2019年8月18日，《中共中央 国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》正式发布，如今已一周年。8月26日，深圳经济特区迎来建立四十周年的“生日”。
30而立，40不惑。在特区建立40周年这样一个重要的历史节点，深圳经济特区被赋予了更加光荣的使命。深圳要先行示范，教育作为支撑和引领城市发展的重点领域，必须要为城市的发展而努力。
40年来，深圳教育品牌不断擦亮。
建市40年，深圳从一个边陲小镇成长为具有国际影响力的大都市，深圳教育也实现了历史性飞跃。特区建立之初，全市仅有中小学250所，幼儿园90所，在校生6万余人。而截至2019年底，深圳全市已有各级各类学校（含幼儿园）2593所，在校生209.2万人，教职工20.72万人。
规模急剧扩大的同时，深圳教育质量也在不断提升。从1989年基本普及义务教育，1994年基本普及高中教育；到2004年成为广东省首个教育强市，2010年成为国家首批教育综合改革试点城市；再到2013年成为广东省首批推进教育现代化先进市，2014年整体通过国家义务教育发展基本均衡验收……
过去一年，深圳以“幼有善育、学有优教”为目标，在学前教育、中小学教育、职业教育、高等教育等方面都推出若干重大举措。基础教育紧紧抓住公平和质量两大核心，努力办好市民家门口的每一所学校；义务教育质量监测结果居全省前列，优势明显；职业教育创新发展成为全国标杆；高等教育连获重要突破，努力打造与城市地位相匹配、中国一流、世界先进的现代教育，为深圳朝着建设中国特色社会主义先行示范区的方向前行，努力创建社会主义现代化强国的城市范例提供有力支撑。
深圳教育先行示范，也对教育改革与发展路径提出了的新要求。如何实现“幼有善育、学有优教”的先行示范目标？深圳教育如何更加高质量发展？
深圳市教育局通过系统编制深圳教育先行示范规划纲要和高教、基教、职教、民办教育先行示范行动方案，以及《深圳市教育发展“十四五”规划》《基于先行示范区的深圳基础教育信息化发展策略研究报告》《智慧教育“云端行动计划”（2020-2025年）》等深圳教育发展纲领性文件，系统谋划今后一个时期深圳教育先行示范的思路、目标与举措。
教育承载民生幸福、关系城市未来。站在“双区”版图上瞭望，不管是基础教育还是职业教育、高等教育，既要立足当前，又需着眼未来，要有大局意识、创新意识，不断尝试新方法来适应社会发展、满足社会需求。深圳教育要先行示范，必须大胆开拓、换道超车，采取超常规举措，在智能化社会条件下办教育，推动教育规模和质量的“双提升”，形成深圳模式，实现教育先行示范。□朱倩
策划、统筹：赵勇 朱倩 柯晓明
