丘成桐先生给学生开讲座。
学生们专心听讲座。
3月12日，清华大学求真书院“求真游目”项目讲座在华南师范大学附属中学（以下简称华附）举行。
世界著名数学家、清华大学求真书院院长、清华大学丘成桐数学科学中心主任丘成桐，清华大学求真书院副院长王小芳，以及来自广东省多所中学的教师代表、学生代表，清华大学求真书院的师生代表，出席了活动。
这是丘成桐先生第四次莅临华附，开展清华大学求真学院赫赫有名的游目讲座（目前为全国第8次，省内首次）。今年秋季，在丘成桐先生首肯下，华附将开设“丘成桐少年数学班”，尝试数学拔尖人才的大学中学一体贯通培养。
华附三年为清华求真书院输送7名优秀学子
丘成桐先生曾于2004、2014、2020年莅临华附，分别做“我的数学之路”、“学算五十年”、“数学和基本科学在应用科学中的重要性”等主题演讲，更为学校题写过“华附雄风”的勉励之语，深受师生欢迎，反响热烈。“今天，丘成桐先生第四次莅临华附，这是对华附人在数学拔尖创新人才方面工作的认可和鼓励。”华附校长姚训琪在致辞中表示，近三年来，华附共为求真书院的“领军计划”和“数学英才班”输送了7名优秀学子。
1991年春天，华附16岁的卢颖华同学攻克了两个国际著名的数学猜想——海泼伦猜想和厄迪希猜想，从而获得中国茅以升科学教育奖，影响巨大。姚训琪介绍，卢颖华同学凭着自己对数学的一腔热情和热爱，一头扎入了数学的美妙世界里。“她对数学学术研究的故事，时时在提醒，是什么吸引我们来到数学殿堂里探寻，又是什么支持我们一步步地走下去。所以，今年秋季，在丘成桐先生首肯下，我们将隆重开设‘丘成桐少年数学班’，尝试数学拔尖人才的大学中学一体贯通培养，继续寻找和培养一批对基础数学充满热忱的优秀学子，促进学校数学教学水平的持续提升，促进科学教育和拔尖创新人才的全新探索。”
“丘班”设在中新知识城校区
面向广州，招收有数学天赋孩子
“丘班”设在华附中新知识城校区。姚训琪表示，“丘班”是在广州范围内，招收对数学学习有浓厚兴趣并有一定天赋的孩子。
“丘班”课程体系的初步设想是，在国家初中义务教育阶段必修课程的基础上，重点突出数学和物理这两个学科，数学除了常规的数学学习外，增加数学史学习，提前学一些高中、大学的数学课程。同时，在“丘班”也会提前学习物理相关课程。目前已得到中山大学数学学院、华南师范大学数学学院的支持，届时会有华附本校教师和上述两所高校的教授来共同开发和实施课程。
姚训琪还透露，“丘班”的培养将有别于现有的奥林匹克班培养的方式方向。“丘班”对接清华大学求真书院人才的培养方式，而奥班则更多是在奥林匹克数学乃至其他学科的竞赛做一些探索，不仅对接清华的求真书院，还对接更多的高校。“丘班”招生方式跟奥班相近，会在招收奥班学生的同时，让学生自行选择，可以入读奥班，也可以入读“丘班”。
知多D
“丘班”学什么？
在国家初中义务教育阶段必修课程的基础上，重点突出数学和物理学科。
数学增加数学史学习，提前学一些高中、大学课程，还会提前学习物理相关课程。
讲座
丘成桐：奥数、高考不是学习数学的目标
丘成桐在讲座上强调，学习数学的意义在于，了解数学历史，了解数学的宏观思想，奥数、高考不是学习数学的目标。
A
读数学历史，奠定研究数学基础
“我父亲是一个哲学家，他对希腊的哲学有很深入的研究，而希腊的大哲学家都跟数学有密切的关系，所以我从小就对数学有兴趣。”在讲座一开始，丘成桐先生就强调了从小读数学历史的重要性。“今天我做的很多事情都跟我小时候的经历有密切关系。”
丘成桐中学的数学老师，也爱给学生讲数学家的故事，“有的老师为了让学生考试好，强调刷题目，但我的中学数学老师讲的这些故事，对我影响更大，兴趣浓厚，课外花了很多时间研究数学。”
初中三年，丘成桐天天跑书店，喜欢找数学相关书籍来看，站着看两个钟头。数学历史、数学家的故事，引起他极大的兴趣，希望自己能达到他们的成就。由此，丘成桐认为，读数学历史对少年有很大的好处，“让你知道数学的走向是怎样的，数学的成就是有趣的，不是枯燥的。”
丘成桐强调，了解数学历史更重要的意义在于，了解数学的宏观思想、从古到今的走向，不只是关注数学中的一些小问题，而是流向，这是中国大部分数学家常常缺乏的。
B
奥赛不是数学教育重点
丘成桐指出，当前，中学教育存在“将奥数、高考当成学习数学的目标”这一误区。他表示，我们要培养的不是竞赛人才，而是真正有能力、有抱负，懂数学、懂科学的世界第一流的通才，因此要明确奥赛不是数学教育的重点。
他强调，寻找数学苗子的目的是科研，而不是考试和竞赛，希望在广东找到一些好的学生，培养出一流的数学家。
“全世界都搞奥数，但是只有中国变成一个职业性的做法，其他地方都是业余的，有兴趣就出去学。”丘成桐指出，为了不用高考，花很多时间去钻研几个问题，学生就变得很辛苦，只以为世界上只有这种数学是最重要的，事实上奥数能够教的数学是很小的部分。
“有些小孩奥数拿金牌以后，以为自己很成功了，其实懂的学问很少，还有很多东西需要学习。”丘成桐表示，做数学比奥数要长远得多。
C
家长要激发孩子学习的兴趣
“有的家长太急功近利，眼睛看到的就是孩子今天念书、明天考试多的两分，这是完全错误的观点。小孩子对某种游戏有兴趣的时候，能自发地做好；没有兴趣的时候，就慢吞吞、哭哭闹闹。”丘成桐建议家长们，要激发孩子的兴趣，“孩子能够改变自己的想法后就会做好了。”
“学习其实很简单，就是激发兴趣。”丘成桐说，现在很多学校强迫孩子天天做习题，太枯燥了，学生没兴趣，反而有负面的影响。激发兴趣，学习以后都很容易。
采写：南都记者 梁艳燕 通讯员 李芸 通讯员供图
