备受关注的深圳中学与华为合作的“数理实验班”(省班)，6月24日正式发布自主招生简章，经广东省教育厅批准，深圳中学将正式开办“华为-深中数理实验班(高中)”，面向深圳市外广东省内招生40人(1个班)，深圳中学在拔尖创新人才选拔方面实现了历史性突破。
创办于1947年深圳中学，1983年6月被定为深圳市唯一的省重点中学，经过73年的风雨历程，这所以深圳这座城市命名的中学，成为鹏城教育的一张闪亮名片。2017年，学校提出“建设中国特色世界一流高中”的办学目标，致力于培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才。随着新校区今年9月的正式启用，深中先进的办学理念和卓越的精神文化在新校区得以延续，强大的师资队伍和成熟的课程体系将在新校区进一步成长和完善，深中将加快建设世界一流高中的步伐。
“智慧校园”集前沿科技能力、顶尖教学资源与创新型教学模式于一体
新校区的设计借鉴了斯坦福大学、清华大学等著名学府的建筑风格，学校环境和硬件设施都堪称世界一流。这里有5000多平方米的超大平层的图书馆，有配备“兰引三号”天然草的标准足球场，以及游泳中心、田径场、乒乓球场、羽毛球场、篮球场、网球场、攀岩墙、跆拳道室、形体室等；学生宿舍沿笔架山河而建，沿河岸形成一公里长的“绿色长廊”。
在这座“未来校园”里，充满科技感的“智能教室”，以及无处不在的信息交互系统，为师生营造出泛在化、沉浸式的教学与学习环境。传统的教学黑板与电子黑板相结合，老师们可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，粉笔书写时也可以进行教学内容的同步叠加互动。教室里的墙壁也被涂上特殊的纳米材料，变成“纳米黑板”，学生平时可以自由在教室里任意一面墙前进行问题讨论，随手涂写，体验泛在化、沉浸式的学习场景。
同时，“智能教室”建设有先进的物联网设备，基于5G/AI等先进技术，实现智能设备和教育场景相结合；依托于强大的移动网络、基础网络覆盖，不断丰富移动教学场景，能够满足全地域、全场景、全过程的学习。未来，学生可以在图书馆、体育场、艺术楼等，随时随地开启一门课程，享受沉浸式的学习体验。
在这里，学生们还可以体会从三维世界向虚拟空间转换的上课体验——空中课堂的设置，让学习打破了时间和空间的制约：通过教室里的视频设备和电子黑板，线下教室可随时成为一个远程的直播教室，让师生们即使不在教室里，也能顺利地上课、听课，真正地实现“无围墙的教室”。
高水平科研背景的师资团队 有利于将高中与大学教育贯通衔接
建设世界一流高中，需要有一支世界一流的教师队伍，带领一批又一批青年俊彦，从优秀走向卓越。目前，深中已为新校区储备了强大的师资力量：硕士260余人，博士60余人，北大、清华毕业的教师80余人，哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师20余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任共40余人。如此豪华师资引得不少网友赞叹：强到“炸裂”！
一直以来，深圳中学都是清华、北大的“生源大户”。“深中的学弟学妹们，我在清华（北大）等你们哦！”这是每年高考前，深中毕业生发来的最励志的“动员语”之一。而今，这句话反过来说也成立：“清华、北大的学弟学妹们，我在深中等你们哦！”虽然一纸文凭不能说明一切，但更高的学历，必然意味着学术视野和水平的整体提升。在助力深中优质发展的道路上，名校硕博教师发挥了积极的作用。
本科、研究生毕业于清华大学，2007年在清华获得博士学位，又赴德国马普天体物理研究所进行为期三年的博士后研究工作。回国之后，相继在清华、中科院国家天文台工作。无论是名校毕业还是在顶尖高校的工作经历，胡剑的这份简历都足以羡煞旁人。不过，他最终还是选择做一名高中教师，于2019年10月入职深圳中学，成为一名天文竞赛主教练和天文社团指导老师，并开设国际物理竞赛课和天文学选修课。不到一年的时间，他所带学生即获英国物理奥林匹克金奖和广东省天文竞赛一等奖。
从科研转身投奔基础教育领域，他用了十年时间。当年在清华物理系教书，他为从全国各地选拔而来的高中生上课，发现很多同学难以适应从高中到大学的转换，“这说明我们的高中教育其实跟大学教育相当脱节，而这对于我们去培养拔尖创新人才是非常不利的。”
如何在基础教育阶段与大学贯通衔接，选拔培养基础学科的拔尖创新人才，有科研背景的师资团队至关重要。在欧美俄日等教育发达的国家，针对重点学校的资优生，通常也会配备高学历、有科研背景的师资，甚至有大学教授在高中兼任教职。近年来，越来越多有着在顶尖名校进行过科研工作的优秀毕业生投身深圳基础教育领域，成为改变深中教育生态的一份积极力量。
而深中学生优秀的综合素质，也让胡剑感叹，能遇到这样好的学生，对老师也是一种幸运。“孩子们的综合素质其实已经远远超过当年的我们。”深中的课堂不沉闷，学生们勇于表达自己，他们提出的问题常常把老师问倒。“但是这个其实恰恰是我们希望见到的，这说明学生在用心思考，能够跟老师进行真正的交流，而不是停留在让老师答疑的层面。我们教育的目标并不是为了去培养一个会考试的学生，而是真正要去培养对社会有用的人才。”
学霸更懂学霸，深中2020年全市一模、二模成绩领跑全市高中
2020年高考进入倒计时，深圳一模、二模的成绩近日也相继公布：理科前10名、前50名、前100名、前200名人数，深中均为全市第一，且每个分数段人数均占全市50%左右；深圳一模文科前10名、前200名人数全市第一，二模文科前50名、前100名人数全市第一。另外，一模、二模深中文理科学生总平均分均为全市第一，深一模A档达线率（相当于一本率）96.5%，深二模96.65%（尤其是理科达到了99.65%），均为全市第一。
深中近日再传捷报：在HOSA 2020 Biochemistry竞赛中，李昊原同学荣获全球第一。越优秀的学生，越需要优秀的老师引领。深中拥有全国最优秀的学生，面对这样优秀的学生群体，需要更多高层次人才来引领他们向更高的平台发展。
2019年9月入职深圳中学的罗天挚，2010年本科毕业于华中科技大学，随后前往美国特拉华大学(University of Delaware) 材料科学与工程系攻读博士，博士毕业后留校从事博士后研究。2018年回国后加入南方科技大学生物医学工程系，任研究助理教授，并获评深圳市“孔雀计划”海外高层次人才。一年之后，他从南科大辞职，现任深圳中学的高一化学教师。
从南科大辞职，这个决定让罗天挚的前同事们颇为意外。但他特别明白自己的“归宿”，必将会落点基础教育。来到深圳中学后，罗老师非常享受跟学生们在一起的时间，一走进教室便会变得很开心。罗老师回忆说，在北美做科研的7年时间里，他常常泡实验室，写论文，但这些工作带给他的满足感，却远远比不上深中课堂上孩子们的一声“哇！”所带来的快乐。
当被问及高学历人才来高中当老师是否屈才，罗天挚认为完全没有，“学霸更懂学霸！对于逻辑思维非常优秀的深中学生来说，有时候在课堂上，只需在关键处轻轻一点，即可达到事半功倍的效果。一方面，这极大地提高了课堂的效率；另一方面，也让老师们在讲授课本知识的基础上，能够扩展自己的课堂。比如，在我自己的课堂上，我会经常扩充讲解，每节课大家所学到的内容，在以后本科，甚至是研究生阶段会走向何处，这些知识在今后的科学研究中会起到什么样的作用。”罗天挚相信，深中的学生在本科毕业之后，会有相当大的比例继续深造，罗老师希望自己的科学视野能够引领同学们站在更高的角度看问题，也希望深中的课堂能够成为孩子们科学研究的启蒙之地。
统筹、文、图／朱倩
制版：柯晓明 邓诗君 黄永文
