2020年元旦晚会。
↓学校承办高技能人才论坛活动，世界技能组织前任主席西蒙·巴特利作演讲。
三次提升，三次跨越，他们在改革开放的洗礼中奋力前行。立德树人，桃李争妍，他们让学生学优成才，德厚成人。产教融合、校企合作，他们用特色教育笑傲书写职业教育的传奇。创建于1998年的深圳市宝山技工学校，历经20余年风雨沧桑，如今已化蛹为蝶，创造了一个又一个奇迹：学生规模由建校之初的百余人发展到现今的6000多人；培养层次由只培养中级技工到现今涵盖了中技、高技等多个层次；多次承办国家、省、市、区等各级职业技能竞赛；多次荣获深圳市“先进办学单位”称号……
突出技工教育特色 打造新型工匠摇篮
20多年来，宝山职教人坚持“学生中心，德技立人，立足深圳，面向全国，服务现代产业体系”的办学理念，坚持“突出职教特色，培养一流技工，打造宝山品牌”的办学目标，坚持“就业导向、能力本位、实践主线”的培养原则，秉承“崇德、尚技、重能、笃行”的校训，不断加大办学投入，优化育人环境；坚持质量强校、品牌兴校，实施内涵式发展；瞄准市场、精准办学，优化专业布局，打造品牌专业；实施强师工程，构建技艺精湛的一体化师资队伍；深化校企合作、产教融合，创新人才培养模式；加强党建引领，注重德育实效，构建和谐文明校园。
20多年来，学校为深圳及周边地区各行业输送了数以万计的高素质技术技能人才，学生就业率始终保持在98%以上。目前，学校是中国机械行业高技能人才培养示范基地、广东省重点技工学校、广东省粤菜师傅培训基地、深圳市高技能人才培训基地、世界技能大赛训练基地。
把握市场脉搏 打造适应产业的特色专业
把脉市场、精准办学，是技工学校的发展之本。为此，宝山技校建立了专业动态调整机制，不断优化专业结构。近年来，学校每年都会淘汰若干个不适应市场的老旧专业，同时新开设若干个新专业。如学校近年开设的工业机器人应用与维护、新能源汽车、跨境电商、大数据与云计算机等专业，都是在全国技工院校率先开设的新专业。又比如，近年来深圳服务业发展突飞猛进，而职业学校在服务业人才的培养上较为薄弱，所以学校开设了烹饪、形象设计等专业，发展势头非常好。目前，学校围绕深圳市支柱产业，构建了现代制造技术、现代汽车技术、互联网应用、财经商贸、艺术设计、现代服务业共六大专业群，形成了结构优化、特色鲜明、优势互补、品牌纷呈的专业格局。
培养一流的技工，须有一流的师资。近年来，学校不唯学历唯能力，不断引进企业高水平专业人才，同时加强专业带头人及骨干教师的培养。目前，学校教师拥有高级技术职务41人、中级技术职务60人，高级技师29人、技师54人、高级工58人，深圳市职业能力建设专家库专家1人、全国技术能手1人、技能大师工作室2家、深圳技能菁英1人、深圳市技术能手3人，在人才兴校的战略上，迈出了坚实的步伐。
校企深度融合发展 打造多方共赢舞台
校企合作是职业教育的根本出路。宝山技校自办学以来，大力开展校企合作工作，走开放办学、合作办学之路。目前学校成立了8个专业建设指导委员会，建立了60多个校外实训基地，聘请了100多位企业专家担任学校兼职教师，学校与企业共同招生招工，共同制定人才培养方案，共同开展专业建设，共同实施教育教学，共同开展技术合作，共同评价人才质量。校企双方的深度融合发展，实现了多方共赢的良好局面。
【校企共建世赛基地】宝山技校与神州数码（深圳）有限公司建立长期合作办学关系，共建实训基地，以赛促教、以赛促学，共育高技能人才。通过合作办学，学校引进企业教师对学生进行培训。通过综合实训，提升了学生发现问题、获取知识、运用科学方法解决问题的能力。目前该合作模式已初见成效：学生在2018年深圳技能大赛局域网管理项目竞赛中获得一等奖；在第46届世界技能大赛深圳市选拔赛信息网络布线项目中包揽前四名。
【校企共建教学工厂】为培养具有创新意识、创新能力和创新思维的三创技能人才，宝山技校汽车系探索实施了“七合一”校内教学工厂模式。“七合一”模式，即教学系与修理厂合一，教学系负责人与汽车修理厂负责人合一，专业教师与修理厂师傅合一；学生与企业员工合一；生产车间与实训室合一；实训设备与生产设备合一；考核标准与职业标准合一。“七合一”模式是一个多方共赢的人才培养模式，是校企、师生共同成长的全新舞台。
【校企共建模具设计工作室】2018年，宝山技校与深圳华微模具设计公司共同建立了“宝山—华微模具设计工作室”，通过实施“工学一体+能力本位+导师制”的培养原则，在学校教学的基础上，采用“基本技能强化训练-真实案例训练-实战训练”三段式进阶培养方式，对学校模具设计专业高技班学生进行联合培养。经过一个周期的联合培养，参加学习的10名学生均达到了中级模具设计师的水平。
厚植人文情怀 打造书香校园
对职校生来说，重技能轻文化会造成人文素养低下，后续发展乏力。宝山技校始终抓住“立德树人”这个教育根本，以“技能过硬，心理健康，重情明礼”作为培养目标，通过“课程育人、环境育人、制度育人、活动育人，自主育人”的德育途径，培养学生健全人格，促进学生个性成长。
重视党建工作，是宝山技校的一大办学特色。2019年，学校党支部被中共坪山区两新组织党委授予“先进基层党组织”，2020年，学校团总支被共青团深圳市委授予“深圳市五四红旗团总支”。
学校大力开展书香校园活动，为每个班级配备书橱。每周三晚，全校师生坚持阅读一个半小时，学生们每周坚持写一篇读书笔记，每周五早晨进行读书分享。“宝山大讲堂”、“校园演说家”、“朗读者”、“读书分享会”、“最佳辩手”，每周有活动，每月有精彩，处处有文化，提升了学生人文素养，校园里洋溢着浓郁的书香气息。
技能立业，文化立人。宝山技校在全市首创“开学八课”新生入学教育模式，为新生筑路铺石。校园技能文化节、文明风采大赛、读书月、十佳歌手大赛、元旦晚会为每个同学搭建属于自己的舞台！针对新时期青少年心理和思想特点，学校充分利用多个平台，加强学生爱国主义、法制纪律、心理健康、创业意识、竞争意识、协作意识、创新意识等方面的教育，让每个学生都能积极参与“自我管理、自我服务、自我教育”活动，全面提高学生的综合素质。
时代发展赋予了职业教育新的使命。党的十九大强调“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作；建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”，为职业教育发展指明了方向。置身“粤港澳大湾区”和“先行示范区”的深圳新定位，站在新的起点，宝山技校将进一步提高职业教育社会影响力和吸引力，以更加坚定的步伐，迈向辉煌的未来！
统筹/文/图：伍曼娜
制版：柴华 刘艳兰 刘俊文
