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南山第二外国语学校(集团)大磡小学:

联盟办学注入新鲜血液 教育教学实现质的提升

来源:南方都市报     2020年08月26日        版次:LS31    作者:何思敏 陈权飞

大磡小学致力于美好校园文化的建设。

大磡小学致力于开发实施特色校本课程。

南山区作为广东省首个教育强区,坚持把教育作为区域发展的核心竞争力。过去,南山北部片区基础教育优质资源相对稀缺,片区家长对优质教育资源的需求十分热切,对此,在教育强区的基础上继续推进教育创新优质均衡发展,南山教育着眼于推进南北教育实现高位优质均衡,实施《南山区北部片区教育创新发展三年行动计划》,致力开展南北联盟办学,提升北部学校的品牌办学质量,最大限度地扩大北部片区的优质学位。

事实上,说到“南北联盟”学校,不得不提起南山区第二外国语学校(集团)大磡小学(以下简称“大磡小学)。2019年8月,南山区第二外国语学校(集团)与大磡小学联盟办学,此举为学校发展注入了新鲜血液和全新动力,同时在办学特色、学校管理、教师专业成长、教育教学和课程建设等方面也都带来了质的提升。

提升治理体系和治理能力,

建立现代学校制度

坐落于阳台山下,西丽湖畔的大磡小学是一所公办小学,创办于1937年,至今已有83年的历史。学校依山傍水,空气清新,花草葱茏,自然环境优越,总占地面积25906平方米,现有33个教学班,学生1502人,专任教师83人。学校秉承着“一切为了师生的和谐发展”的办学宗旨,以“培养学生全面发展”为办学目标,努力创建“绿色、人文、信息、体育”的特色教育,将“爱生如子,爱校如家,爱家长如亲人”的“三爱”教育根植于每一个师生的心中,形成了良好的校风、教风和学风。

去年九月,大磡小学正式揭牌,学校以联盟办学为契机,立足当前的优势与不足,全方位、多举措推进学校治理体系和治理能力现代化,提高学校教育法治化水平,建立现代学校制度。同时,致力于提高学校的自主管理能力,完善学校治理结构,推动社会参与教育治理常态化,建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制。

加强德育体系建设与完善,

致力美好校园文化建设

成为“南北联盟”学校后,大磡小学除了在治理体系与治理能力提升方面铆足功夫,还在德育体系建设与完善工程中创新举措,学校坚持开展“三爱”(爱校如家、爱生如子、爱家长如亲人)教育,以“三J”(净、静、敬)活动为抓手,按照“八字”(学、修、安、护、净、诚、礼、让)育人要求,培养学生的大磡品质:宽广、坚韧、博学、尚进。

“课程育人”才是回归教育本真路径。大磡小学设立道德与法治课,培养学生科学的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质,提高学生明辨是非、抵制错误思想的能力。同时还注重学科德育渗透,除了传授知识,还格外注重发展智力、培养能力、增强体质,形成学生科学的世界观,培养学生良好的道德品质。值得一提的是,除了各科课程进行的必要的思想道德教育之外,大磡小学继续开发德育校本课程——《大磡礼仪——八字育人教育》,即:“学、修、安、护、净、诚、礼、让”八字。

除此之外,大磡小学致力于美好校园文化建设,例如加强物质文化建设,加强校风、教风、学风建设等。学校还坚持班级育人、活动育人和家庭育人,有序指导班主任有计划地开展各种教育活动,培养良好的班风;同时利用好各种节日的契机开展丰富多彩的活动,举行隆重的开学和毕业典礼,入队仪式等,培养学生荣誉感和责任意识;通过家长学校,家长培训、家长讲座、家长会议等形式提高家长的教育水平,提升学生道德品质。

推进课程体系开发与建设,

完善特色校本课程

课程方面,大磡小学做到落实国家课程目标,扎实推进集团层面开设的通识课程、博雅课程和精品课程,同时还积极开发实施更加符合学校、教师和学生发展特点和实际需要的校本课程。

其中,学校在国家课程的校本化实施上,严格执行《深圳市九年义务教育课程计划》的规定,开足开齐国家课程;建立以学为本,问题导学,学导结合的课堂教学理念,促进学生学习方式的改变,形成积极主动的学习态度;全面实施素质教育,全面提高学生的核心素养;以1-2个学科为突破口,开展统整教材的研究;树立“综合发展教育观”,让教师学会跳出学科来教学,促进学生在每个学习活动中都受到综合教育的可能。

值得一提的是,大磡小学致力于开发实施特色校本课程。目前,学校正完善已实施的校本课程,包括古诗词考级、飞盘、黄梅戏等校本课程,在此基础上还开发躲避盘、软笔书法、尤克里里、典范英语、小古文、编程等校本课程。另外,还组织教师参加德育校本教材的编写,探索学生养成教育的方法;开发“校本作业资源库”,形成利于学生健康成长与特色发展的校本作业系统;继续开设飞盘、躲避盘、黄梅戏、鼓号队等四个四点半精品课程;重视社会拓展课程,增强学生的实践体验等。

加强优秀教师队伍建设,“大磡人”砥砺前行

教师是立教之本,兴教之源。目前,大磡小学打造了一支具有国际视野、现代教育理念的高素质创新型教师队伍。一直以来,学校狠抓教学常规管理,对教师“备课、上课、改作、辅导、教研”等教学常规工作狠抓不懈;坚持开展高效课堂构建,积极开展“一堂好课”教研活动;用心培养青年教师,举办“青蓝工程”师徒结对活动。

多年来,大磡小学的教师们在各大赛事中斩获无数奖项。例如,在去年的南山区第三届“百花奖”课堂教学大赛中,大磡小学教师成绩斐然,在整个西丽片区众多学校中脱颖而出。作为规模最大、规格最高的教学比武大赛,大磡小学仍有6名教师突围进入决赛。事实上,复盘过去三届的百花奖比赛,大磡小学均有学科老师冲出片区,入围决赛,这也正体现了学校老师们的专业实力所在。

未来,大磡小学将全面提高师德水平,申请成立区名师工作室,通过吸纳优质毕业生、在职研究生学历进修等途径,争取五年内教师研究生学历占比提升至30%,继续提高教师信息技术应用水平;完善学校校本培训机制,促进教师专业化发展,打造一支学科结构均衡、专业技术结构职称合理、年龄结构比例适合的名师梯队。力争五年内校市级优秀教师达到4人,集团名师2人,校级名班主任5人,鼓励青年骨干教师加入市区各级名师工作室。

“一切为了师生的和谐发展!”一直以来,大磡小学在南山教育这片沃土上辛勤耕耘,在“大磡人”的共同努力下,学校取得了令人瞩目的办学成果。近年,学校获得市级以上荣誉30多项,例如:深圳市广播体操标兵学校、深圳市办学效益奖、深圳市一级学校、深圳市创新先进单位、深圳市语言文字规范化示范校、深圳市飞盘特色学校、广东省绿色学校、广东省教育管理科学吴汉良奖、全国健康教育优秀示范学校、全国中小学信息技术应用示范学校、全国青少年车模竞赛团体冠军、巴黎国际发明展览会列宾奖等。

统筹:何思敏

文/图:何思敏 陈权飞

制版:柴华 刘艳兰 刘畅

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