南都携手华联发展集团发起的“乡村音乐教室”第二季将在贵州省的长顺县华联凯佐希望学校启动。
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去年，南都携手华联发展集团前往江西、湖南两地援建了乡村留唱学校。今年，双方再度携手，10月16日，南都携手华联发展集团发起的“乡村音乐教室”第二季将在贵州省的长顺县华联凯佐希望学校启动，当天还将选拔学生组建乡村童声合唱团。今天上午9时，南都APP将准时直播这场揭牌仪式，跟着直播镜头一起来聆听乡村音乐教室的第一课，聆听孩子们的童声演绎。
乡村音乐教室的故事有个更久远的源头
音乐的力量可以改变一个人的生命轨迹，但在广大乡村地区，特别是偏远山区，没有像样的乐器，也缺乏专业的音乐老师，音乐教育非常匮乏。
据了解，凯佐希望学校创建于1935年秋，历经战乱之苦，几易其所，又因地处偏远山区，学校环境未能有较好改善。2005年，华联出资为该校兴建新校舍，学校破败简陋的环境开始有了转变。本次，由南都和华联携手打造的华联凯佐希望学校乡村音乐教室将在10月16日揭牌，又将为这所学校带来新的活力与希望。
据悉，乡村音乐教室由南都联合垂直专业音乐机构、全国高校、公益组织，通过“音乐课程输出+音乐器材捐助+音乐体验空间打造”的形式进行乡村留唱音乐教室援建。在布置上，进行系统化VI设计与布置；在乐器捐赠上，结合当地实际情况和风俗援建音乐器材；在教学上，整合多方资源对乡村音乐教室师生进行线上线下专业音乐培训。
通过乡村音乐教室，南都将联动高校、专业音乐机构力量、明星力量，创建线上课程平台，长期为乡村学校的孩子们提供专业音乐教学。同时，多方共建乡村图书馆，以音乐+图书帮扶乡村儿童，践行扶智式扶贫。
从深圳到贵州，乡村音乐教室的故事有个更久远的源头。自2009年起，南都创办“留守儿童圆梦行动”，在每年暑期组织为期两个月的线下活动，并依托媒体的影响力呼吁大众对留守儿童群体的关注。2012年，南方都市报首创全国首个留守儿童合唱团，并连续8年举办南都留唱团音乐会。为了让音乐更深入到留守儿童的日常生活之中，2019年起，南都携手华联发展集团发起“乡村音乐教室公益计划”，深入乡村儿童实际生活，将南都留唱团输入到全国乡村学校。
招募面向华联凯佐希望学校全体在校学生
随着乡村音乐教室项目在该校启动，南都留唱团也将来到贵州的大山深处。10月16日，南都将组织选拔该校学生组建乡村童声合唱团。
记者了解到，本次招募面向华联凯佐希望学校全体在校学生进行，将从参选学生的音准音色、节奏感、歌词演绎和舞台表现力、观赏性等方面进行综合评分。合唱团拟选拨团员30人。后续，合唱团将进行一个月的排练，完成至少三首歌曲，首先在学校晚会中登台表演，并在后续参与深圳童声合唱团表演。
值得一提的是，曾经的留唱团成员、深圳大学声乐系毕业生邓露露今年也将来援助乡村音乐教室。2013年，邓露露加入了南都留唱团，这段经历让她受益匪浅——2016年，她以艺术联考全省第50名的成绩考入深圳大学声乐系。
对于此次支教，邓露露表示初步计划持续一个月，“希望通过自己的教学，可以让他们感受到音乐的快乐，去激发出每个孩子不一样的个性和热情，也希望最后这个合唱团呈现出来可以让大家喜欢。”
除此之外，南都还将联动专业音乐机构，为乡村童声合唱团提供运营经验，搭建线上课程平台，长期为乡村学校的孩子们提供专业音乐教学。其中，龚琳娜工作室将捐赠音乐课程及音乐书籍。后续，南都将借助高校力量，联动星海音乐学院，成立乡村音乐教室实践基地。
在海选当天，星海音乐学院民族声乐系教授、硕士生导师杨丽将携学生一同来到凯佐希望学校，为孩子们送上琵琶演奏《彩云追月》。同时，来自星海音乐学院的学生志愿者还将带来乡村音乐教室第一课。
统筹：南都记者 张馨怡
采写：南都记者 贺如妍 张馨怡 王鹏钧
摄影：毛伟军 南都记者 霍健斌
