都能获得成功。
学校力推小语种教学，打通国内、国际升学途径，使得学子在升学时有更多元的选择。杰仁高中在保留英语课程的同时，开设日语、西班牙语等小语种课程，为学生的外语高考开辟新路。经学生自主选择，如今在校生有半数以上学生选定了小语种学习，并由原来的英语弱势学科，一举转变为外语强势学科；学校日语学科在深圳市统考中，成绩名列民办学校前茅。同时，学校多渠道打通国内、国际升学途径，尽力为每一个孩子构建通往大学的立交桥。杰仁高中与北方交通大学国际学院、上海财经学院等公立优质大学建立了学术交流、生源输送等方面深度合作关系。在出国升学方面汇集全球知名大学资源，签订人才输送合作协议。
学校还建设以艺术、体育校本课程和选修课程为特色的课程体系，以学生兴趣为基点，因材施教让学生通过艺体特长重新找到自信点和成长点。
名师引领助力学子弯道超车
教师是立教之本，兴教之源。深圳杰仁高级中学全方位打造具有国际视野、现代教育理念的高素质创新型教师队伍。
学校师资配备实行“1+N”模式。“1”是指每个学科配备一名经验丰富的首席教师；“N”是指每个学科再配备多名中青年教师。首席教师在经验上传帮带，打造了一支经验丰富、充满活力的教师队伍。目前学校60名教师中，有特级教师1名，高级教师8名，各学科骨干15名，硕士研究生28名。
＂研教、乐教＂是杰仁教师的写照。学校倡导做研究型教师，老师都是有高考经验型老师，学校历史老师李玉华，语文老师杨远华等老师任教高中20余年，学校执行校长商宝茹为英语高级教师，在深圳从事高中教育教学32年。除了行政管理，商校长如今还是学校英语学科带头人，持续在教学一线进行英语教学。
学校推行准小班制，人数低于国家、省、市标准，使得每一名学生都能得到老师充分的关注，让学生在合理的竞争中更快提升。
在教育学教学上，杰仁高中打破传统教学模式，根据学生学习基础，在课程组合上最优化，量身定制一系列最佳课程组合。经过一个学期的生涯规划指导后，学子选科分班，实现选考走班，学生学习目标更加明确、学业成绩提升明显。
学校关注个体成长差异，实行个性化教学，给学生量身制定教学方案。教师在备课上不仅备教材，还要“备学生”，通过为学生精心设计的“导学案”引导学生高效学习；在课堂教学上施行“高效课堂”教学模式，提升学生学习能力，提高教学质量；布置作业对不同学生有不同范围和要求；老师辅导则要求个性化，做到“点对点”、“一对一”。
“办师生幸福的学校”，让学生在快乐中学习生活、幸福成长；“一切服务于师生工作学习”，让全体师生在校感受家一样的幸福。未来，深圳杰仁高级中学还将继续秉持“打造阳光少年”的教育初心，坚持高质量、高水准的教育教学，让每一个学生都能享受成长的快乐，收获属于他们的缤纷人生。
统筹/文：谢萌
制版：柴华 刘艳兰 黄炽林
